【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、團(tuán)結(jié)中年級(jí)組的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請(qǐng)假，在工作時(shí)間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會(huì)或有事大家爭(zhēng)著代課。其中謝道祥、李兆慶、侯祥寶、髙基才、嵇閱、朱士青、趙林喜、陳衛(wèi)等教師能正確處理好家庭與學(xué)校的矛盾，出滿勤。朱維平、李家林二位教師中途都增加了課時(shí)，但他們服從學(xué)校的安排；李兆慶、髙基才二位老師能從學(xué)校大局出發(fā)，積極承擔(dān)起新的工作崗位，毫無怨言；査燕老師愛自己的孩子，更愛自己的學(xué)生，她的孩子剛滿周歲，一次孩子鬧病，她深夜把孩子送往兒童醫(yī)院，安頓好后，第二天早上她顧不上休息，又來到學(xué)校，因?yàn)樗挪幌掳嗌系?5名學(xué)生。戴則根、姜福祥等老師能積極配合班主任工作，在班主任不在家的時(shí)候，能認(rèn)真做好班級(jí)學(xué)生的教育管理工作，保證了班級(jí)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。五、今后努力方向教研活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)交流（特別是小組內(nèi)的溝通），老師們要多寫論文。三、四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)整體水平須進(jìn)一步提高，班級(jí)之間還存在一定差距。學(xué)生的行為習(xí)慣參差不齊，各班須反復(fù)抓、抓反復(fù)。真正做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，理論與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的走好每一步。二年級(jí)組2011928第二篇：二年級(jí)組2011年9月工作總結(jié)二年級(jí)組2011年9月工作總結(jié)9月份已經(jīng)結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高二年級(jí)全體師生的努力下,年級(jí)的工作取得了一定成效,現(xiàn)將9月份工作總結(jié)如下： 8月31日開學(xué)接待工作，在班主任的細(xì)心工作和副班主任大力協(xié)助下，開學(xué)工作順利完成。組織上學(xué)期經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)，通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)步明顯。根據(jù)學(xué)校工作安排，年級(jí)組制定了工作計(jì)劃，本著制度化管人的原則，細(xì)化與完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各班主任制定了工作計(jì)劃，科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各備課組制定了教學(xué)進(jìn)度表。、普查了高二年級(jí)學(xué)生到校情況，統(tǒng)計(jì)每個(gè)班轉(zhuǎn)走學(xué)生、轉(zhuǎn)來學(xué)生、輟學(xué)學(xué)生名單，班主任上報(bào)本班學(xué)生花名冊(cè)，由年級(jí)組制定了二年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。、給本年級(jí)教師發(fā)放了教學(xué)用具，包括課本、教參、備課本、聽課本、師生心語錄、辦公用品等。、9月2日檢查了教師的教學(xué)進(jìn)度表、教案、備課、上課情況。對(duì)不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課不認(rèn)真的教師進(jìn)行了個(gè)別批評(píng)，要求近期改正。狠抓了早自習(xí)讀書、學(xué)生排隊(duì)就餐、兩操隊(duì)列隊(duì)形等，要求學(xué)生形成良好的習(xí)慣，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極配合，情況有所好轉(zhuǎn)，希望班主任一如既往，常抓不懈。統(tǒng)計(jì)學(xué)生身份證號(hào)碼，購買學(xué)生平安保險(xiǎn)。學(xué)校要求每位教師多利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，大部分老師都做的很好，但是也有少數(shù)老師有些曲解了多媒體教學(xué)的定義，多媒體課件是建立在傳統(tǒng)備課的基礎(chǔ)之上，兩者是互補(bǔ)關(guān)系，建議老師們?cè)趥鹘y(tǒng)備課中多引用多媒體課件，而不是生硬地套用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，也有的老師在晚自習(xí)的時(shí)候通篇放電影給學(xué)生看，這是對(duì)多媒體教學(xué)的誤解，甚至放一些無關(guān)電影，這種情況是不允許的。班主任會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)“三到崗”，很多班主任提前或準(zhǔn)時(shí)到崗，也有少數(shù)班主任有不準(zhǔn)時(shí)的現(xiàn)象，蔡主任和我都個(gè)別人指出來了，希望班主任一如既往，堅(jiān)持三到崗，尤其是在天氣惡劣，學(xué)生容易出事的情況下。1月底進(jìn)行了教師常規(guī)工作檢查，教師心語錄、備課、聽課、作業(yè)完成情況總體上較好。二年級(jí)組2011928第三篇：二年級(jí)組工作總結(jié)二年級(jí)組工作總結(jié)一學(xué)期以來，我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，忠實(shí)肯干,工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下。一、同心協(xié)力、和諧相處本年級(jí)組有7位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在管理方面有了很大進(jìn)步為本學(xué)期開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高工作效率 根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和辦學(xué)理念，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從行為習(xí)慣抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。在工作中不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高管理本學(xué)期，我組老師利用自己的業(yè)余時(shí)學(xué)習(xí)來豐富自己的個(gè)人生活，在大家得知有讀書交流活動(dòng),我們年級(jí)組各老師在電子閱覽積極找資料學(xué)習(xí)，并做好筆記。這次教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，形成了良好的組風(fēng)，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。三、班級(jí)管理、培養(yǎng)習(xí)慣、鍛煉能力良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。、敢做只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)班干部的帶頭作用，鼓勵(lì)孩子們的敢做能力。著重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的能力，要求 學(xué)校的活動(dòng)都能有紀(jì)律的自覺排隊(duì)，做到快、齊、靜，強(qiáng)化了自覺意識(shí)。在家要他們自己管理好自己的物品、衣服、東西的擺放，做好值日衛(wèi)生、保持教室整潔干凈，強(qiáng)化了孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高了他們的自理能力。要求孩子們按時(shí)起床、休息、學(xué)習(xí)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，遵守作習(xí)時(shí)間，形成自我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過一學(xué)期在各方面的培養(yǎng)，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣、安全習(xí)慣都得到了很大提高，使班級(jí)形成活潑健康向上的班集體。班級(jí)環(huán)境是一個(gè)班的形象標(biāo)志之一。美化教室環(huán)境，既優(yōu)美了教室的美觀,也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社