長(zhǎng)春版四年級(jí)上冊(cè)馬(編輯修改稿)
2025-01-13 07:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的天地吧?。ò鍟n題：馬） 二． 熟悉文本，學(xué)習(xí)生字。 1． 師范讀課文。 2． 學(xué)生自由讀課文，圈畫本課生字，不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字可以用自己喜歡的方式解決。（如查字典 .看生字表 .和同學(xué)交流 .） 3． 指名讀課文，注 意讀準(zhǔn)字音。（找 4 名同學(xué)分自然段讀課文，根據(jù)讀文情況，讓其它同學(xué)糾正字音） 4． 同桌齊讀課文，每齊讀一段后，同桌之間按照以往學(xué)習(xí)一類，二類生字的要求互學(xué)生字 . 5． 檢驗(yàn)互學(xué)情況。 三． 整體感知，理清層次。 1. 輕聲讀文，概括段意。 2. 再讀課文，達(dá)到熟練讀文。 第二課時(shí) 一 . 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1. 默讀課文。思考每個(gè)自然段的主要內(nèi)容是什么？ 2. 師：這節(jié)課我們就來(lái)逐段學(xué)習(xí)，具體地感受作者筆下的馬的風(fēng)采。（板書課題：馬） 二．充分讀文，深入體會(huì)。 1．學(xué)習(xí)第一自然段。 （ 1） .指名朗讀，并思考： 1．‘‘六畜 ’’是指什么？ 2．馬為什么會(huì)成為‘‘六畜 ’’之首？ （
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