長春版四年級上冊馬(已修改)
2024-12-24 07:13 本頁面
【正文】 《馬》教學(xué)設(shè)計 長春版小學(xué)語文四年級下冊 文本分析： 《馬》這篇課文是由本冊教材的編者創(chuàng)作的，他用生動的筆觸介紹了馬在中華民族的象征意義及重要地位，字里行間洋溢著作者對馬的贊美，蘊含著作者對中華民族文化的深厚情感，是一篇對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)教育的好素材。 設(shè)計理念： 本文作者通過對馬在生活中與人們的密切關(guān)系及藝術(shù)殿堂上馬的形象的描寫，充分體現(xiàn)了馬在中華民族的重要地位。但文本比較概括、抽象，學(xué)生不是很容易理解，于是我就設(shè)計了讓學(xué)生課前收集有關(guān)馬的材料這 一重要環(huán)節(jié)，例如：收集馬的詩、馬的畫、馬的歌、馬的傳說課上再結(jié)合同學(xué)們對馬的了解，來盡情的談馬，這樣就能將今、夕的馬結(jié)合起來，在學(xué)生頭腦中樹立起馬的形象，從而也就推動了學(xué)生對馬文化的理解，感受到馬體現(xiàn)出來的中華民族自強不息的進(jìn)取精神。 教學(xué)目標(biāo)： 了解有關(guān)馬的一些典故，積累一些有關(guān)馬的成語、古詩、歌曲等資料。 有感情的朗讀課文，并理解課文內(nèi)容，初步了解馬在我們中華民族中的象征意義及重要地位。 激發(fā)學(xué)生對祖國文化
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