【總結】甘羅教材分析這是一個充滿智慧的幽默故事。課文的主人公是甘羅。事情的起因是秦王出題故意刁難大家,假若沒有人滿足他的不可能實現(xiàn)的愿望,便要全體受罰。當時甘羅的爺爺是宰相,正當他一籌莫展之際,聰明的甘羅以其人之道還治其人之身,巧妙地戰(zhàn)勝了秦王。作為本板塊的第一篇課文,教學時要充分激發(fā)學生的幽默感,鼓勵學生在生活中善于動腦筋、想辦法,用自己的智慧解決問題
2024-12-08 02:33
【總結】吉林省大安市安廣鎮(zhèn)韓德偉鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開元年間,作浮橋的錨用。宋末,浮橋被金軍燒毀。后來,大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風凜凜,相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日,江澤民總書記到蒲津橋遺址視察
2024-11-11 04:23
【總結】17長城遠看長城,像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。遠看長城,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多里。八達嶺城墻高6——9米,最高處達10米,墻體都用抗腐蝕、抗風化、性能好、硬度高的花崗巖包砌,石條最長,重和,墻體
2024-12-04 23:52
【總結】俊馬奔騰說一些有關馬的成語和故事馬布封(法國)布封(1707——1788)法國博物學家。生于蒙巴爾。貴族家庭出身,從小受教會教育,愛好自然科學。1739年起擔任皇家花園(植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園,并用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。曾任法國皇家植物園園長,173
【總結】2021——2021學年度第二學期期中綜合檢測四年級語文試卷(限時:70分)題號基礎知識閱讀寫作等級得分基礎知識(40)一.看拼音寫詞語。(10分)xi?tì
2024-12-05 02:17
【總結】《我的愿望》教學設計【訓練要求】“假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤,讓洪水不再泛濫;假如我是電腦程序員,我要設計出各種程序,給人們的生活和學習帶來方便;假如我是一片云,我要把少先隊員的問候捎到邊防哨卡;假如我是小草,我要把城市里的每一片空地綠化??”這是多么美好的想象啊!你一定也有很多美好的想象、美好的愿望。請你寫一篇想象作文,題目自己定
2024-12-08 13:23
【總結】漢字家園3教案教學目標:1.學會本課的8個一類字,認識12個二類字。2.了解8個成語故事的內(nèi)容,知道這8個成語的內(nèi)在含義。3.激發(fā)學生閱讀成語故事,積累成語,研究成語的興趣,激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。教學重點、難點:學會本課一類字,了解成語的內(nèi)在含義。教
【總結】甘羅教案教學目標:、理解詞語“挑唆、施禮”的意思。,通過朗讀體會語言的幽默感,感受語言表達中幽默的魅力。。教學重點、難點:1.理解課文內(nèi)容,感受中華語言的藝術魅力。2.初步了解幽默的構成方式。教學準備:、收集自己喜歡的幽默故事。、制作生
2024-11-19 19:10
【總結】漢字家園2教案教學目標:1.認識10個一類生字,正確掌握書寫。會讀7個二類生字。2.正確、流利地朗讀詞語,體會本課詞語的構成特點。3.增強學生熱愛祖國語言文字的情感。教學重點、難點:識記本課的一類生字不同的詞語的用法。教學準備:多媒體課件教學時數(shù):兩課時
【總結】10-2望廬山瀑布教學目標:1.知識與技能:掌握本詩六個生字,認識會認的生字,聯(lián)系上下文理解重點詞句的意思。2.過程與方法:有感情的朗讀并背誦課文,通過自主學習和小組學習理解本詩的意思和作者創(chuàng)作意圖。3.情感態(tài)度與價值觀:體會詩人對大好河山的贊美與喜愛之請。教學重、難點:體會詩意,體會詩人對大好河山的贊美與喜愛之請。教學準備
【總結】8—1馬教學目標:1.掌握一類生字9個,二類生字12個,并在準確書寫的基礎上逐漸達到寫好、寫快、寫規(guī)范的目的。2.學會聯(lián)系上下文理解一些詞語或成語的意義。聯(lián)系生活,進行口語交際練習。3.通過閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強不息的精神。教學重點、難點:通過閱讀,感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強不息的精神。教學準備:多媒體、生字卡
2024-11-19 19:42
【總結】群英降馬教材分析本課節(jié)選自金庸的武俠小說《射雕英雄傳》,課文中對馬的描寫非常生動,對人物性格的刻畫非常傳神。課文中通過對人物的渲染,側面烘托了小紅馬的神駿,從而又烘托出小說的主人公郭靖的神勇。這段內(nèi)容既有直接描寫,又有側面烘托,從內(nèi)容到寫作方法,對學生都有啟發(fā)。教學目標,理解課文內(nèi)容,從中受到美的感染和熏陶。13個生字,會寫11個
【總結】長春版語文四年級教學計劃 一、學科教學目標: (一)識字與寫字 ,養(yǎng)成主動識字的習慣。 ,其中258個會寫。 、詞典,有初步的獨立識字能力。 ,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 ...
2024-12-07 02:14
【總結】大漠沙如雪,燕山月似鉤。何當金絡腦,快走踏清秋。flash字長吉。祖籍隴西,生于福昌縣昌谷(今河南洛陽宜陽縣)。唐宗室鄭王李亮后裔。雖家道沒落,但李賀志向遠大,勤奮苦學,博覽群書,順利通過河南府試,獲得了“鄉(xiāng)貢進士”的資格。但李賀的競爭者毀謗他,說他父名晉肅,當避父諱,不得舉進士。
2024-11-15 02:35
【總結】涼州詞【唐】王翰作者簡介:王翰:字子羽,晉陽(今山西太原)人。生卒年不詳。唐代著名的邊塞詩人,《涼州詞二首》是唐代邊塞詩中傳誦千古的名篇。他恃才不羈,性情豪放,以豪放之情寫軍中生活。涼州詞【唐】王翰美酒夜葡萄光杯,欲飲琵琶馬上催;醉臥沙場君末笑,古來征戰(zhàn)幾
2024-12-04 21:50