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長春版四年級上冊甘羅教案(編輯修改稿)

2024-12-25 19:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 教學內容:聯(lián)系上下文體會文中表現(xiàn)甘羅幽默特質的句子,從中體會 幽默在生活中的妙處。 教學過程: 一、了解故事主人公的情況。 學生介紹甘羅,引起學生學習課文的興趣。 二、自由朗讀課文,給課文標出自然段。 三、指名分段朗讀課文。說一說讀文后的感受,甘羅給你留下了什么樣的印象。 四、學習 14 自然段 1 自然段。從中找出成語 “ 唉聲嘆氣 ” ,并讓學生用自己的話說出這個成語的意思。通過這個成語來體會甘羅的爺爺當時有多煩惱。 。學生會想知道甘羅的爺爺為什么事而煩惱 。引導學生帶著好奇的語氣朗讀第 2 自然段中的問句。 :爺爺是怎么回答的?請學生自由朗讀第 3 自然段,用自己的話概括出來。(爺爺為秦王想吃公雞的蛋而煩惱)指
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