蘇教版噸的認(rèn)識教案5篇(編輯修改稿)
2024-11-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題1．口答。一臺拖拉機可以裝貨物１（）一個乒乓球重３（）一袋面粉重５０（）比較下面數(shù)量的大小1噸60千克600千克6000千克1噸6千克 這些數(shù)量能直接比較嗎？ 怎樣就能比較了？學(xué)生選擇自己喜歡的口答，集體點評。小小檢查員一座橋，上面寫著“限重13噸”，你能讓下面這些車都通過嗎？為什么？ A、王叔叔的車裝載5500千克的煤。B、楊大哥的車裝載3頭大象，每頭大約重5噸。C、李師傅的車裝載6噸大米和7000千克的面粉。D、張大伯開著一輛限載4噸的卡車裝載著10頭牛，每頭大約重500千克。你想對超載的叔叔說什么？假如你的親戚中有人是司機，你今天回去會對他們說些什么？小明的日記今天早上，我吃了一根重45千克的火腿腸，喝了一袋重225千克的牛奶，然后和爸爸媽媽一起坐上了大約重1克的出租車，來到了動物園。我們先看了大約重80噸的熊貓，又看了大約重8千克的大象。我說：“這么大的象，大概是世界上最大的動物吧？”爸爸說：“不對，世界上最重的動物是藍(lán)鯨，一頭藍(lán)鯨的重量大約是150－200千克呢?！蔽蚁耄耗且活^藍(lán)鯨的重量就相當(dāng)于二十幾頭大象的重量，二十幾頭大象擠在一塊該有多大呀？藍(lán)鯨可真大﹗ 看了小明的日記，你想對他說些什么 ？你要向他學(xué)習(xí)什么？四、課堂總結(jié)拓展延伸通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)說說你們知道了有關(guān)“噸”哪些知識？說給同桌聽一聽。2．通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們還發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，解決生活中的問題也會經(jīng)常用到數(shù)學(xué)知識。只要你能細(xì)心觀察，留心注意你會寫出比小明更好的數(shù)學(xué)日記來，根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容回去也寫一篇日記。第四篇：(噸的認(rèn)識)教案噸的認(rèn)識教學(xué)目的1．使學(xué)生認(rèn)識重量單位噸，知道噸在實際中的應(yīng)用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸＝1000千克．2．能進(jìn)行重量單位間的簡單換算．3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力． 教學(xué)重點建立重量單位“噸”的概念． 教學(xué)難點建立重量單位“噸”的概念及噸與千克的換算． 教具、學(xué)具準(zhǔn)備重100千克的大米、投影片若干張（或用小黑板）． 教學(xué)過程一、溝通舊知．1．同學(xué)們學(xué)過哪些重量單位？具體描述一下1克與1千克有多重．（可以舉例說明）2．填空．1千克＝（）克3千克＝（）克1000克＝（）千克5000克＝（）千克二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題．在（）里填上合適的重量單位．一筐蘋果約重20（）小蘭體重約25（）一個雞蛋約重50（）一輛大卡車能裝貨約8（）最后一題填單位，對學(xué)生來說有一定的難度．如果有的學(xué)生說出用“噸”做單位，問問他是如何知道的，說不出也不用詳問，教師導(dǎo)入新課．師說：卡車的載重量很大，上面一題用千克做單位不合適．這節(jié)課我們就來認(rèn)識重量單位家族的一個新成員——噸．（板書課題：噸的認(rèn)識）三、自主探索，研究問題．1．教學(xué)噸的認(rèn)識．（1）各小組匯報課課前所做的實踐活動情況，如：稱自己的體重是多少千克、跟父母一起去商店買5千克的糧食、油或蔬菜……自己拎回家，體會其重量．學(xué)生匯報時，教師及時板書有關(guān)數(shù)量．（2）提問：那么1噸到底有多重呢？（學(xué)生自由發(fā)表意見）（3）引導(dǎo)：假設(shè)三年級同學(xué)平均每人重25千克，10個同學(xué)體重共多少千克？40個同學(xué)的體重多少千克？（可找?guī)讉€體重約25千克的同學(xué)，讓每個同學(xué)都背一背，實際感受一下．）像這樣40個同學(xué)的體重約是1000千克，也是1噸．（板書：1噸＝1000千克）（4）提問：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1噸？一桶油重100千克，幾桶油重1噸？學(xué)生獨立計算，然后匯報．教師小結(jié)：40個同學(xué)的體重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大約都是1噸．（5）根據(jù)自己課前所做的實踐活動,進(jìn)行推算,然后匯報“1噸就是……的重量”．（6）舉例：讓學(xué)生舉出重量大約是1噸的物品．（7）出示書上例題的圖片，讓學(xué)生填上合適的單位．2．教學(xué)千克與噸的換算．（1）出示： 3噸＝（）千克8000千克＝（）噸讓學(xué)生任選一題解答，并說出是怎樣想的．（2）師強調(diào)：因為1噸是1000千克，3噸是3個1000千克，3個1000千克就是3000千克，所以3噸＝3000千克．因為1000千克是1噸，8000千克里有8個1000千克，所以8000千克是8噸．（3）練習(xí)質(zhì)疑① 3噸＝（）千克5000千克＝（）噸② 一只大象體重6噸，是（）千克．訂正時說出想的過程．四、看書質(zhì)疑，全課總結(jié)．1．這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？2．討論：“每兩個重量單位間的進(jìn)率都是1000”這句話對嗎？明確：“每相鄰兩個重量單位”與“每兩個重量單位”的不同．使學(xué)生清楚的掌握重量單位間的基本進(jìn)率關(guān)系式有兩個，即：l噸＝1000千克，l千克＝1000克．?dāng)U展出的關(guān)系式有一個，即：
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