蘇教版噸的認(rèn)識教案5篇(已修改)
2025-10-29 22:02 本頁面
【正文】 第一篇：蘇教版《噸的認(rèn)識》教案蘇教版《噸的認(rèn)識》教案◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版《噸的認(rèn)識》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!蘇教版《噸的認(rèn)識》教案教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級（下）第47～49頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．借助生活中的具體物體，感知和了解噸的含義，通過想象和推理初步建立某些物體1噸重的觀念，培養(yǎng)用噸這個(gè)單位估計(jì)物體質(zhì)量的能力。2．知道1噸=1000千克，并能進(jìn)行噸與千克的簡單換算。3．在實(shí)踐活動中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：初步建立1噸的觀念，能進(jìn)行噸與千克的簡單換算。教學(xué)難點(diǎn)：通過想象和推理，初步建立某些物體1噸重的觀念。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，每袋25千克的大米4袋。教學(xué)進(jìn)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1．估計(jì)教師的體重。學(xué)生自由估計(jì)教師的體重。教師提問：你在估計(jì)老師體重的時(shí)候?yàn)槭裁从们Э俗鲉挝欢挥每四兀康?1 頁 指出：計(jì)量比較輕的物體的重量，通常用克作單位，計(jì)量一般物體的重量，通常用千克作單位。2．引入噸。教師出示幾種比較重的動物的圖片，提問：你能估計(jì)下面幾種動物的體重嗎？學(xué)生估計(jì)后，教師出示它們的體重，提問：如果這幾種動物的體重也用千克作單位，會怎么樣？教師出示教材中的輪船、火車、集裝箱圖片，讓學(xué)生想象這些物品的重量。指出：計(jì)量比較重的或大宗貨物由多重，通常用噸作單位，噸一般用t表示。二、親身體驗(yàn)，感受并想象1噸的重量。1．搬25千克的大米，感受其重量，并以此想象1噸的重量。學(xué)生分組搬25千克的大米，感受其重量。小組內(nèi)交流感受。班級內(nèi)匯報(bào)。計(jì)算：1袋大米25千克，4袋大米多少千克？40袋呢？ 教師指出： 1000千克，也就是1噸。（板書：1噸=1000千克）學(xué)生讀，教師提問：2噸是多少千克？5000千克是多少噸？10噸是多少千克？想象：如果把1噸重的大米裝成一大袋，這一袋你能搬得動嗎？第 2 頁 2．利用想象和推理，進(jìn)一步感受1噸的重量。計(jì)算：同學(xué)們的平均體重是30千克，全班學(xué)生的總體重有沒有1噸？指出：33個(gè)同學(xué)的體重接近1噸。33個(gè)同學(xué)起立，學(xué)生觀察、想象33個(gè)同學(xué)的體重。3．利用常見的物品，想象1噸的重量。（1）出示圖片（教材第48頁第2題），先在小組里說說圖片的意思，再在班級內(nèi)交流匯報(bào)。（2）出示幾種常見的物品的圖片，學(xué)生自由選擇其中的某一件，想想需要這樣的多少個(gè)物品，總重量才夠1噸。學(xué)生在小組內(nèi)自由說，再在班級內(nèi)交流。三、實(shí)際應(yīng)用，深化認(rèn)識。1．你在生活中見到過用噸作單位的嗎？在哪里見過？ 2．說說下面圖中的牌子表示什么意思？ 3．選擇合適的單位填在下面的括號里。（教材第49頁第5題）4．小明的數(shù)學(xué)日記中使用的單位準(zhǔn)確嗎？請幫他改正。指名讀，改正用錯(cuò)了的單位。指出：雖然小明在數(shù)學(xué)日記中用錯(cuò)了一些單位，但是小明還是有些方面值得我們學(xué)習(xí)，比如經(jīng)常觀察生活，有寫數(shù)學(xué)日記的好習(xí)慣。四、總結(jié)全課，拓展延伸。第 3 頁 這節(jié)課有什么收獲？把收獲寫道今天的數(shù)學(xué)日記中。小組內(nèi)交流。第 4 頁第二篇：噸的認(rèn)識教案噸的認(rèn)識教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷、感受認(rèn)識噸的過程。認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。感受“噸”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識質(zhì)量單位噸，知道1噸=1000千克。感受1噸的重量。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷感受認(rèn)識噸的過程。教學(xué)過程：課前游戲：背缸倒缸，我被的個(gè)大缸。(兩名同學(xué)背靠背，胳膊相互挎著，用力背起對方)【談?wù)劚称饘Ψ降母惺?，同時(shí)讓對方說出自己的體重?！恳弧⑶榫骋耄簞偛抛尨蠹易隽吮橙擞螒?，下面誰來背背老師？（怎么也背不起來）那你們猜猜老師大概有多重？把你的猜的結(jié)果告訴同桌，看看誰猜的最接近。師告訴大家：老師的體重是65千克，你們猜對了嗎？昨天老師把咱們班其中30名同學(xué)的體重已經(jīng)給大家來，而且老師讓大家課前計(jì)算了這些同學(xué)的體重一共是多少千克？你們完成老師教給的任務(wù)了嗎？下面誰愿意把你的計(jì)算方法和結(jié)果和大家說說。生回答。師：你們有那么多種計(jì)算方法，真聰明，下面咱們看看誰的反應(yīng)最快？一個(gè)孩子大概是33千克?！褐付ǖ暮⒆诱酒饋怼?個(gè)孩子大概是多少千克？（100千克）『三個(gè)孩子站起來，』那30個(gè)孩子呢？（1000千克），『30個(gè)孩子起立讓大家感受1000千克。』師：剛才我們所說的這些重量都是用什么做的單位？『千克』板書以前還學(xué)過那些質(zhì)量單位？板書克那你們知道剛才咱們說的1000千克還可以用什么質(zhì)量單位來表示呢？{噸}這就我們今天要認(rèn)識的新質(zhì)量單位噸板書出示目標(biāo)：認(rèn)識噸二、自學(xué)探究請同學(xué)們看書91頁兔博士到藍(lán)靈鼠這部分內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)你都知道了什么？一分鐘后比一比誰學(xué)的最好。1噸=1000千克1t=1000kg師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了1噸等于
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