中班美術(shù)活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-11-03 17:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多圓，填充漸變色，使圓的色彩變的鮮艷而且有立體感。最后，在powerpoint里進(jìn)行制作，讓每一個(gè)圓都動(dòng)起來(lái)，正好碰到一起組合成畫(huà)面。在制作的過(guò)程中，我對(duì)幻燈片的自定義動(dòng)畫(huà)操作不夠熟練，常常因先后的出現(xiàn)順序而重新制作，耽誤了不少時(shí)間。另外，我在flash里畫(huà)的圓是一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)的形式導(dǎo)入powerpoint里的，所以，課件很大不易帶走，造成很大地不便。原因就是我不會(huì)圖的格式轉(zhuǎn)化，因此，我感到要學(xué)的東西很多，最重要的是會(huì)靈活的運(yùn)用，給制作課件帶來(lái)方便，節(jié)省時(shí)間和精力。第二篇：中班美術(shù)活動(dòng)中班美術(shù)活動(dòng)：種子貼畫(huà)設(shè)計(jì)教師：丁鳳環(huán)單位：阿克塞縣幼兒園設(shè)計(jì)意圖：藝術(shù)源于自然，種子貼畫(huà)是一種自然的藝術(shù)，也是一種美的藝術(shù)。通過(guò)這樣的操作活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力而且在操作中也認(rèn)識(shí)了各種種子?；顒?dòng)目標(biāo)：1．嘗試用綠豆、赤豆、瓜子、蕓豆等，進(jìn)行種子貼畫(huà)。2．體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．每桌綠豆、赤豆等種子各一盒，若干勾畫(huà)了物體輪廓作品、雙面膠。2．背景音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1．欣賞“種子貼畫(huà)”范例。師：“你喜歡哪幅畫(huà)？它用了哪些豆豆？”了解可以用一種豆或兩種豆交替排列，也可以用一種豆貼出輪廓，細(xì)小的部分用不同顏色的豆表現(xiàn)。（通過(guò)范例，激發(fā)興趣，為下一步的操作環(huán)節(jié)做好鋪墊，同時(shí)利用談話形式，讓幼兒初步感受藝術(shù)的美，從而產(chǎn)生表現(xiàn)美、創(chuàng)作美的欲望。通過(guò)欣賞、觀察，讓幼兒掌握初步的操作技巧。）2．教師示范，勾畫(huà)物體輪廓，要求幼兒畫(huà)的要大，盡量和別人不一樣。（鼓勵(lì)幼兒在勾畫(huà)輪廓的環(huán)節(jié)時(shí)，要有個(gè)性、有創(chuàng)造性地作畫(huà)，培養(yǎng)孩子個(gè)性化發(fā)展。）3．教師提出要求：（1）可以選擇老師提供的紙來(lái)貼，也可以自己設(shè)計(jì)，勾畫(huà)時(shí)要畫(huà)的大一點(diǎn)。（2）粘貼時(shí)，不用取很多豆子，豆子落到桌子要揀起來(lái)。（3）全部粘貼后，用手掌輕輕地壓一下。（教給孩子操作的細(xì)節(jié)，根據(jù)孩子們的發(fā)展?fàn)顩r和需要對(duì)技能技巧給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保活動(dòng)的基本成功。）4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒粘貼豆子時(shí)，手不要壓到白膠上，以免粘不住。5．展示作品，幼兒相互交流自己喜歡的作品。（給幼兒展示作品的機(jī)會(huì)，讓孩子間互相交流、欣賞以達(dá)到共同提高的效果。）教師與幼兒一起布置種子貼畫(huà)主題墻。教師與幼兒一起參觀種子貼畫(huà)主題墻。第三篇：中班美術(shù)活動(dòng)中班美術(shù)活動(dòng)《半圓變魔術(shù)》活動(dòng)目標(biāo)：。，進(jìn)一步豐富畫(huà)面?；顒?dòng)的準(zhǔn)備：1.《半圓變魔術(shù)》課件?；顒?dòng)過(guò)程：（出示圓形寶寶手偶）引出活動(dòng)主題?！按蠹液?！我是圓形寶寶，小朋友們都很喜歡我，因?yàn)樗麄兛梢园?
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