中班美術(shù)活動(dòng)長(zhǎng)頸鹿(編輯修改稿)
2024-10-14 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兩個(gè)蛋的位置，就可以變出各種形態(tài)的長(zhǎng)頸鹿。”三、幼兒作畫。創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)幼兒繪畫的興趣。（1）“星期天，長(zhǎng)頸鹿的一家出去春游了，長(zhǎng)頸鹿媽媽要請(qǐng)小朋友給它們畫個(gè)全家福，小朋友們你們?cè)敢猱?dāng)一個(gè)小畫家嗎？”（愿意）（2）“長(zhǎng)頸鹿一家去春游，小朋友你們猜猜看會(huì)有誰會(huì)去呢？”（長(zhǎng)頸鹿爸爸、長(zhǎng)頸鹿媽媽還有長(zhǎng)頸鹿寶寶）（3）“小朋友畫的時(shí)候可以發(fā)揮想象，猜猜長(zhǎng)頸鹿一家在春游的時(shí)候都會(huì)發(fā)生哪些事情，然后把它畫下來?！保?）“老師這里有一幅圖，小朋友們來看看老師畫的長(zhǎng)頸鹿一家在干什么？”（長(zhǎng)頸鹿在吃樹葉，喝水，散步）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒畫出兩只以上的長(zhǎng)頸鹿，且姿態(tài)不同。四、作品賞析“誰來說說你畫的長(zhǎng)頸鹿一家在做什么？”請(qǐng)兩至三個(gè)幼兒講述畫面?！白屛覀儼堰@些漂亮的畫拿到教室里，做成一本好看的圖畫書。”第三篇：中班美術(shù)活動(dòng)：長(zhǎng)頸鹿的一家中班美術(shù)活動(dòng)：長(zhǎng)頸鹿的一家武進(jìn)區(qū)南宅幼兒園 胥美玲設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和一些繪畫基礎(chǔ)，他們?cè)敢馊L試表現(xiàn)動(dòng)物的各種形態(tài)，使畫面更生動(dòng)。孩子們?nèi)パ统且吧鷦?dòng)物園游玩，高大優(yōu)雅的長(zhǎng)頸鹿引起了幼兒極大的興趣，他們津津樂道地談?wù)撝约嚎吹降拈L(zhǎng)頸鹿，交流分享著關(guān)于長(zhǎng)頸鹿的科學(xué)知識(shí)。針對(duì)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)繪畫活動(dòng)，為幫助孩子掌握長(zhǎng)頸鹿的形象特征和各種形態(tài)，我用一個(gè)簡(jiǎn)短的兒歌邊畫邊說，用兩個(gè)大小不同的圓來表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿的身體和頭部，然后再添畫長(zhǎng)頸鹿的其它部分，幫助幼兒掌握長(zhǎng)頸鹿的基本特征和動(dòng)態(tài)變化，并促進(jìn)幼兒觀察想象，以充分表現(xiàn)長(zhǎng)頸鹿一家的生活情景?；顒?dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒在說說、畫畫的過程中感知長(zhǎng)頸鹿的基本特征及各種形態(tài)。2．根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的不同形態(tài)，創(chuàng)造性地進(jìn)行添畫。3．在長(zhǎng)頸鹿多種形態(tài)的塑造中，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：長(zhǎng)頸鹿的ppt；黑色勾線筆、彩色紙若干。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參觀過動(dòng)物園?；顒?dòng)過程：一、欣賞PPT，知道長(zhǎng)頸鹿外形特征和生活習(xí)性。1．“小朋友，你們有沒有去過動(dòng)物園？發(fā)現(xiàn)誰的脖子最長(zhǎng)？” 2．“長(zhǎng)頸鹿是怎樣的呢？我們一起來看一看?！币龑?dǎo)幼兒觀察ppt畫面，講述長(zhǎng)頸鹿外形特征。3．“我們來仔細(xì)看看它的頭部有什么？” 特寫鏡頭：長(zhǎng)頸鹿頭部的耳朵和角。4．“長(zhǎng)頸鹿最喜歡吃什么？?！保ㄓ變夯卮鸷笥^看圖片，增加幼兒對(duì)長(zhǎng)頸鹿習(xí)性的了解。）二、運(yùn)用兒歌，幫助幼兒掌握長(zhǎng)頸鹿各種動(dòng)態(tài)的畫法。1．運(yùn)用短小的兒歌，幫助幼兒掌握長(zhǎng)頸鹿的繪畫方
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