幼兒園中班教案長頸鹿與小烏龜含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)自己的想法 引導(dǎo)幼兒說說長頸鹿和小烏龜交朋友從失敗到成功心情變化?！ ≌f說自己和好朋友是怎樣相處的?！ 』顒臃此迹骸 〉搅酥邪?，孩子們交朋友的愿望和能力都有了飛躍，大家都渴望擁有朋友。故事《長頸鹿與小烏龜》深受孩子們喜愛，也迎合了中班孩子的心理需要。我根據(jù)故事繪制了背景圖、角色圖，真正做到圖文并茂。故事全文共分兩個部分：第一部分講了長頸鹿與小烏龜交友不成功的經(jīng)歷，他兩相遇相遇之后想成為好朋友；第二部分講了小烏龜與長頸鹿想辦法較往，終于成為一對一高一矮的好朋友?！毒V要》中提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個讓幼兒敢說、想說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境以及要鼓勵幼兒大膽、清楚、表達(dá)自己的感受與想法針對這一要求，圍繞目標(biāo)我將活動過程設(shè)計為三個環(huán)節(jié)，幫助幼兒理解故事、大膽表達(dá)自己的感受與想法?！ 〉谝画h(huán)
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