中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-16 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 察金魚(yú)，了解金魚(yú)的外形特征。 (1)金魚(yú)是什么樣子的 ?(它的身體是什么樣的 ?眼睛什么樣的 ?) (2)金魚(yú)的尾巴是怎么樣的 ?它的尾巴有什么用 ?(播放《魚(yú)游》的音樂(lè)，請(qǐng)幼兒模仿金魚(yú)自由游動(dòng)的動(dòng)作。 ) 欣賞金魚(yú)圖片，感受金魚(yú)的美麗外形。 (1)這條金魚(yú)怎么樣 ? (2)它美在哪里 ? 三、探索金魚(yú)的制作方法 幼兒觀察范例，討論它的制作方法。 今天我們也來(lái)做一條美麗的金魚(yú)。 (出示金魚(yú)范例 ) 你們覺(jué)得這條小金魚(yú)怎么樣 ?想一想它是怎么做的 ?它是用什么做的 ?(廢舊的光盤(pán) ) 教師根據(jù)幼兒的回答示范制作金魚(yú)。 先找一片廢舊的光盤(pán)，把它當(dāng)作金魚(yú)的身體 。然后在紙上設(shè)計(jì)一條金魚(yú)的大尾巴，畫(huà)上美麗的花紋，剪下來(lái)后用雙面膠把它貼在金魚(yú)的頭上 。再畫(huà)兩只大大的眼睛，貼在金魚(yú)的頭上 。最后為金魚(yú)的身體設(shè)計(jì)上美麗的花紋。 四、幼兒操作 現(xiàn)在我們一起來(lái)制作一條美麗的金魚(yú)，想一想你想做一條什么樣的魚(yú)，尾巴是什么樣的，身上的花紋什么樣。 教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行制作，重點(diǎn)指導(dǎo)金魚(yú)的尾巴和身上的花紋。 五、幼兒手持自己的金魚(yú)在活動(dòng)室自由的游來(lái)游去，互相欣賞。 中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng) 4 活動(dòng)目 標(biāo)： 在剪剪、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。 嘗試通過(guò)一次性水杯裝飾制作水母。 各種材料制作出不同水母腳和身體活動(dòng)準(zhǔn)備： 一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、范例一個(gè)活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題 教師訴說(shuō)故事： 生活在北美洲深海中的水母，格外強(qiáng)壯，它的觸須像人的手臂那樣粗，體型大，肌肉有力，每只水母重達(dá) 60 公斤。水母?jìng)儚男【蛯W(xué)會(huì)了急速而迅捷的游動(dòng)，以躲避種 .種兇惡的敵人。這樣一天天的鍛煉，它們的身體更壯，游速更快，力量更大了。在強(qiáng)敵日夜的追殺下，水母?jìng)內(nèi)悦獠涣吮灰?，觸須也時(shí)常被咬斷。水母?jìng)儾桓视谌稳似圬?fù)，更不甘于死亡。它們因運(yùn)動(dòng)而激發(fā)了新陳代謝的功能，因強(qiáng)壯而積聚了生命蓬勃的力量。于是，被
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