中班美術活動精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 03:53 本頁面
【文章內容簡介】 畫主題墻。第三篇：中班美術活動中班美術活動—奇妙的圓一． 活動目標：1． 指導幼兒在圓形的基礎上添畫各種物體，使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。2． 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二． 活動準備：1． 各種顏色、各種大小的圓。2． 由圓變成的物體課件。三． 重點和難點：重點：指導幼兒能用一個至幾個圓變成各種物體難點：引導幼兒發(fā)揮想象，制作和別人不同的作品四．活動過程：1． 引起興趣教師：“小朋友，今天我們班里來了一位小客人，他是誰呢？（請播放第一幅圖），大家好我叫元元，（小朋友向元元問好）（我特別喜歡圓的東西，我喜歡玩圓圓的皮球，愛照圓圓的鏡子，愛吃圓圓的餅干，還會變圓的魔術?。┙處煟菏裁词亲儓A的魔術呀？（請個別幼兒回答）元元到底是怎么變圓的魔術的呢？我們一起來看看。（播放課件第二幅圖）2． 元元表演變圓魔術教師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀？（集體幼兒回答）（在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了）你們會變嗎？你們會變什么呢？（請個別幼兒來回答）你們真聰明一下子就把元元的變圓的魔術學會了。教師：元元，還會變兩個圓，三個圓，四個圓，呢。我們一起來看看元元是怎么來變的（繼續(xù)播放課件）（把兩個圓變成了小雞，三個圓變成了小花，四個圓變成了蝴蝶。）小朋友，你能把兩個圓，三個圓，四個圓，變成什么呢？請幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。p。幼兒操作，教師巡回指導（1）交代任務：我們今天也來學元元變圓的魔術?？?，老師為小朋友準備了各種顏色，各種大小的圓（出示為幼兒準備的材料），請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，在圓的一面抹上膠棒粘貼在白紙上，你想變什么再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相看看，也可以給后面的老師看看，并告訴老師，你把幾個圓變成什么東西了?，F在就請小朋友輕輕地搬小椅子上位去變圓吧。（2）教師巡回指導：變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。4． 評價鼓勵幼兒大膽的告訴同伴和老師，你用幾個圓變成了什么東西。并請變好的小朋友把作品那到前面的展板上，給大家來看看，并告訴大家你用幾個圓變成了什么東西。四． 延伸活動小朋友，你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形？正方形，三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術，以后我們請它們都來，變出更多，更美的東西好嗎？在區(qū)域活動中讓幼兒玩各種圖形的添畫。中班美工可愛的圓寶寶通過拼貼作畫，體驗活動帶來的樂趣。學會用圓進行組合拼貼并進行添畫，組成不同的畫面。充分發(fā)揮想象力，能大膽地創(chuàng)作和表現。活動準備：課前引導幼兒觀察哪些物體是由一個或多個圓組成的，豐富幼兒的感性經驗。每組各種大小、顏色不同的圓片若干，固體膠，紙，筆。CAI課件，實物展示臺活動過程：創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。（1）演示課件提問：“你們知道小魚有什么本領嗎？”（2）運用課件及故事導入，演示圓所組合成的不同物體。演示課件：圓組合成一只毛毛蟲。演示課件：圓組合成一只蝴蝶。演示課件：圓組合成一串串葡萄。討論探究。（1）提問：“許多圓
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