小學信息技術(shù)快樂的小畫家——畫圖篇教案分析(編輯修改稿)
2025-11-02 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自主探究、任務(wù)驅(qū)動、知識遷移、游戲教學【課前準備】網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，優(yōu)秀繪畫作品等教學素材，多媒體課件?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)情境導入課題欣賞作品師：瞧！小畫家神筆馬良來了，他要帶大家去看電腦畫展呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗桑。ㄕn件出示作品）。師：看到這些作品你有什么想法? 生：（各抒已見）揭示課題師：是的，這些作品太精彩了！你們知道么，其實它們都是用WINDOWS系統(tǒng)中自帶“畫圖”軟件創(chuàng)作出來的，想學嗎？好！那么今天我們就來當個電腦小畫家—初識畫圖！板書課題：當個電腦小畫家——初識畫圖二、闖關(guān)奪“星”，探索新知小馬良帶來5道闖關(guān)題哦，敢挑戰(zhàn)嗎？好，我們拭目以待！第一關(guān)：你能啟動“畫圖”軟件嗎？師：計算機基本操作有很多相通之處，你們能不能用打開記事本的方法打開畫圖軟件呢？現(xiàn)在就來比一比看誰最先找到并打開它！對于完成的學生依次給以表揚。（真棒！好！不錯?。煟耗奈恍±蠋熢敢庋菔窘o大家看？或哪位小老師告訴大家你的操作步驟。一學生在大屏幕上演示，師:說說你的步驟。師：真棒，聲音響亮點就更好啦！板書：開始程序附件畫圖問其他學生：你們也是這樣打開的嗎？ 生：??師：好樣的！小馬良為你們送出第一顆智慧星！師:畫圖窗口主要還有哪些組成部分呢?工具箱中每種工具有什么作用呢?請看第二關(guān)!2課件出示第二關(guān)：⑴“畫圖”窗口主要有哪幾部分組成？工具箱中每種工具有什么作用？師:這兩個任務(wù),我們需要兩人小組合作,小組長這時候要發(fā)揮你的作用啦!聽清楚要求:對照書在窗口上找到這幾個部分并思考一下工具箱中每種工具具體有什么作用？兩分鐘后小組內(nèi)派代表匯報?、湃鄥R報第一個問題，媒體演示。生：工具箱??板書:標題欄、菜單欄、工具欄等??師:工具箱中每種工具有什么作用呢?知道哪個就說哪個!生:??師:說得好!的確如此!.....：把鼠標懸停在工具圖標上，就可以知道工具的作用了。畫圖步驟提示：（1）、在工具箱中選擇繪圖工具；（2）、在顏料盒中選擇顏色；（3）、在畫紙上按住鼠標左鍵，拖動鼠標進行繪圖操作；既然我們認識了畫圖工具和掌握了畫圖步驟，下面我們就來進行挑戰(zhàn)第三關(guān)—畫數(shù)字。3課件出示第三關(guān)：畫數(shù)字請用鉛筆或刷子其中的一種把一到九這９個大寫數(shù)字畫出來，注意顏料盒嘗試用另一種工具畫出阿拉伯數(shù)字（１到９）畫上已經(jīng)有很多東西，要畫字沒有地方了，怎么辦呢? 師：新建、橡皮擦、清除圖像、改變畫紙的大小可以幫助我們。那么我們怎么來改變畫紙的大小呢？4課件出示第四關(guān)：設(shè)置“畫紙”大小師：跟老師一起操作,在菜單欄里單擊圖像菜單,找到屬性,打開屬性對話框,:寬?高?:要使畫紙變大,這里的數(shù)據(jù)應(yīng)該改大還是改小?要使畫紙變小呢?好,我們一起來玩?zhèn)€變變變的游戲。準備好了嗎？把紙變大？非常棒！把紙變?。煟汉芎?！師：實踐證明，要更改畫紙大小只要怎樣就可以了？ 板書：設(shè)置畫紙大?。簣D像—屬性—更改高和寬的數(shù)據(jù) 生齊讀。師:想一想還有沒有其他方法改變畫紙的大??？ 學生思考：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 師總結(jié)：（１）單擊“圖象”菜單中的“屬性”命令，可以調(diào)整畫布的大小；（２）將鼠標放到畫布的邊沿，（３）當鼠標變成雙向的箭頭時，拖動鼠標也可以改變畫布的大??；使用放大鏡也可以放大畫布。5第五關(guān)，你能畫交通工具公共汽車嗎？看看這幅圖，想要繪制它，要用到哪些工具呢？請你動手畫公共汽車，并涂上顏色。教師提醒學生：畫錯了可以用橡皮擦或編輯中的撤銷。要涂色的地方必需是封閉的圖形，不能有缺口，否則顏色會流出去。四、課堂總結(jié) 交流反饋師：你能說說，這節(jié)課你有什么收獲嗎？（１）單擊“開始”菜單依次選擇“程序|附件|畫圖”可以啟動畫圖軟件；單擊右上角的紅叉，可以退出程序。（２）單擊“圖象”菜單中的“屬性”命令，可以調(diào)整畫布的大??；將鼠標放到畫布的邊沿，當鼠標變成雙向的箭頭時，拖動鼠標也可以改變畫布的大小。使用
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