小學(xué)信息技術(shù)快樂的小畫家——畫圖篇教案分析-文庫吧在線文庫
【正文】 喜歡嗎？還記得上兩節(jié)課我們畫了什么嗎？（教師打開上節(jié)課畫的電腦。）設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生想給自己電腦填上顏色的急切愿望，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為下一步作品展示評價作準備。學(xué)生活動：（學(xué)生隱藏工具欄、顏料盒和狀態(tài)欄，并能將它們重新顯示。五、課堂小結(jié)教師活動：這節(jié)課快要結(jié)束了，最后我想問大家：今天你有什么收獲嗎？學(xué)生活動：學(xué)生發(fā)言?！具^程與方法】自主探究、任務(wù)驅(qū)動、知識遷移、游戲教學(xué)【課前準備】網(wǎng)絡(luò)教室及多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，優(yōu)秀繪畫作品等教學(xué)素材，多媒體課件。3課件出示第三關(guān)：畫數(shù)字請用鉛筆或刷子其中的一種把一到九這９個大寫數(shù)字畫出來，注意顏料盒嘗試用另一種工具畫出阿拉伯數(shù)字（１到９）畫上已經(jīng)有很多東西，要畫字沒有地方了，怎么辦呢? 師：新建、橡皮擦、清除圖像、改變畫紙的大小可以幫助我們。（２）單擊“圖象”菜單中的“屬性”命令，可以調(diào)整畫布的大?。粚⑹髽朔诺疆嫴嫉倪呇?，當鼠標變成雙向的箭頭時，拖動鼠標也可以改變畫布的大小。過程與方法在欣賞作品與任務(wù)驅(qū)動的過程中，了解畫圖窗口組成，嘗試使用畫圖工具?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題（2分）1欣賞作品師：瞧！小畫家神筆馬良來了，他要帶大家去看電腦畫展呢，讓我們?nèi)タ匆豢窗桑。ㄕn件出示作品）。非常好！師:畫圖窗口主要還有哪些組成部分呢?每部分有什么作用呢?請看第二關(guān)!2課件出示第二關(guān)：⑴“畫圖”窗口主要有哪幾部分組成？每部分有什么作用？(10分鐘)師:這兩個任務(wù),我們需要兩人小組合作,小組長這時候要發(fā)揮你的作用啦!聽清楚要求:對照書在窗口上找到這幾個部分并說說它們的作用!兩分鐘后小組內(nèi)派代表匯報！⑴全班匯報第一個問題，媒體演示。全班交流，著重讓學(xué)生說說選的什么工具，怎么操作的。最后一顆智慧星也送給你們了，讓我們慶賀一下！四、課堂總結(jié) 交流反饋師：你能說說，這節(jié)課你有什么收獲嗎？師總結(jié)：今天，同學(xué)們通過自己的努力都闖過了關(guān)，電腦繪畫的魅力是無限的，相信同學(xué)們今后一定能運用鼠標這只神筆，創(chuàng)作出像小馬良一樣更多更好的畫！第五篇：小學(xué)信息技術(shù)《畫圖世界》教案小學(xué)信息技術(shù)《畫圖世界》教案一、教學(xué)目標：了解計算機“畫圖”的作用。2)將鼠標指針指到“程序”。下面的這一塊有顏色的區(qū)域請一位同學(xué)給它取個名字。3)退出檢查：1)“我的文檔”2)文件名把自己剛才畫的作品保存起來。2)用鼠標選取工具箱中的“鉛筆”，在橢圓的正下方畫一條小繩線。下面就來認識一下“畫圖”世界的主要成員吧。三、教學(xué)難點：合理選擇畫圖工具。師:萬事具備，這副圖想畫嗎？5第五關(guān)，你能試著畫出心中最美麗的圖畫嗎？請同學(xué)們迅速照著課本把這副圖畫下來，如果你有能力，你還可以，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在這幅圖上添畫一下你想畫的內(nèi)容?，F(xiàn)在請同學(xué)們迅速地把畫紙設(shè)置成800*600 師：你們的表現(xiàn)非常棒！馬良送出第三顆智慧星！加油哦！師：工具箱里有這么多工具，它們叫什么呢，告訴你們一個小竅門，鼠標移到某個工具上面就可以顯示名稱。師：真棒，聲音響亮點就更好啦！板書：開始程序附件畫圖，學(xué)生齊讀。2如何根據(jù)需要設(shè)置畫紙的大小。開放的課堂，輕松的氣氛，更能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，使其好學(xué)樂學(xué)。5第五關(guān)，你能畫交通工具公共汽車嗎？看看這幅圖，想要繪制它，要用到哪些工具呢？請你動手畫公共汽車，并涂上顏色。一學(xué)生在大屏幕上演示，師:說說你的步驟。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣和團結(jié)協(xié)作的精神。四、擴展訓(xùn)練。我剛才也畫了一下，大家想不想看看老師的畫。其中第三和第四幅較難，中途進行討論。今天老師很高興，因為昨天老師從網(wǎng)上找到了幾張漂亮的卡通圖片，把它們保存在了電腦上，現(xiàn)在想把它們打開來，跟大家一起欣賞，好嗎？誰知道畫圖軟件中怎樣打開圖片？（教師打開畫圖程序，廣播全體，“文件”—“打開”，打開一幅彩色的卡通畫。本課是在上一課的基礎(chǔ)上，學(xué)會
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