20xx小學(xué)信息技術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “啊”地叫了一聲，原來坐在小明后面的小林，他的顯示器忽然暗了。這是如何回事呢？學(xué)生答復(fù)完，老師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和說明。六、光盤、U盤的維護(hù)師：接著，我們再來介紹一下，最常見的兩種存儲設(shè)備的維護(hù)和使用要點。學(xué)生閱讀課本，自學(xué)這部分內(nèi)容。老師用錯誤的拿光盤的方法演示，請學(xué)生糾正錯誤，并要求這位學(xué)生用正確的方法演示一次。老師演示正確使用U盤的方法。[板書設(shè)計]：一、保護(hù)電腦主機(jī)強(qiáng)行關(guān)機(jī) 容易發(fā)生危險隨意搬動電腦 導(dǎo)致數(shù)據(jù)喪失擅自拆機(jī) 損壞硬盤頻繁啟動、關(guān)閉電腦 損壞系統(tǒng)二、保護(hù)顯示器三、鍵盤的維護(hù)四、鼠標(biāo)的維護(hù)五、光盤、U盤的維護(hù)教學(xué)反思:第5課 正確使用電腦篇二：小學(xué)信息技術(shù) 全套教案(經(jīng)典)第一章 信息技術(shù)根底知識1課題： 第一節(jié) 信息與信息技術(shù)教學(xué)要求：使學(xué)生理解信息和信息技術(shù)的根本概念。理解信息技術(shù)的開展變化及其對現(xiàn)代社會的阻礙。教學(xué)的重點和難點理解信息和信息技術(shù)的概念。理解信息技術(shù)的快速開展、強(qiáng)化信息認(rèn)識。教學(xué)器材：投影儀、演示用計算機(jī)。授課地點：電教室教學(xué)過程引言本章是教材的第一章，這章的內(nèi)容對學(xué)習(xí)信息技術(shù)會起到舉足輕重的作用，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生有較強(qiáng)的信息認(rèn)識。理解和掌握信息技術(shù)的開展及其對現(xiàn)代社會的阻礙，計算機(jī)的組成，硬件和軟件知識，計算機(jī)的平安與病毒防治以及計算機(jī)的開展概況。中學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)同學(xué)們對中學(xué)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓同學(xué)理解和掌握信息技術(shù)的根本知識和技能。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一節(jié)信息與信息技術(shù)。什么是信息？自從有了人類，在人們的生活和消費(fèi)活動中，就有了信息交流。它伴隨著人類社會的開展而開展。到20世紀(jì)后葉我們把信息與信息技術(shù)交流作為一門專門的學(xué)科來研究。（舉例）有關(guān)信息、信息技術(shù)的宏大作用。所謂信息，通常是指對人們有用的音訊。什么是信息技術(shù)一般說來，信息技術(shù)是指獲取信息、處理信息、存儲信息、傳輸信息的技術(shù)。人們獲取信息的途徑有特別多，能夠直截了當(dāng)從消費(fèi)、生活、科研活動中搜集和獲取信息，也能夠從網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等獲取間接的信息。其中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上搜集和獲取信息是極其重要的一條途徑。 請閱讀P2—P4。（實例演示）從信息學(xué)的角度，從為理解1990年到1999年十年中,我國一般高等學(xué)校本科、?？粕痛T士研究生的招生情況，分析相應(yīng)的開展情況作為例子，使學(xué)生理解信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的作用。例如告訴我們信息世界里，必須學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)信息技術(shù)。操作步驟：A、連接上網(wǎng)，B、搜索框中輸入關(guān)鍵詞。C、檢驗結(jié)果：D、依次選取“中國教育概況”“中國教育科研網(wǎng)”E、從中找到數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，F(xiàn)、再把數(shù)據(jù)以圖表的方式表示。信息技術(shù)的開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是由計算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)結(jié)合而成的。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對人類的阻礙，已經(jīng)超出了它的技術(shù)范疇。信息資源已成為同物質(zhì)資源同樣重要的社會資源。信息只有通過交流才能實現(xiàn)資源共享。隨著信息高速公路的建立。信息成為所有人可共享的社會資源。歸納、總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速開展的情況。討論考慮（1）什么是信息技術(shù)？（2）人們獲取信息的途徑主要有那些途徑？歸納總結(jié)：（1）信息與信息技術(shù)的概念。（2）信息技術(shù)在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用以及信息技術(shù)的飛速開展的情況。布置作業(yè)：什么是信息技術(shù)？人們獲取信息有哪些主要途徑？板書設(shè)計課后總結(jié)：這一節(jié)內(nèi)容在教學(xué)方法和教學(xué)手段上，按照我學(xué)校教學(xué)設(shè)備的詳細(xì)情況，采納了在多媒體電教室上課，展示圖片、多媒體演示課件、觀看錄像片、光盤演示的方式，收到了良好的效果。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。課題： 第二節(jié) 計算機(jī)的組成備課時間：2001/09/05教學(xué)要求：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解計算機(jī)硬件和軟件的根本概念。使學(xué)生理解計算機(jī)的根本工作原理。教學(xué)重點要求學(xué)生掌握計算機(jī)五個根本組成部分。要求學(xué)生掌握他們之間的關(guān)聯(lián)。教學(xué)難點： 計算機(jī)的根本工作原理教學(xué)器材： 投影儀、演示用計算機(jī)。授課地點： 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：這節(jié)課為理論課，我們先打開書P6和大家一起學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件和軟件的組成。（電子板書）計算機(jī)硬件計算機(jī)硬件由五大部分組成：A、輸入設(shè)備B、輸出設(shè)備，C、存儲設(shè)備，存儲器可分為：內(nèi)存儲器（簡稱內(nèi)存）和外存儲器其中，內(nèi)存儲器包括兩類：一類是只讀存儲器ROM。另一類是隨機(jī)存儲器RAM。外存儲器品種：目前計算機(jī)上使用的外存主要是磁盤和光盤。其中磁盤又分為軟磁盤和硬磁盤兩種。存儲器的容量單位是：“字節(jié)”（BYTE，B），千字節(jié)（KILOBYTE，KB），兆字節(jié)（MB），吉字節(jié)（GB），AND SO ON。1KB=1024B，1MB=1024KB1GB=1024MBD、運(yùn)算器。E、操縱器。一般將運(yùn)算器和操縱器合稱為中央處理器（CentralProcessing unit,簡稱 CPU）。（講解）下面我分別給大家做介紹。我們?nèi)缃翊蜷_一臺計算機(jī)讓同學(xué)們看看，理論聯(lián)絡(luò)實際，如今把
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1