四年級下冊數(shù)學(xué)滲透法制教育反思(編輯修改稿)
2024-11-02 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一（3）班數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)反思六（4）班：黃琴由于人們法制觀念的淡薄，導(dǎo)致當(dāng)今社會犯罪現(xiàn)象日益上升，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)將法制教育作為教學(xué)中不可缺少的因素，在本期的教學(xué)中，我也在自己的課堂中適時滲透法制教育，現(xiàn)將心得梳理如下：一、充分創(chuàng)設(shè)情境滲透法制教育數(shù)學(xué)課堂倡導(dǎo)學(xué)生在情境中參與數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，因此我們在在法制知識的滲透時，也就要遵循這一規(guī)律。作為數(shù)學(xué)教師也應(yīng)在數(shù)學(xué)課堂上，創(chuàng)設(shè)與法制有關(guān)的教學(xué)情境對學(xué)生進行法制教育。同時要注重所創(chuàng)設(shè)的情境要符合一年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生活經(jīng)驗，使學(xué)生能在潛移默化的過程中接受法制知識的熏陶，達(dá)到法制教育的目的。二、結(jié)合課堂，找準(zhǔn)“滲透點”要想更好地在課堂中滲透法制教育，教師的首要任務(wù)就是深鉆教材，努力尋找有關(guān)法律知識的切入點和滲透點，將法律知識與教學(xué)內(nèi)容自然相融。同時還要深入研究法制滲透的方法。決不可喧賓奪主，為了法制滲透而滲透，把數(shù)學(xué)課上成了枯燥的法制宣講課，淡化的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也達(dá)不到理想的教育效果。同時教師要注重創(chuàng)新，通過在導(dǎo)入、練習(xí)、小結(jié)、拓展等多個環(huán)節(jié)進行法制滲透。三、尋求合適的滲透方法，輕松滲透法制知識教無定法，貴在得法，但我們在選擇方法的時候，要充分考慮到本班學(xué)生的實際情況，選擇靈活多樣的方法進行法制教育。如：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法，觀察實踐法等，通過這些多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生能多角度地去認(rèn)識法律，了解法律，從而受到教育，強化學(xué)生法律意識。四、注重法律知識與學(xué)生生活實際相結(jié)合學(xué)以致用，只有將所學(xué)的知識運用在自己的實際中，才能真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的，因此，我們要在生活中多加關(guān)注學(xué)生的言行舉目，將法律知識滲透在學(xué)生實際生活中，使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的人。在以后的法制教學(xué)中，我一定精心設(shè)計教學(xué)活動，選準(zhǔn)切入點，抓住有利時機，創(chuàng)設(shè)最佳情境，注重適時性、合理性、有效性和科學(xué)性的統(tǒng)一。使法律知識無聲進入孩子們的視野，根植于孩子的心中。第四篇：四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)四年級數(shù)學(xué)滲透法制教育教學(xué)總結(jié)（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活。在數(shù)學(xué)學(xué)科知識中同樣蘊含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開發(fā)好利用法制教育資源與數(shù)學(xué)教學(xué)課堂相結(jié)合，以達(dá)到教育教
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