五年級數(shù)學滲透法制教育教案(編輯修改稿)
2024-10-08 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 ）商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。三、拓展知識外延列豎式計算。247。6 247。15計算下列各題。247。6 247。6 247。7 247。7 反饋后教師問：，你能估計出第二題的結果嗎？，你能說出第四題的結果嗎？為什么？生：看被除數(shù)的小數(shù)點。師：看被除數(shù)的小數(shù)點想什么？ 生：想商的小數(shù)點。根據(jù)5823247。3＝1941，口算下列各題。247。3＝ 247。3＝ 247。3＝四、課堂小結（一）啟發(fā)學生總結本堂課的知識。（二）教師歸納總結。五、作業(yè)布置課堂作業(yè)：完成相應的“做一做”中的題目。課外作業(yè)：完成同步練習。第三篇：新課標小學五年級數(shù)學滲透法制教育教案新課標小學五年級數(shù)學《小數(shù)除以整數(shù)》學科滲透法制教育教 學 設 計【教學內容】教科書1617頁，例1及相關練習內容?！窘虒W目標】結合具體情境，體會小數(shù)除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義。利用生活經驗和已有知識，經歷探索小數(shù)除以整數(shù)計算方法的過程，發(fā)展推理能力。正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。培養(yǎng)學生的計算方法。滲透法制內容：（1）《全民健身條例》第二十一條 ……學校應當保證學生在校期間每天參加1小時的體育活動。第二是二條 學校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。（2）《城市垃圾管理辦法》 【教學重點】小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。【教學難點】讓學生理解商的小數(shù)點是如何確定的?！窘虒W關鍵】弄清楚商的小數(shù)點為什么要與被除數(shù)的小數(shù)點對齊?！窘虒W過程】一、導入新課（一）回憶整數(shù)除法的意義。（二）計算：268247。 4 224247。 4 256247。 6 345247。 15分組指定一題，獨立完成。指名板演。重點說一說224247。 4怎樣算。老師隨學生的回答板書。20表示什么？ 24表示什么？二、教學新課（一）創(chuàng)設情境，滲透法制教育出示題目，創(chuàng)設情境隨著生活水平的提高，人們越來越認識到健身的重要性，暑假期間，老師也參加了清晨健身行列。你能算一算老師每天跑多少遠嗎？根據(jù)題意，滲透法制教育（1）啟發(fā)式提問：同學們，你知道這個題目的意思與我國的哪部法律中的規(guī)定有關嗎？請給大家分享一下。（2）學生討論。（3）出示：《全民健身條例》第二十一條 ……學校應當保證學生在校期間每天參加1小時的體育活動。第二十二條 學校每年至少舉辦一次全校性的運動會；有條件的，還可以有計劃地組織學生參加遠足、野營、體育夏（冬）令營等活動。（4）學生讀讀。（5）教師點撥。（二）提出問題你是用什么方法來解決問題的？有困難時可求助同學和老師。（三）交流問題小組內交流答案并互相說說是怎么想的。師：相信每一位同學所得出的答案都有自己的想法，請把你的想法在小組內交流吧，把不明白的弄明白，比比看，看哪個小組解決困難問題最多，要加油噢！小組內交流，師收集相關信息。（2）分小組在指定的黑板上進行板演。強調全組人員參與。在交流后，指定小組進行有針對性的板演，全組參與。（3）全班分組展示。結合學生的發(fā)言進行適時的知識沖突，突出學習目標。（四）算法展示對每一道的算法進行展示 生1：=22400(米)22400247。4=5600(米)5600米= 生2:247。4=5……生3：,變成224,用224247。4=56,再把商縮小10倍,。生4：247。4= 生5:列豎式計 師：分別介紹你是怎樣想的？聽明白了嗎？5的后面為什么要點上小數(shù)點呢？比較算法間的不同，擇優(yōu)。問：會用豎式計算了嗎？邊展示邊引發(fā)知識的沖突，讓學生更深層次的進行思考：針對同學的展示，學生自由質疑問難。（五
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