【總結】對數函數(1)教學目標:1.掌握對數函數的概念,熟悉對數函數的圖象和性質;2.通過觀察對數函數的圖象,發(fā)現并歸納對數函數的性質;3.培養(yǎng)學生數形結合的思想以及分析推理的能力.教學重點:理解對數函數的定義,初步掌握對數函數的圖象和性質.教學難點:底數a對圖象的影響及對對數函數性質的作用.教學過程:
2024-11-28 18:29
【總結】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題:對數函數的定義:函數y=logax(a>0,a≠1)叫做對數函數.對數函數的定義域為(0,+?),值域為R.對數函數的圖象和性質:對數函數的圖象恒過點(1,0),當0<a<1時,對數函數在(0,+?)
2024-11-27 22:20
【總結】§映射的概念一、基礎過關1.設f:A→B是從集合A到集合B的映射,則下面說法正確的是________.(填序號)①A中的每一個元素在B中必有元素與之對應;②B中每一個元素在A中必有元素與之對應;③A中的一個元素在B中可以有多個元素與之對應;④A中不同元素在B中對應的元
2024-12-08 02:38
【總結】第2課時集合的表示一、基礎過關1.方程組?????x+y=2x-y=5的解集用列舉法表示為________;用描述法表示為________________.2.{(x,y)|x+y=6,x,y∈N}用列舉法表示為________________________.3.集合{x|x-32
2024-12-08 07:02
【總結】§交集、并集一、基礎過關1.設集合M={-1,0,1},N={x|x2≤x},則M∩N=________.2.設A={(x,y)|y=-4x+6},B={(x,y)|y=5x-3},則A∩B=________.3.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={
2024-12-08 20:19
【總結】對數函數及其性質一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內.1.對數式baa???)5(log2中,實數a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5
2024-12-03 12:22
【總結】中小學課件站高中數學必修1中小學課件站情境問題:在細胞分裂問題中,細胞個數y是分裂次數x的指數函數y=,知道x的值(輸入值是分裂的次數),就能求出y的值(輸出值是細胞個數).(1)用含有y的代數式表示x,如何表達?x=log2y.(2)上述關系式中,x是y的函數嗎?
【總結】對數與對數函數測試題一、選擇題:1.已知3a+5b=A,且a1+b1=2,則A的值是().(A).15(B).15(C).±15(D).2252.已知a>0,且10x=lg(10x)+lga1,則x的值
【總結】第3章指數函數、對數函數和冪函數§指數函數3.分數指數冪(一)一、基礎過關?-2?4運算的結果是________.2.若2a3,化簡?2-a?2+4?3-a?4的結果是________.3.若a+(a-2)0有意義,則a的取值范圍是______.4.
2024-12-08 05:55
【總結】§函數的簡單性質2.函數的單調性(一)一、基礎過關1.下列函數中,在(-∞,0]內為增函數的是________.(填序號)①y=x2-2;②y=3x;③y=1+2x;④y=-(x+2)2.2.如果函數f(x)在[a,b]上是增函數,對于任意的x1,x2∈[a,b]
【總結】2.對數函數及其性質(二)課時目標..1.函數y=logax的圖象如圖所示,則實數a的可能取值是()A.52.下列各組函數中,表示同一函數的是()A.y=x2和y=(
2024-12-07 21:18
【總結】復習:一般的,函數y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數函數,其中x是自變量.函數的定義域是R.a101)yx(0,1
2024-11-17 06:23
【總結】2.對數函數(一)課時目標、圖象和性質.出對數函數的圖象和性質,把握指數函數與對數函數關系的實質.1.對數函數的定義:一般地,我們把______________________叫做對數函數,其中x是自變量,函數的定義域是________.2.對數函數的圖象與性質定義y=logax(a0,且a≠1)
2024-11-27 23:28
【總結】指數函數(二)一、基礎過關1.函數y=16-4x的值域是________.2.設03222??xxa的解集為________.3.函數y=ax在[0,1]上的最大值與最小值的和為3,則函數y=2ax-1在[0,1]上的最大值是_
2024-12-08 20:18
【總結】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現代數學的一個重要的基礎。許多重要的數學分支,都是建立在集合理論的基礎上。此外,集合理論的應用也變得更加廣泛。課型:新授課課時:1課時教學目標:(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的理解集合“屬于”關系;(2)牢記常用的數集及其專用的記號。(3)理解集合中的元素
2025-05-01 05:22