二年級上冊綜合實(shí)踐活動學(xué)案非常比一比(編輯修改稿)
2024-11-01 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)漢字的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。結(jié)束這一關(guān)的比賽時，可以和全體學(xué)生共同進(jìn)行檢驗(yàn)，老師可以和學(xué)生一起逐一把漢字讀出來。此時邊和學(xué)生一起進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，讓小組長上來記錄他們的結(jié)果，書寫在黑板上，比較出最后的獲勝隊(duì)伍?！诤⒆拥牟僮髦校渌?duì)員和觀眾可以通過“加油”或喊口號的形式進(jìn)行互相打氣。在“主持人”宣布得分隊(duì)伍時，也可以引導(dǎo)學(xué)生用“耶”、“太棒了”或喊自己隊(duì)伍的口號來調(diào)動孩子的激情，不斷的給予學(xué)生鼓勵。每一關(guān)如是?！?jì)時可以讓其他學(xué)生幫助倒數(shù)，在倒數(shù)中提高學(xué)生計(jì)算方面的能力。每一關(guān)如是。第二關(guān)：奇妙的象形字。玩法：每組抽出一張象形文字卡，并在小組內(nèi)討論，最后找出相對應(yīng)的簡化字。（幫助學(xué)生分析每個漢字不同的演變過程，了解每個漢字所表達(dá)的意思是不一樣的。）——通過小組討論的形式，學(xué)會互相學(xué)習(xí)?！梢宰寣W(xué)生說說選擇這個答案的原因，發(fā)展學(xué)生邏輯思維的能力。第三關(guān)：漢字DIY。玩法：提供塑料卡片，每組請一學(xué)生在板上擺出相同的一個漢字，誰最快誰獲勝。——這一關(guān)難度有所提高，需要學(xué)生注意觀察，合理運(yùn)用長短不
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