【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重載文件的使用算法的使用三、基本要求理解面向?qū)ο蟮奶匦哉莆彰嫦驅(qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)方法有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，充分利用已有的開(kāi)發(fā)工具和素材，使程序編寫(xiě)具有更高的效率，能真正地解決實(shí)際問(wèn)題。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：可以在多個(gè)題目中選擇一個(gè)：編寫(xiě)一本通信錄模擬簡(jiǎn)單計(jì)算器簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：如人事、工資、學(xué)生成績(jī)等。（要求部分功能實(shí)現(xiàn)）。五、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求實(shí)驗(yàn)步驟1）設(shè)計(jì)確定類(lèi)的結(jié)構(gòu)及各類(lèi)之間的關(guān)系，注意成員變量和函數(shù)的性質(zhì)（共有、私有或保護(hù)），哪些函數(shù)需要?jiǎng)討B(tài)（定義為虛擬函數(shù)）。2）創(chuàng)建系統(tǒng)項(xiàng)目（解決方案, Project）。3）按上述結(jié)構(gòu)定義各類(lèi)，在構(gòu)造函數(shù)中對(duì)成員變量進(jìn)行初始化。4）定義各類(lèi)中的成員函數(shù) 5）對(duì)用到的算法進(jìn)行描述完成編寫(xiě)相關(guān)實(shí)驗(yàn)代碼對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析對(duì)本次實(shí)驗(yàn)要有總結(jié)注意：要求在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（主要是類(lèi)的結(jié)構(gòu)及類(lèi)之間的聯(lián)系）進(jìn)行分析研究，充分利用面向?qū)ο蟮奶匦?，使?lèi)結(jié)構(gòu)盡可能合理和高效。第二篇：《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)使用）一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生應(yīng)在熟練掌握過(guò)程化程序設(shè)計(jì)方法的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及類(lèi)的封裝、數(shù)據(jù)隱藏、繼承及多態(tài)等特性，逐步掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)一定的程序設(shè)計(jì)能力，為以后各專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù)三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一 圖形打印實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)for循環(huán)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：打印幾種特殊圖形，如菱形和Z字形主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)二 判素?cái)?shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)函數(shù)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：判斷101200之間有多少個(gè)素?cái)?shù)，并輸出所有素?cái)?shù)。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)三 遞歸函數(shù)練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)遞歸函數(shù)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問(wèn)每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？ 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)四 數(shù)列排序?qū)嶒?yàn)?zāi)康模壕毩?xí)數(shù)組及幾種基本排序方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用選擇、插入、冒泡、快速等幾種基本的排序方法對(duì)數(shù)列進(jìn)行排序。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)五 矩陣乘積實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)數(shù)組20學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用數(shù)組存儲(chǔ)兩個(gè)矩陣，求兩個(gè)矩陣的乘積。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)六 設(shè)計(jì)時(shí)間日期類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類(lèi)的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：構(gòu)造一個(gè)TimeDate類(lèi)，類(lèi)中包含一個(gè)成員函數(shù)，用來(lái)在屏幕上顯示時(shí)間與日期（）。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)七 設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類(lèi)的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：建立Watch類(lèi)，用來(lái)仿效秒表跟蹤消逝的時(shí)間。用構(gòu)造函數(shù)將消逝時(shí)間的初值置為零。提供兩個(gè)成員函數(shù)Start()與Stop(),分別打開(kāi)與關(guān)閉計(jì)時(shí)器。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)八 設(shè)計(jì)字符棧類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆蘸?jiǎn)單類(lèi)的設(shè)計(jì)方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用Stack類(lèi)，寫(xiě)一個(gè)函數(shù)LoadStack()，用來(lái)返回已經(jīng)將字母表（az）入棧的堆棧。在調(diào)用函數(shù)中，將這個(gè)堆棧賦值給另一個(gè)對(duì)象，并證明它包含字母表?？梢愿淖兌褩５某叽纾员闼蟮米阋灾С肿帜副?。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)九 友元的使用方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆沼言氖褂梅椒▽?shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：求兩數(shù)的平方差（友元函數(shù)說(shuō)明）主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十 訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆疹?lèi)成員的各種訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類(lèi)成員的各種訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十一 類(lèi)的派生實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類(lèi)的派生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：給出基類(lèi)AreaClass(形狀類(lèi))，建立兩個(gè)派生類(lèi)Box（方形類(lèi)）與Isosceles(等腰三角形類(lèi))，讓每個(gè)派生類(lèi)包含一個(gè)函數(shù)Area（），分別用來(lái)返回方形與等腰三角形的面積。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十二 用類(lèi)方法求解一元二次方程實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類(lèi)的派生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)一個(gè)Complex類(lèi)和一個(gè)Real類(lèi)。將Real類(lèi)定義為Complex類(lèi)的子類(lèi)。然后設(shè)計(jì)一個(gè)求解一元二次實(shí)系數(shù)方程的根的類(lèi)Root。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十三 類(lèi)繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類(lèi)繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類(lèi)繼承中的構(gòu)造方法主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十四 類(lèi)繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握類(lèi)繼承中的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：類(lèi)繼承中的構(gòu)造方法主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)十五 大學(xué)生類(lèi)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握虛函數(shù)的使用實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)大學(xué)的類(lèi)系統(tǒng)，包括Student(學(xué)生)，Professor(教師)，Staff（職員）。另有一個(gè)類(lèi)既作為學(xué)生又兼作助教的可作為派生類(lèi)StudentStaff,它是由Student類(lèi)和Staff類(lèi)派生而來(lái)，另外定義一個(gè)父類(lèi)DataRec作為上述類(lèi)（子類(lèi)）的基類(lèi)。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程責(zé)任撰寫(xiě)人：陳桂芬第三篇：2017教學(xué)大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱第六次實(shí)驗(yàn)： 友元的使用方式：2課時(shí)； ：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) ：（1）了解友元機(jī)制的由來(lái)和本質(zhì)；（2）理解友元機(jī)制的主要作用；（3）掌握友元函數(shù)、友元成員和友元類(lèi)的聲明、定義和使用方法，并注意友元機(jī)制的安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。：實(shí)驗(yàn)題目1：友元函數(shù)的聲明、定義和使用（1）程序功能簡(jiǎn)介編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)的友元函數(shù)的聲明、定義和使用代碼。（2）程序設(shè)計(jì)要求① 采用聲明和定義分開(kāi)的方式實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)的友元函數(shù)；② 通過(guò)調(diào)用友元函數(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)類(lèi)內(nèi)所有訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限的成員進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，驗(yàn)證友元機(jī)制。（3）程序設(shè)計(jì)說(shuō)明① （見(jiàn)P86）、（見(jiàn)P86）、（見(jiàn)P87）。（4）撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。實(shí)驗(yàn)題目2：友元成員和友元類(lèi)的聲明、定義和使用（1）程序功能簡(jiǎn)介編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)的友元成員和友元類(lèi)的聲明、定義和使用代碼。（2）程序設(shè)計(jì)要求① 采用聲明和定義分開(kāi)的方式實(shí)現(xiàn)一個(gè)類(lèi)的友元成員和友元類(lèi)； ② 通過(guò)調(diào)用友元成員以及友元類(lèi)的對(duì)象，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)類(lèi)內(nèi)所有訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限的成員進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，驗(yàn)證友元機(jī)制。（3）程序設(shè)計(jì)說(shuō)明① （見(jiàn)P91）、（見(jiàn)P92）、（見(jiàn)P93）。（4）撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告參考實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。實(shí)驗(yàn)題目3：利用友元機(jī)制計(jì)算兩點(diǎn)之間的距離（1）程序功能簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)（Point）類(lèi)，其中包括一對(duì)坐標(biāo)數(shù)據(jù)成員、一個(gè)求兩點(diǎn)之間距離的友元接口和顯示坐標(biāo)點(diǎn)的成員函數(shù)，并用數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。（2）程序設(shè)計(jì)要求① 首先，采用友元函數(shù)distance()的方式實(shí)現(xiàn)友元接口； ② 其次，采用友元成員distance()的方式實(shí)現(xiàn)友元接口； ③ 最后，嘗試采用友元類(lèi)的方式實(shí)現(xiàn)友元接口。（3）程序設(shè)計(jì)說(shuō)明① 在頭文件中聲明類(lèi)，在程序文件中定義類(lèi)的成員函數(shù)； ② 采用構(gòu)造函數(shù)進(jìn)行對(duì)象的初始化；③ 對(duì)于友元成員和友元類(lèi)兩種實(shí)現(xiàn)方式，可以另外定義一個(gè)求解兩點(diǎn)距離的ComputeDistance類(lèi)，將distance()作為該類(lèi)的成員函數(shù)。（4