【正文】 。③ 在集成開發(fā)環(huán)境的左側(cè)單擊“File View”屬性頁(yè)，右鍵單擊“Source Files”，選擇“Add Files to Folder?”。② 在編輯區(qū)輸入源程序，程序內(nèi)容如下：include void main(){ for(int i=0。l 了解Visual C++集成開發(fā)環(huán)境的界面組成； l 理解菜單命令的含義 l 掌握“New:”菜單命令、“Breakpoints”菜單命令、“Build”菜單命令、“Source Brower”菜單命令、工具欄的定制和修改、聯(lián)機(jī)幫助。⑴ 創(chuàng)建一個(gè)C++源程序文件① 啟動(dòng)Visual C++，單擊“File”菜單下的“New”菜單命令，出現(xiàn)“New”對(duì)話框。然后選擇“Projects”選項(xiàng)卡，在此選項(xiàng)卡的左側(cè)，單擊“Win32 Console Application”；在選項(xiàng)卡的右側(cè)，選擇工程文件存放的位置（location）以及工程文件名（Project Name）。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟（1）定義一個(gè)描述學(xué)生類，數(shù)據(jù)成員包括：姓名、性別、年齡；成員函數(shù)包括：輸出各個(gè)數(shù)據(jù)成員的值，設(shè)置各個(gè)數(shù)據(jù)成員的值。include class TEST {public: TEST(){ coutx = 2。} ~TEST(){cout cout void main(){ TEST obj1。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟? 要求：設(shè)計(jì)點(diǎn)類、圓類和圓柱類，其中，圓類繼承點(diǎn)類，圓柱類繼承圓類。//高度 ? public: ? Cylinder(double x0=0,double y0=0,double height=0){ ?? double Area()//計(jì)算圓柱體的表面積 ?? double Volume()//計(jì)算圓柱體的體積 ? } ? }。int main(int argc, char* argv[]){ DERIVED obj。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與平臺(tái)硬件環(huán)境：微型計(jì)算機(jī)，軟件環(huán)境：Visual C++ 。理解抽象類的概念，學(xué)習(xí)如何用指針指向其他的派生類，實(shí)現(xiàn)多態(tài)性。 “In subclass n ”。cout171。模板可以讓程序?qū)θ魏纹渌麛?shù)據(jù)類型進(jìn)行同樣方式的處理。將根據(jù)實(shí)在參數(shù)表中的類型，確認(rèn)是否匹配函數(shù)模板中對(duì)應(yīng)的形式參數(shù)表，然后生成一個(gè)重載函數(shù)。要求：編程序上機(jī)通過，寫出運(yùn)行結(jié)果。for(int i=0。i。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：可以在多個(gè)題目中選擇一個(gè)：編寫一本通信錄模擬簡(jiǎn)單計(jì)算器簡(jiǎn)單的管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)：如人事、工資、學(xué)生成績(jī)等。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)三 遞歸函數(shù)練習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)遞歸函數(shù)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：有一對(duì)兔子，從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對(duì)兔子，小兔子長(zhǎng)到第三個(gè)月后每個(gè)月又生一對(duì)兔子，假如兔子都不死，問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少？ 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：上機(jī)編程實(shí)驗(yàn)四 數(shù)列排序?qū)嶒?yàn)?zāi)康模壕毩?xí)數(shù)組及幾種基本排序方法實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：用選擇、插入、冒泡、快速等幾種基本的排序方法對(duì)數(shù)列進(jìn)行排序?？梢愿淖兌褩５某叽?，以便它大得足以支持字母表。：實(shí)驗(yàn)題目1：友元函數(shù)的聲明、定義和使用（1）程序功能簡(jiǎn)介編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)類的友元函數(shù)的聲明、定義和使用代碼。實(shí)驗(yàn)題目3：利用友元機(jī)制計(jì)算兩點(diǎn)之間的距離（1）程序功能簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)一個(gè)點(diǎn)（Point）類，其中包括一對(duì)坐標(biāo)數(shù)據(jù)成員、一個(gè)求兩點(diǎn)之間距離的友元接口和顯示坐標(biāo)點(diǎn)的成員函數(shù)，并用數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試。2．實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生應(yīng)該自始至終貫徹課程中所介紹的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格,養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣； 應(yīng)獨(dú)立完成所布置習(xí)題。定義一個(gè)簡(jiǎn)單的Computer類，有數(shù)據(jù)成員芯片(cpu)、內(nèi)存(ram)、光驅(qū)(cdrom)等等，有兩個(gè)公有成員函數(shù)run、stop。思考并回答以下概念：類的靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，類的靜態(tài)函數(shù)成員，多文件結(jié)構(gòu)，文件包含。思考并回答：數(shù)組，指針，對(duì)象數(shù)組，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配，默認(rèn)構(gòu)造函數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)類庫(kù)，字符串類 string，線性擬合。思考并回答：繼承，派生，子類對(duì)基類成員的訪問權(quán)限，繼承方式，繼承時(shí)的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序，虛基類主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)五多態(tài)和運(yùn)算符重載（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）目的要求：掌握運(yùn)算符重載的方法；學(xué)習(xí)使用虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)多態(tài)性。學(xué)習(xí)掌握C++文件處理類的基本用法。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般包括以下內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)（序號(hào)）實(shí)驗(yàn)名稱（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ﹥x器工具及材料列出實(shí)驗(yàn)中所使用的主要儀器工具及材料。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法：評(píng)定各級(jí)成績(jī)時(shí)，可參考以下標(biāo)準(zhǔn)：（一）優(yōu)秀（很好）1415 能正確理解實(shí)驗(yàn)的目的要求，能獨(dú)立、順利而正確地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)分析和處理實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，能掌握所學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能，能較好地完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其它各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，有一定創(chuàng)造精神和能力。有30%掌握得不好。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中有小的習(xí)慣性毛?。ㄈ绻ぷ鳠o計(jì)劃，處理問題缺乏條理）。本課程系統(tǒng)地介紹C語言的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟆⒎盒?、商業(yè)開發(fā)等功能要素，使學(xué)生在掌握程序設(shè)計(jì)的基本方法和技巧，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，以滿足專業(yè)課應(yīng)用和繼續(xù)學(xué)習(xí)的需要。文件操作（教學(xué)1學(xué)時(shí)，上機(jī)1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）驅(qū)動(dòng)器、目錄和文件（2）文件流和數(shù)據(jù)流教學(xué)目的：使學(xué)生掌握在C程序中進(jìn)行磁盤文件存取的基本技術(shù)。參考書：《C應(yīng)用開發(fā)與實(shí)踐》，曾憲權(quán)、李梅蓮 等，清華大學(xué)出版社，2015年《C編程實(shí)戰(zhàn)寶典》，付強(qiáng)、丁寧 等，清華大學(xué)出版社，2014年。綜合練習(xí)（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）進(jìn)程和線程（2）（3）采用案例驅(qū)動(dòng)的方式，綜合運(yùn)用C編程技術(shù)開發(fā)較為完整的軟件程序。三、教學(xué)內(nèi)容緒論（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）.NET技術(shù)和框架結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介（2）C語言概貌（3）面向?qū)ο蟮幕靖拍罱虒W(xué)目的：有一個(gè)綜合性的了解。有些實(shí)驗(yàn)雖能作，但一般效果不好，操作不正確。處理問題缺乏條理。（二）良好（較好）1314 能理解實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能認(rèn)真而正確地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，能分析和處理實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問題。（四）結(jié)果及分析應(yīng)用文字、表格、圖形等形式將數(shù)據(jù)表示出來。編寫程序，用二進(jìn)制方式打開指定的一個(gè)文件，在每一行前加行號(hào)。對(duì)Point類重載“+”（相加）、“”（相減）和“==”（相等）運(yùn)算符，實(shí)現(xiàn)對(duì)坐標(biāo)的改變，要求用友元函數(shù)和成員函數(shù)兩種方法實(shí)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：定義一個(gè)基類Animal，有私有整型成員變量age，構(gòu)造其派生類dog，在其成員函數(shù)SetAge(int n)中直接給age賦值，看看會(huì)有什么問題，把 age改為公有成員變量，還會(huì)有問題嗎？編程試試看。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫一個(gè)類用于處理33矩陣轉(zhuǎn)置，測(cè)試轉(zhuǎn)置的效果，輸出轉(zhuǎn)置前后的矩陣。為題目2）的類編寫復(fù)制構(gòu)造函數(shù)，在主函數(shù)中利用復(fù)制構(gòu)造的方式創(chuàng)建新的對(duì)象，觀察對(duì)象的狀態(tài)。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及內(nèi)容提要面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程（071016）序號(hào)實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)必做選做學(xué)分?jǐn)?shù) 實(shí)驗(yàn)類型內(nèi)容提要基本操作驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì) 1類與對(duì)象√√函數(shù)重載,類的設(shè)計(jì)與使用 2 2C++程序的結(jié)構(gòu)√√作用域與生存期，靜態(tài)成員3數(shù)組、指針與字符串 √√ 三種常見編程元素的使用4繼承與派生 √√派生類的設(shè)計(jì)與使用5 多態(tài)性 √√運(yùn)算符重載、動(dòng)態(tài)多態(tài)6模板和文件 √√模板，異常處理機(jī)制的設(shè)計(jì)四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排： 實(shí)驗(yàn)一類與對(duì)象（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)