重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)大綱ok(完整版)
【正文】 協(xié)議是實(shí)例系統(tǒng)中協(xié)議的主要部分，它包括：帳號管理；會話管理；聯(lián)系人管理。它們的主要功能如下：系統(tǒng)基本功能開發(fā)一個基于TCP/IP的點(diǎn)對點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)通信實(shí)例系統(tǒng)（以后稱為實(shí)例系統(tǒng)），實(shí)例系統(tǒng)中分別用到了C++基礎(chǔ)理論知識、Windows程序設(shè)計(jì)知識、MFC程序設(shè)計(jì)知識。對Windows應(yīng)用程序的消息機(jī)制有一定的了解，如能夠手動添加一個消息響應(yīng)。第二篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05 精密機(jī)械設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《精密機(jī)械設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：電子信息與自動化學(xué)院開課學(xué)期：第3學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）適用專業(yè)：測控技術(shù)與儀器（0703）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《精密機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與CAD》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，使學(xué)生較全面、系統(tǒng)地理解相關(guān)課程的基本原理和方法。三、課程設(shè)計(jì)的方式課程設(shè)計(jì)采用相對集中方式，在計(jì)算機(jī)房或指定教室進(jìn)行，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達(dá)到課程教學(xué)的目的和滿足課程教學(xué)的要求，使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。五、課程設(shè)計(jì)成績的評定課程設(shè)計(jì)成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。程序設(shè)計(jì)要求（1）采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法。課程設(shè)計(jì)基本雷同者，視情況扣分或記零分。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求要求結(jié)合具體的工程實(shí)例，對Windows 用戶界面和面向?qū)ο蠓椒ㄓ幸粋€整體、深入的認(rèn)識。課程設(shè)計(jì)基本雷同者，視情況扣分或記零分。分析設(shè)計(jì)文檔按要求打印，同時提交電子文檔。通過用C語言編程若干個相對完整的工程實(shí)例，讓學(xué)生更好地掌握面向?qū)ο蠓椒ㄔ趯?shí)際工程中的應(yīng)用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力，鍛煉學(xué)生綜合編程能力。（3）必須上機(jī)調(diào)試通過。第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院開課學(xué)期：第1學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時：
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