重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04口譯工作坊課程實習大綱ok(完整版)
【正文】 交替?zhèn)髯g的基本技巧與實踐口譯的標準（連續(xù)口譯）；如何作口譯筆記與實踐；如何處理英漢成語與實踐；如何口譯數(shù)字與實踐；英漢/漢英熟語口譯與實踐。培養(yǎng)學生關心時事的信息意識，積累知識，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步研究能力和實際工作能力，提高各項交際技能和綜合運用的能力，提高學生的綜合人文素質。通過實習達到以下目的：基本掌握交替口譯的主要技巧與一定的實踐能力。三、課程實習的方式教師講授和學生實踐相結合。通過實習達到以下目的：基本掌握交替口譯的主要技巧與一定的實踐能力。培養(yǎng)學生關心時事的信息意識，積累知識，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有初步研究能力和實際工作能力，提高各項交際技能和綜合運用的能力，提高學生的綜合人文素質。了解行政管理的職能劃分、機構設置、人事行政的問題。網(wǎng)上收集行政管理相關資料。實習成績評定依據(jù)：實習單位鑒定30%；實習態(tài)度及紀律20%；實習記錄及實習報告50%。（2）風光攝影1幅。培養(yǎng)基本的用光、構圖和拍攝技能。根據(jù)作品在攝影技術和表達藝術方面的水平評定成績。四、課程實習的基本要求實習結束后2周內，提交4幅作品（排版印制為1張A3幅面。（4）靜物（產(chǎn)品）攝影1幅。本課程是培養(yǎng)學生收集、表達設計信息能力的重要環(huán)節(jié)，可促進學生形象思維、審美能力的培養(yǎng)。撰寫實習報告。掌握行政管理各環(huán)節(jié)的管理方法。五、課程實習成績的評定實習成績按五級分制計分，即：優(yōu)、良、中、及格、不及格。二、課程實習的內容口譯緒論口譯課程
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1