重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05精密機械設(shè)計課程設(shè)計大綱ok(完整版)
【正文】 任務(wù)。以小組為單位進行設(shè)計答辯和現(xiàn)場演示。曠課3次以上或不提交課程設(shè)計報告者，成績?yōu)椴患案?；缺?/3（含），不能參加考核。三、課程設(shè)計的方式學生分組設(shè)計，每組2人，一人完成服務(wù)器、另一人完成客戶端；每個人都需要完成相應(yīng)的功能的設(shè)計文檔，協(xié)同完成設(shè)計任務(wù)。其中平時成績占總成績的20%。參照學校畢業(yè)設(shè)計格式，以每人所負責設(shè)計的內(nèi)容為側(cè)重點，撰寫設(shè)計報告。根據(jù)電路圖進行電路連接與調(diào)試。完成以下功能的學生可以得到加分：支持離線消息；支持添加好友認證；支持消息發(fā)送時進行字體設(shè)置。四、課程設(shè)計的基本要求有一定的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想，如設(shè)計一個類中的成員，并測試這個類的功能。二、課程設(shè)計的內(nèi)容所有學生都完成一個相同的系統(tǒng)——基于TCP/IP的局域網(wǎng)聊天系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為服務(wù)器和客戶端。四、課程設(shè)計的基本要求根據(jù)傳感器特點，設(shè)計傳感器信號調(diào)理電路和單片機數(shù)字信號處理圖，并選用電路設(shè)計輔助計算機軟件繪制電路圖并仿真分析。五、課程設(shè)計成績的評定課程設(shè)計成績采用五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。二、課程設(shè)計的內(nèi)容本課程設(shè)計的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達到課程教學的目的和滿足課程教學的要求，使學生得到較全面的綜合訓練。三、課程設(shè)計的方式課程設(shè)計采用相對集中方式，在計算機房或指定教室進行，在教師指導下由學生獨立完成。第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)05 精密機械設(shè)計 課程設(shè)計大綱 ok《精密機械設(shè)計》課程設(shè)計大綱開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第3學年秋季學期學分：2學分學時：32學時（2周）適用專業(yè)：測控技術(shù)與儀器（0703）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《精密機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《儀器結(jié)構(gòu)設(shè)計與CAD》課程而開設(shè)的一門實踐課程，使學生較全面、系統(tǒng)地理解相關(guān)課程的基本原理和方
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