樹葉粘貼畫教案5篇材料(編輯修改稿)
2024-10-31 17:00 本頁面
【文章內容簡介】 嗎？（請幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景）引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象。小朋友你喜歡哪種樹葉？它像什么？：今天小朋友在路上拾到了很多的樹葉，別小看這些樹葉，它們的作用可大了?，F(xiàn)在，老師要變一個魔術，看，把這樹葉剪成不同的圖形拼放在一起，你們看象什么？ “ ，問：”換一個形狀呢？看看它又像什么？小結：樹葉形狀有桃形、扇形、柳葉形、圓形、……他們大小不同，形狀不一。每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的樣子。二、引導幼兒進一步探索。欣賞學習課件，引導幼兒抓住動物（或物體）的主要特征，自選樹葉進行組合。教師:那小朋友們現(xiàn)在看看你面前的樹葉，試著拼擺一下，看看自己可以擺出什么？2．說說自己是怎么擺的，擺了些什么？（幼兒大膽介紹：我擺的是……三、學習樹葉粘貼畫的方法1．教師：小朋友拼的畫都很棒,這么漂亮的樹葉拼的圖畫我們要想保留下來你有什么好辦法？（把樹葉粘在畫紙上。）2．教師：小朋友們真聰明，那么我們拼的時候需要注意：選擇自己喜歡的樹葉圖形，拼的時候要想好每個圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。②圖形拼好后，在一片片的樹葉后面粘上膠布，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。③最后，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要涂在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。四、交代要求，親子操作完成。1．教師：今天老師還給你們請來了一些幫手，請我們的爸爸媽媽到小朋友的座位上和小朋友共同完成樹葉粘貼畫，你們高興嗎？那就舉起我們的小手，用熱烈的掌聲歡迎我們的家長們吧。2．親子操作，配輕音樂。小朋友們你們準備好了嗎？我們開始吧。五、結束貼畫，引導幼兒展示作品并互相欣賞。展示幼兒作品，傾聽幼兒介紹。教師：請完成的小朋友在畫紙上寫上自己的名字。小朋友把粘貼畫粘到黑板上，現(xiàn)在我們一起來看一看，說一說你最喜歡拼的哪一幅圖，你看出來他們拼的是什么？幼兒介紹作品。把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。合影留念。第三篇：樹葉粘貼畫教案樹葉粘貼畫執(zhí)教人：劉靜活動目標：學習用樹葉組合、拼貼出形象的樹葉畫。能根據(jù)樹葉的形狀進行想象并剪貼、拼貼樹葉，適當添畫豐富畫面。鍛煉幼兒的動手操作能力，體驗作畫的樂趣。活動準備：利用戶外活動時間帶領幼兒收集各種樹葉。課前引導幼兒觀察樹葉、組合樹葉，看看它們像什么。各種粘貼用具：白乳膠、棉棒、小盤、16開白紙、抹布、垃圾筐。背景音樂。活動過程：一、創(chuàng)設氛圍，引起幼兒學習興趣。教師：秋天到了，秋風起來了，你發(fā)現(xiàn)樹上的樹葉有什么樣的變化嗎？（教師用一首歌曲《小樹葉》激發(fā)幼兒的學習興趣。）這滿地的落葉好孤單啊，你們愿意和它們一起玩游戲嗎？那讓我們先一起認識認識這些好朋友吧。二、引導幼兒觀察樹葉，進行合理想象，學習用樹葉組合、拼貼出形象的樹葉畫。教師出示幾種樹葉的標本，讓幼兒說出自己認識的樹葉的名字。（進一步鞏固學過的知識）教師：小朋友認識了這么多樹葉好朋友，我們可以用它們來干什么呢？（樹葉粘貼畫）教師：小朋友們觀察一下兒銀杏葉（扇子、蝴蝶翅膀等）、柳葉（一把劍、螃蟹腿等）、冬青葉（烏龜殼、孔雀羽毛）、楓葉（手掌、金魚尾巴）、李子樹葉（狐貍的身體和尾巴）它像什么？還
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