幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案樹葉粘貼畫含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹葉有什么樣的變化嗎 ?。ㄕ?qǐng)幼兒說說、唱唱、表演一下樹葉飄落的情景） 〔運(yùn)用幼兒感興趣的事物或方式，將幼兒的活動(dòng)興趣激發(fā)起來，使他們較快地進(jìn)入一個(gè)有一定目的且積極主動(dòng)的狀態(tài)。因此活動(dòng)一開始，我便采用問答、音樂、律動(dòng)等融合引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題，請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)用自己的想象、利用自身的動(dòng)作，來表現(xiàn)自己對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)?！场 ≌?qǐng)幼兒挑出自己認(rèn)識(shí)的樹葉，說一說是什么樹的樹葉?！ 。ㄟM(jìn)一步增加幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)知和興趣。） 引導(dǎo)幼兒觀察樹葉，進(jìn)行合理想象。 請(qǐng)幼兒找一找自己喜歡的樹葉并說一說它像什么。（幼兒自己尋找、想象） 〔在這一環(huán)節(jié)中是啟發(fā)幼兒合理想象。這一年齡階段的孩子會(huì)有自己獨(dú)特的見解和想象，我們能看到他們大智若愚的稚嫩童趣，一片樹葉可以引發(fā)他們不同的想象。例如：這片銀杏葉像什么扇子它還像什么教師可以再次啟發(fā)幼兒的想象，讓他們深入思考，出現(xiàn)各種奇思妙想，而且也為下一個(gè)制作環(huán)節(jié)打下的基礎(chǔ)。〕 觀察范例，引導(dǎo)幼兒抓住動(dòng)物（或物體）的主要特征，自選樹葉進(jìn)行剪貼活
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