皺紋紙粘貼畫(huà)教案合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-31 18:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說(shuō)出畫(huà)面中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？（2）請(qǐng)幼兒觀察并討論：——“畫(huà)面中物體各部分是用什么顏色的什么材料進(jìn)行粘貼的？”——“材料粘貼的時(shí)候有什么規(guī)律？”（綜合采用紙團(tuán)、紙繩進(jìn)行粘貼畫(huà)時(shí)，應(yīng)利用這些富于色彩和紋理變化的材料特點(diǎn)，根據(jù)畫(huà)面中點(diǎn)、線、面的呈現(xiàn)方式，巧妙利用材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。）探究制作方法并學(xué)習(xí)制作皺紋紙粘貼畫(huà)。（1）幼兒人手一份底稿，根據(jù)草圖，討論： ——“畫(huà)面上哪里用什么顏色的紙團(tuán)粘貼？哪里用什么顏色的紙繩粘貼？怎樣粘貼？”（2）引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)腦筋想一想制作過(guò)程。（3）幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)制作方法。幼兒粘貼，教師巡回指導(dǎo)?！崾居變鹤⒁饧垐F(tuán)、紙繩與底紙的色彩搭配?！迟N順序是先大后小，請(qǐng)幼兒注意紙團(tuán)和紙繩排列的疏密、方向與畫(huà)面的效果。教師帶幼兒評(píng)析作品，幫助幼兒將他們?cè)趧?chuàng)作中獲得的感性經(jīng)驗(yàn)予以整理、歸納?！澳阕钕矚g哪幅畫(huà)？為什么？（引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、色彩和粘貼技能方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)）——“怎樣搭配會(huì)更好，這張畫(huà)和其他畫(huà)有不同的地方？你覺(jué)得什么地方可以學(xué)的？”作品展覽。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒利用所學(xué)裝飾一下自己的臥室。第三篇：皺紋紙粘貼畫(huà)教案皺紋紙粘貼畫(huà)金石小學(xué)：張順翠教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞、分析、討論、評(píng)述等方式，讓學(xué)生了解單個(gè)物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術(shù)規(guī)律。知識(shí)與技能：掌握紙繩、紙團(tuán)粘貼畫(huà)的方法技能，能制作一幅裝飾畫(huà)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成精心制作的良好習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng)。在制作的過(guò)程中體驗(yàn)造型的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：用紙團(tuán)、紙繩粘貼成裝飾畫(huà)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：合理、巧妙的運(yùn)用紙繩、紙團(tuán)。教學(xué)用具：課件、范作、皺紋紙、做成的各色紙繩、紙團(tuán)若干、白乳膠、卡紙(不同圖案、形象的空白輪廓圖)、剪刀等 教學(xué)過(guò)程：一、感知材料,欣賞導(dǎo)入1．欣賞運(yùn)用紙團(tuán)、紙繩制作好的作品。思考：這些作品是用什么材料制作的?用什么方法制作的? 2．教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)課題：皺紋紙粘貼畫(huà)認(rèn)識(shí)紙繩、紙團(tuán)，嘗試體驗(yàn)。（學(xué)生分成小組，每小組發(fā)放一個(gè)工具盒）同學(xué)們看一看，工具盒里都準(zhǔn)備哪些材料??？總結(jié)材料特征，出示課題：皺紋紙粘貼畫(huà)。二、探究制
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