大班美術(shù)教案樹(shù)葉粘貼畫(huà)(編輯修改稿)
2024-10-31 03:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的樹(shù)葉的名字。（進(jìn)一步鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)）教師：小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹(shù)葉好朋友，我們可以用它們來(lái)干什么呢？（樹(shù)葉粘貼畫(huà)）教師：小朋友們觀(guān)察一下兒銀杏葉（扇子、蝴蝶翅膀等）、柳葉（一把劍、螃蟹腿等）、冬青葉（烏龜殼、孔雀羽毛）、楓葉（手掌、金魚(yú)尾巴）、李子樹(shù)葉（狐貍的身體和尾巴）它像什么？還像什么？（啟發(fā)幼兒深度思考）欣賞作品，提升幼兒的作畫(huà)水平。（加背景輕音樂(lè)）引導(dǎo)幼兒觀(guān)察范例，抓住動(dòng)物或物體的主要特征，自選樹(shù)葉進(jìn)行剪貼、粘貼、添畫(huà)。教師提出作畫(huà)要求：（1）、按照大小的比例來(lái)撕貼雙面膠，撕下的膠面順手放到垃圾筐里。（2）、不用的樹(shù)葉放到垃圾框里，保持桌面的整潔。（3）、不可以用剪刀進(jìn)行打鬧，注意安全，用完剪刀放回筐子里。三、幼兒動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。教師將各種樹(shù)葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。（播放背景音樂(lè)）教師巡回指導(dǎo)。四、展示作品幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說(shuō)說(shuō)作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。教師啟發(fā)幼兒給以分類(lèi)點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。第四篇：大班美術(shù)教案《蛋殼粘貼畫(huà)》doc大班美術(shù)：《蛋殼粘貼畫(huà)》教案活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)變廢為寶，養(yǎng)成平凡中求神奇的思維活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固上節(jié)課的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納設(shè)計(jì)能力和養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。利用雞蛋殼的碎片質(zhì)感來(lái)拼貼畫(huà)面，注意使畫(huà)面簡(jiǎn)潔。作品構(gòu)思巧妙，顏色自然搭配?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、范畫(huà)、示范用蛋殼，膠水、色紙、鉛筆、蛋殼，膠水、色紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入教師：雞蛋是我們每個(gè)家庭都離不開(kāi)的一種營(yíng)養(yǎng)品，一般情況下，吃完后我們就把蛋殼扔進(jìn)垃圾筒里去了?？墒牵绻覀儼训皻は磧?，將里面的一層內(nèi)膜揭去，再把它們進(jìn)行合理搭配，就可以組成一幅別致、新穎的裝飾畫(huà)了。板書(shū)：蛋殼碎片粘貼畫(huà)二、欣賞范畫(huà)并思考：(1)這幅裝飾畫(huà)貼的是什么?是按什么形式貼的?給我們什么樣的感覺(jué)。(2)這幅畫(huà)是按什么貼的，感覺(jué)怎樣?欣賞教師范畫(huà)：(1)用線(xiàn)表現(xiàn)的物象簡(jiǎn)潔、清晰、明快(2)用面來(lái)表現(xiàn)的物象渾厚，有一種整體的美感教師示范制作步驟：(1)根據(jù)設(shè)計(jì)選彩紙(2)設(shè)計(jì)稿(3)均勻粘貼碎蛋殼請(qǐng)幼兒嘗試一下蛋殼粘貼技能四、運(yùn)用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘線(xiàn)貼面，做一幅漂亮的裝飾畫(huà)五、幼兒制作，教師巡視指導(dǎo)第五篇：樹(shù)葉粘貼畫(huà)教案樹(shù)葉粘貼畫(huà)教案一、教案背景（一）面向?qū)W生：四年級(jí)（二）課時(shí)：4課時(shí)（三）學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材，了解什么是粘貼畫(huà)及制作粘貼畫(huà)的工具和材料。準(zhǔn)備好制作粘貼畫(huà)的工具和材料。二、教學(xué)課題: 充分利用秋天的豐富樹(shù)葉資源，向?qū)W生講解什么是粘貼畫(huà)，了解粘貼畫(huà)有哪幾種，
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