大班美術教案樹葉粘貼畫-資料下載頁
2025-10-22 03:05本頁面
【正文】 生可能會回答，可以拼一只孔雀，教師引導：剛才的樹葉可以拼做羽毛，尖葉子可做身子，在剪一片細長的葉子做脖子。教師提示，當我們決定拼孔雀后，還想一想，拼一只怎樣的姿態(tài)，在干什么呢？導入下一步： c、擺姿態(tài)根據(jù)尾巴的樣子可以想象出，這是一只正在開屏的孔雀，這時，教師要求學生自己拼一幅孔雀圖。接著，教師引導學生，樹葉不僅可以拼孔雀、金魚，還可以拼其它小動物。教師出示多媒體課件，播放各種形態(tài)的動物，（樹葉粘貼畫），使學生拼、看、想，三者結(jié)合，培養(yǎng)學生的想象力。d、貼平整指導學生貼畫，這是粘貼畫的最后一步。學生開始貼畫，教師巡回輔導。學生動手操作：教師將各種樹葉分組發(fā)給學生，學生進行操作活動。教師巡回指導：（1）指導學生的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。（2）提醒學生團結(jié)協(xié)作，不要爭搶樹葉。（3）幫助能力差的學生確定主題，完成任務。（4）啟發(fā)能力強的學生補充內(nèi)容，使畫面更加精彩。展示作品：（1）學生完成作品，教師組織學生進行展示，個別學生對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他學生指出它的優(yōu)點與不足。（2）教師啟發(fā)學生給以分類點評，對有創(chuàng)新的作品進行鼓勵。（3）對有進步的學生進行鼓勵。（4）對畫面整潔的學生進行鼓勵。（5）學生在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。活動評價：（1）教師對學生的合作情況進行評價，培養(yǎng)學生的合作意識。（2）教師對回答問題積極的學生進行鼓勵表揚。板書設計(1)看樹葉(2)想動物(3)擺姿態(tài)(4)貼平整《樹葉粘貼畫精彩的樹葉世界》教學反思本課的教學目標是：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。通過引導學生用樹葉拼貼動物畫，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和高雅的審美情趣，學會創(chuàng)作生活、美化生活。教學重點學習粘貼畫的方法與步驟，學會利用現(xiàn)有材料，進行想象與創(chuàng)作。教學難點：在樹葉貼畫制作動物中，培養(yǎng)學生畫面的設計及創(chuàng)新能力?；顒右婚_始，我先出示各種形狀的樹葉，給學生一個比較直觀感性的刺激，讓學生看一看，說一說，感受樹葉的特點和美，為接下來的活動作好鋪墊，接著，依次出示范畫，感受樹葉粘貼畫的美，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，考慮到活動的操作要求比較多，學生記憶起來有困難，因此我將粘貼的技法的講解示范放在出示第一幅范畫之后，這時候，學生的注意力比較集中，聽的也比較專心。雖然，在活動中我提供一些范畫，但大部分學生有自己的想法，能根據(jù)樹葉的不同形狀進行大膽想象，創(chuàng)造性的粘貼出各種造型，作品很豐富，有刺猬，房子，雨傘，蝴蝶等，活動在目標的達成上沒有什么問題，學生的興趣也比較濃厚。
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