大班美術(shù)活動粘貼畫(編輯修改稿)
2024-11-04 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、老師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時，請幼兒來說四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點(diǎn)且均勻。五、展示幼兒作品幼兒交流(讓幼兒互相評價,互相交流)小蛋殼的故事,小蛋殼裂開了!,雞媽媽連忙張開翅膀,雞寶寶趕快鉆進(jìn)媽媽的翅膀里,那就是它的新家呀!小蛋殼有點(diǎn)孤單,它想。對了,我再去找個寶寶,做它的新家!:“蜜蜂寶寶,我做你的新家吧!” 蜜蜂說:“謝謝你!小蛋殼!我不是蜜蜂寶寶,我是蜜蜂阿姨,我的家在那棵大樹上,那個圓圓的蜂巢就是我的家!一只螞蟻正在搬東西,小蛋殼說:”螞蟻寶寶,我做你的新家吧!“螞蟻說:”謝謝你!小蛋殼!我不是螞蟻寶寶,我是螞蟻姐姐,我有家,我的家就在前面的那個泥洞里!!它說:“青蛙寶寶,我做你的新家吧!”青蛙說:“謝謝你!小蛋殼!我不是青蛙寶寶,我是青蛙哥哥!那邊的池塘就是我的家!”這時候,一只蝸牛慢慢的爬了過來,小蛋殼說:“蝸牛寶寶,我做你的新家吧!”蝸牛笑著說:“謝謝你,小蛋殼!我有家!你看,我的家就在我的背上呢!”誰也不需要它,小蛋殼很難過!怎么辦呢?幼兒作品:安康家園（）來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）第三篇：大班美術(shù)活動教案《種子粘貼畫》大班美術(shù)活動教案《種子粘貼畫》一、活動目標(biāo)：能利用種子進(jìn)行粘貼作畫，根據(jù)種子不同的外形特征表現(xiàn)一定的物體形象。發(fā)現(xiàn)自然材料的美，體驗成功的樂趣。能在活動中耐心、細(xì)心完成作品。二、活動準(zhǔn)備：收集不同種類的種子如“瓜子、芝麻、綠豆、黑米、大紅豆等，每組提供一份。不同顏色卡紙畫、膠水、棉簽、衛(wèi)生紙若干。課件《種子粘貼畫》。三、活動過程：出示“種子盒”，導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。教師搖動盒子，請幼兒根據(jù)聲音來猜測盒子里裝的是什么。猜完之后，導(dǎo)入透明盒子里請幼兒看一看都有哪些種子。小朋友想一想種子可以用來做什么？幼兒自由回答。教師小結(jié)：小朋友剛才說了種子可以發(fā)芽，可以做粥等等。今天老師帶來了許多好看的圖畫，我們
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