得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法教案(編輯修改稿)
2025-10-31 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 集體訂正，板書：8－2＝6 8－6＝2（3）說計算方法：師說：我們不看圖，怎樣想6＋2，2＋6，8－2，8－6等于幾？全體讀黑板上的式題．師說：我們學(xué)習(xí)了8道題．大家都會用8的組成和分解來計算，下面的幾道題請同學(xué)們按照前面的方法自己看圖列式、計算．3．教學(xué)例3（1）出示圓形圖：看圖說圖意：兩人一組互相說，指名說．看圖列出兩道加法算式：（把算式寫在自己的小黑板上）第三篇：得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法教案及反思得數(shù)是8的加法和相應(yīng)減法教案一、教學(xué)內(nèi)容：江蘇教育出版的一年級數(shù)學(xué)上冊第5859頁二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會計算和是8的加法和相應(yīng)的減法。過程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生能根據(jù)一幅圖寫出四道算式，初步感知加減法之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程，體會解決問題的不同方法，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心三、教學(xué)重難點重點：計算和是8的加法和相應(yīng)的減法，解決相應(yīng)的簡單問題。難點：理解算式的含義和認(rèn)識加減法之間的關(guān)系。四、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入快速搶答。4+2= 73= 74= 2+5= 64= 1+6= 65= 2+3=（二）講授新課 出示游泳活動的情境圖從圖中你都了解到哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)了解到的數(shù)學(xué)信息提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？（1）問題：水里有5個小朋友，岸上有3個小朋友，一共有多少個小朋友？ 師：要求“一共有多少人？”你會用什么方法計算？你會列式嗎？（5+3）學(xué)生列式計算，指名匯報。師：除了這個算式，還可以怎樣列算式？（3+5）你能說說這兩道算式所表示的意思嗎？觀察這兩個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？老師引導(dǎo)學(xué)生：相加的兩個數(shù)交換位置，得數(shù)不變。（2）看了這幅圖，你還能提什么數(shù)學(xué)問題？（分組討論，從減法的角度考慮）?一共有8個小朋友，池中有5個，岸上有幾個小朋友呢？ ?一共有8個小朋友，岸上有3個，池中有幾個小朋友呢？ 師：你會列式嗎？（板書：85=3，83=5）說說這道算式的意思。提問：觀察這兩道減法算式，它們有什么相同點？總結(jié)：兩道算式都是用8來減的，其它兩個數(shù)也交換了位置。師：真棒！我們根據(jù)一幅圖，列出了幾道算式？仔細(xì)觀察這四道算式，它們有什么聯(lián)系呢？學(xué)生同桌討論，集體交流。師：這四道算式中都用到了8這三個數(shù)，其中3都表示什么意思？5呢？8呢？總結(jié)：一般情況下，我們根據(jù)一幅圖可以列出四道算式，包括兩道加法算式和兩道減法算式。當(dāng)我們要把兩部分合起來，求一共有多少時，要用加法來計算；當(dāng)我們從總數(shù)中去掉一部分，求另一部分時，要用減法來計算。雖然計算的方法不同，但是這四道算式卻有著密切的聯(lián)系。試一試。（出示拔蘿卜情境圖）師：小兔子也來陪我們一起學(xué)知識了，你能根據(jù)這幅圖列出四道算式嗎？ 學(xué)生獨立列式計算，指名交流。師：誰能說說這四道算式各表示什么意思？你是怎樣得出每道算式的結(jié)果的？有沒有什么好方法幫助你？總結(jié)：計算時，我們可以根據(jù)分與合的知識來計算，也可以根據(jù)四道算式之間的聯(lián)系，直接寫出得數(shù)。五、鞏固提升?！跋胂胱鲎觥钡?題。（讓學(xué)生獨立完成。)師：誰來說說每道算式的意思？是怎樣寫出得數(shù)的？為什么第二幅圖只能列出兩道算式呢？“想想做做”第2題。師：這道題你會填嗎？你能填出幾道？ 學(xué)生填寫，匯報。師：找一找哪些算式是有聯(lián)系的？ “想想做做”第3題。學(xué)生獨立完成。師：說說你在算這些減法的時候是怎樣想的？總結(jié)：有時可以通過“相加算減”的方法來計算減法?！跋胂胱鲎觥钡?題。師：現(xiàn)在把加法和減法混在一起，你敢挑戰(zhàn)嗎？ 學(xué)生計算。集體反饋。“想想做做”第5題。師：先動手把這些蝴蝶分一分，再寫出算式。有的分法可以寫出四道算式，你能嗎？六、總結(jié)師：今天的數(shù)學(xué)課你學(xué)得開心嗎？跟大家說說你的收獲吧！得數(shù)是8的加法和相應(yīng)減法教學(xué)反思這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的是得數(shù)是8的加法與8減幾。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能正確計算得數(shù)是8的加法和8減幾的減法，這個要求比較簡單。讓學(xué)生在一圖二式的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)看一圖寫出四個算式，兩個加法和兩個減法，理解圖中四個算式的真正
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