梅花魂第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-10-29 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之情?！航虒W重點』讀懂課文，理解梅花高潔的品格，認識到梅花魂就是中華民族的魂。『教學難點』體會外祖父對祖國的眷戀之情。『教學準備』課件。VCD歌曲《我的中國心》。教學過程：一、復習舊知，導入新課。同學們，我們上一節(jié)課，我們已初步學習了《梅花魂》這一課，大家回顧上一節(jié)課所學的內(nèi)容，思考：課文圍繞梅花講了哪幾件事？指名答。師：是啊，梅花是國花，古往今來有多少文人墨客為之贊頌，本文的外祖父正因為欣賞梅花的秉性，所以對梅花情有獨鐘。今天這一節(jié)課，我們接著學習第6課梅花魂。師相機板書課題。【設計意圖：通過對已學內(nèi)容回顧，讓學生再次對文本有整體感知，同時培養(yǎng)了學生的概括能力?！慷?、學習新課。（一）、以課題為切入點，抓重點語段品讀，體會外祖父祖父眷戀祖國的感情。請同學們找出寫梅花魂的段落，指名答。（第13自然段）相機出示課件（課件內(nèi)容：課文第13自然段）。自讀第13自然段，用“——”劃出寫梅花精神品格的句子，指名答，教師相機板書。課件出示
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