【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)第二課時作業(yè)講評(第16頁第3題)有一瓶無色溶液,取出一些放入試管中,加入鋅粒時,鋅粒溶解并有無色氣泡產(chǎn)生。點燃產(chǎn)生的氣體時,有淡藍色火焰出現(xiàn)。向試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸時,沉淀不溶解。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷瓶中盛的是什么溶液,寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式。無色溶液是鹽酸
2024-08-14 22:04
【總結(jié)】第一篇:氧化還原反應(yīng)教案及教學(xué)反思 第二章·第三節(jié)“氧化—還原反應(yīng)”教案教材分析: 氧化—還原反應(yīng)是日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和現(xiàn)代科技中經(jīng)常遇到的一類重要的化學(xué)反應(yīng)。它貫穿中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,是學(xué)習(xí)...
2024-10-29 05:21
【總結(jié)】第一篇:《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思4 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思4 走上講臺時,我故意停了一會。同學(xué)們看著我,不知我葫蘆里到處賣的是啥藥。我問:同學(xué)們,你們知道我剛才看了大家?guī)籽蹎幔? 下面學(xué)生開始交...
2024-10-27 09:20
【總結(jié)】第一篇:氧化還原反應(yīng)教案 《氧化還原反應(yīng)》(第1課時) 教學(xué)過程: 【情景導(dǎo)入】 1、將剛削好的蘋果與久置的蘋果比較,顏色有何變化? (蘋果由粉綠色變成黃褐色,因為蘋果中的Fe2+被空氣氧化...
2024-10-29 05:20
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)“氧化還原反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計與反思 高中化學(xué)“氧化還原反應(yīng)”教學(xué)設(shè)計與反思 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第一課時氧化還原反應(yīng) 一、內(nèi)容及其解析 1、內(nèi)容:氧化還原反應(yīng)的...
2024-10-29 06:12
【總結(jié)】第一篇:滲透法制教育氧化還原反應(yīng)教學(xué)設(shè)計 滲透法制教育氧化還原反應(yīng)教學(xué)設(shè)計 教師:徐遠前備課時間: 一.現(xiàn)實中氧化還原反應(yīng) 中國是世界產(chǎn)煤和用煤最對的國家,但是由于各方面的原因中國的煤礦事故也...
2024-10-29 06:33
【總結(jié)】電極電勢電極電勢的應(yīng)用元素電勢圖及其應(yīng)用氧化湖那員滴定法常用氧化還原滴定方法第七章氧化還原平衡與氧化還原滴定法1.理解氧化值、氧化還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化劑、還原劑、氧化態(tài)、還原態(tài)、電對、電極電勢、標(biāo)準(zhǔn)電極電勢等基本概念。
2025-05-15 06:43
【總結(jié)】精品資源第一章化學(xué)反應(yīng)及其能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)概覽(一)知識目標(biāo)1、鞏固初中四種基本反應(yīng)類型知識、初中氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)知識。2、用化合價變化的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點加深對氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等概念的理解。(二)能力目標(biāo)通過判斷一個反應(yīng)是否是氧化還原,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。(三)情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生能用辨證的對立統(tǒng)一的觀點分析事物的意識。
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】第三節(jié)氧化還原反應(yīng)第1課時教學(xué)目標(biāo):1、了解氧化還原反應(yīng)、元素化合價的變化、原子之間的電子轉(zhuǎn)移三者之間的關(guān)系,從本質(zhì)上認識氧化還原反應(yīng)。2、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑等基本概念3、根據(jù)實驗事實了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子轉(zhuǎn)移,進一步理解科學(xué)探究的意義。4、通過對氧化還原反應(yīng)的學(xué)習(xí)與研究,感知事物的現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系,對立統(tǒng)一的觀
2025-04-17 05:19
【總結(jié)】將下列反應(yīng)進行分類5、1、2H2+O2==2H2O2、Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑3、CaCO3==CaO+CO2高溫4、NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO36、點燃一、氧化還原反應(yīng)1、從得失氧角度分析:CuO+CO==Cu+CO2
2024-11-24 14:10
【總結(jié)】氧化還原反應(yīng)小結(jié)氧化還原反應(yīng)的基本概念;氧化性和還原性強弱的判斷;根據(jù)得失電子守恒推斷氧化產(chǎn)物或還原產(chǎn)物;配平氧化還原反應(yīng)的方程式并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。???一、氧化還原反應(yīng)的基本概念???二、氧化性和還原性強弱的比較???,氧化性:氧化劑氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑&g
2025-06-19 02:49
【總結(jié)】,只有性,當(dāng)處于最低價時,只有性,中間價態(tài)時。、還原性強弱主要取決于物質(zhì)本身程度,與得失電子數(shù)的多少無關(guān)。得失電子的難易氧化還原既有氧化性又有還原性學(xué)點1氧化性、還原性強弱比較物質(zhì)的氧化性是指電子(電子對偏)的能力,氧化劑具有性;
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】人教版新教材《氧化還原反應(yīng)》說課各位老師:大家好!今天我給大家說課的內(nèi)容是《氧化還原反應(yīng)》。下面我將從教材,教法,學(xué)法,教學(xué)過程四個方面對這節(jié)課進行具體分析和闡述。一、說教材1.教材的地位和作用“氧化還原反應(yīng)”是人教版高一化學(xué)必修一第二章第三節(jié)的內(nèi)容。在高中階段的基本概念和基本理論知識中占有極其重要的地位,貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終;在中學(xué)化學(xué)中許多重要元素及其化合物的知識
2025-04-17 04:42
【總結(jié)】第一篇:《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 《氧化還原反應(yīng)》是高中化學(xué)必修1第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》中的第三節(jié),有其重要的意義。因為在中學(xué)階段的基本概念、基礎(chǔ)理論知識中,《氧化還...
2024-10-27 09:15
【總結(jié)】正文:《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)反思1 “氧化還原反應(yīng)”是中學(xué)化學(xué)的重點和難點之一,在整個中學(xué)化學(xué)建構(gòu)體系中處于重要的地位,氧化還原反應(yīng)教學(xué)反思。新...
2024-10-27 09:14