【文章內(nèi)容簡介】 德品質(zhì)基礎(chǔ)、智慧品質(zhì)基礎(chǔ)、身體發(fā)展基礎(chǔ)、個(gè)性形成基礎(chǔ)”的思路精心設(shè)計(jì)課程。讓學(xué)生從小扎下中華文化的根，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有民族精神、科學(xué)能力、健康身心的公民。走進(jìn)這所學(xué)校我們被深深的吸引住了，這個(gè)學(xué)校的的建筑設(shè)計(jì)的非常特別，首先引入眼簾的是學(xué)校的大門，很宏偉，很大，然后進(jìn)入學(xué)校給人的感覺是很敞亮。干凈整潔的校園，宏偉氣派的教學(xué)樓，每一面墻，甚至每一個(gè)角落都洋溢著濃郁的文化氣息。尤其是正對(duì)面的教學(xué)樓兩條豎著“好好學(xué)習(xí)奠基生命成長 天天向上點(diǎn)亮幸福人生”的標(biāo)語很好地詮釋了涪江路小學(xué)辦學(xué)的理念。學(xué)校分管教學(xué)的副校長趙熱情地接待了我們。帶隊(duì)的文豐玉老師介紹了我們此行的目的，希望我們七個(gè)學(xué)員能夠得到涪江路小學(xué)老師的指導(dǎo)與幫助。趙校長簡單介紹了學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的情況，學(xué)校雖然比較大，但科學(xué)僅僅只有一名專職教師，其余全是兼職，她安排了專職的鄭志玖老師作為我們的指導(dǎo)老師。鄭志玖老師教學(xué)水平很高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常的豐富，但他非常謙虛，向我們介紹他本人的情況，之前他是教數(shù)學(xué)的，由于學(xué)校的安排，近年來才開始專職教科學(xué)學(xué)科。據(jù)他了解，整個(gè)南充市的學(xué)校，專職的科學(xué)教師極少，很多學(xué)校都是兼職的。如果有，都是一些面臨退休的老教師來頂替。所以對(duì)于他的教學(xué)，希望我們給予理解，大家相互學(xué)習(xí)。聽說我們要來跟崗實(shí)習(xí)，他早早開始作思考和準(zhǔn)備了，六年級(jí)上冊第一單元第4課《蠟燭的變化》，由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材不夠完善，就連石灰種簡單的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)都沒有，這跟他開始所介紹的一樣，學(xué)校的科學(xué)課在學(xué)校的地位跟語數(shù)學(xué)科有很大的差別，重視程度不夠，器材缺少也是在所難免的。西師大的文老師提出如果需要，隨時(shí)提供方便。為了給我們上好《蠟燭的變化》這節(jié)課，鄭志玖老師作了充分的準(zhǔn)備，從備課到實(shí)驗(yàn)操作。特別是為了確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芤淮纬晒?，鄭老師還在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)實(shí)驗(yàn)操作。說實(shí)在話，鄭志玖老師這堂課給給我留下了深刻的印象。整堂課富有激情，聲音很高亢明亮，根本不像是一個(gè)老教師在授課。由于他在課前作了充分的準(zhǔn)備，又注重了學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中的有效指導(dǎo)，隨時(shí)給予學(xué)生點(diǎn)撥，使得動(dòng)手動(dòng)腦與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)做到了有效的銜接，又運(yùn)用了多種方法牢牢的吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生緊緊跟著老師的指引走。另外他還積極運(yùn)用小組競爭來激發(fā)學(xué)生的積極性和探索欲，整個(gè)課堂體現(xiàn)了科學(xué)課先猜想后探究的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。不過，對(duì)于我們繼續(xù)跟崗實(shí)習(xí)，學(xué)校包括教師本人其實(shí)也不太愿意接受我 們。究其原因是，科學(xué)學(xué)科確實(shí)如鄭老師所說，整個(gè)大環(huán)境都不太重視，因此科學(xué)課可能認(rèn)真去上的不多。特別是實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)限于器材等條件限制，也許在課堂上根本就沒有開展過。學(xué)生的所學(xué)的科學(xué)知識(shí)不是通過探究活動(dòng)所得，而是靠教師的傳授，這跟我們整個(gè)學(xué)員群體所了解到的情況幾乎一樣。每個(gè)學(xué)校對(duì)于基礎(chǔ)性的學(xué)科，如語文、數(shù)學(xué)、外語大家相當(dāng)重視，什么校內(nèi)外的賽課、研討課、觀摩課等比比皆是，唯獨(dú)科學(xué)課的教研活動(dòng)少之又少。另外，從任教老師反映的情況來看，家長對(duì)科學(xué)這門學(xué)科也不重視，對(duì)學(xué)生在家動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間，不如參加一些培訓(xùn)班還有點(diǎn)用，這就導(dǎo)致了科學(xué)教師自身對(duì)科學(xué)教學(xué)自然而然地就弱化了，不必要費(fèi)心思去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，拿著一本教材就是上課，科學(xué)課成為一門可有可無的學(xué)科。要知道，這可是在城市里條件比較好的學(xué)校，在師資力量非常薄弱的農(nóng)村學(xué)校科學(xué)課境況就可想而知了。要想改變科學(xué)這門學(xué)科目前的窘境，我們認(rèn)為只有上級(jí)重視，就如此次國培一樣，把科學(xué)學(xué)科同語文、數(shù)學(xué)、外語等作為必培學(xué)科，在平時(shí)的教學(xué)與考試中，也作為主學(xué)科。試想，哪個(gè)學(xué)校還會(huì)把老弱病的教師拿去頂替上課呢？ 最后，非常感謝南充涪江路小學(xué)給我們提供了這次學(xué)習(xí)和調(diào)查的機(jī)會(huì)，我們會(huì)今后的教育教學(xué)中，自己重視它，并爭取科學(xué)這門學(xué)科在學(xué)校的教學(xué)中脫穎而出，讓科學(xué)課成為孩子們最喜愛的學(xué)科。篇四：在銀行跟崗的實(shí)習(xí)報(bào)告在銀行跟崗的實(shí)習(xí)報(bào)告我于xx年4月15日至xx年5月18日在中國銀行□□分行人力資源部跟崗實(shí)習(xí)，在趙老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。通過實(shí)習(xí)，豐富了知識(shí)，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對(duì)□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識(shí)與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時(shí)常加班加點(diǎn)，但是過得很充實(shí)，心情很愉快。實(shí)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計(jì)算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識(shí)，深刻體會(huì)了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊(duì)精神，收獲很多，受益匪淺。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足之處：營銷意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會(huì)大力改進(jìn)。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對(duì)外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識(shí)全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時(shí)，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財(cái)規(guī)劃師(三級(jí))考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感到萬分榮幸，所以格外珍惜。“工欲善其事，必先利其器?！币磺谐煽兊娜〉枚夹枰獜淖罨镜淖?起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會(huì)中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個(gè)多月，來日方長，我會(huì)加倍努力的。中行“追求卓越”的核心價(jià)值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時(shí)刻鼓舞著我，激勵(lì)著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。篇五：跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)邗江區(qū)頭橋小學(xué) 陳志國時(shí)間過得真快，為期一周的農(nóng)村義務(wù)教育校長省級(jí)提高班跟崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一周里，我深深的感受到了汶河小學(xué)老師們的敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了汶河小學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。跟崗實(shí)習(xí)期間，得到了汶河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，李校長親自接待了我們并在接待會(huì)上講話，還親自參與了大部分的活動(dòng)。學(xué)校戴書記對(duì)此次的跟崗實(shí)習(xí)作了周密的安排，使我們每天學(xué)習(xí)得很充實(shí)。在跟崗實(shí)習(xí)期間，我共參與了以下活動(dòng)：聽專題報(bào)告4次，聽課5節(jié)，完成跟崗實(shí)習(xí)日記5篇，讀專業(yè)著作1本，寫讀書筆記2篇，心得體會(huì)1篇。跟崗實(shí)習(xí)以來真是受益匪淺。一、開闊了視野來到汶河小學(xué)，這里辦學(xué)理念，領(lǐng)導(dǎo)的管理策略，教師的精神面貌，學(xué)生的各方面素質(zhì)，都讓我大開眼界。汶河小學(xué)的環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校里有7棵千年銀杏樹，無論何時(shí)，她都洋溢著一種獨(dú)特的美：蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清奇的風(fēng)骨，昭示揚(yáng)大附小與歲月同步，與自然共進(jìn)！學(xué)校以“實(shí)”作為校訓(xùn)，給學(xué)生最幸福的童年，給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步。培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、合作精神，激發(fā)創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生擁有健康的身心、健全的人格、無限廣闊的精神生活，為學(xué)生