跟崗總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-06 23:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雖然來(lái)自不同地方，年齡不同，但因?yàn)楦鷯徸咴谝黄?，這些日子我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)。雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間短，但大家都有一顆真誠(chéng)的心，所以結(jié)下深厚感情，這將是我們?nèi)松匾囊还P財(cái)富。寫著寫著，我不由自主地想起劉老師雨中送票的事，想到為上好公開課互相打氣的時(shí)刻。（二）教師用心1．鎮(zhèn)中教師用心教學(xué)。為什么這所學(xué)校能取得這么輝煌的成績(jī)？為什么每天都有這么多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀學(xué)習(xí)？除了學(xué)校管理外，也離不開老師的用心教學(xué)，這里的教師非常用功，工作中可以用拼命三郎稱呼。2．跟崗教師用心學(xué)。我們這次跟崗共有七位來(lái)自不同地市的教師，每天我們都能早起晚睡，認(rèn)真聽課、評(píng)課、寫日志，這段日子我們好象回到學(xué)生年代，回到充滿好奇與求知欲望強(qiáng)盛的童年。用心學(xué)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了管理，學(xué)到了做人。（三）學(xué)生用心九江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，形成了獨(dú)特的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)學(xué)生都明白時(shí)間寶貴，出操不是走著去而是跑著去；學(xué)生積極參與體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，成績(jī)斐然；課間十分鐘大部分學(xué)生還在討論學(xué)習(xí)。四、通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)后，努力重新出發(fā)（一）擺正心態(tài)，用學(xué)生的姿勢(shì)學(xué)習(xí)劉志偉老師說(shuō)：“一個(gè)人最重要調(diào)整心態(tài)。最大的敵人是自己，最大的朋友是自己”。出來(lái)跟崗學(xué)習(xí)既要協(xié)調(diào)好原來(lái)的教學(xué)，也要處理好角色的轉(zhuǎn)變。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。道理人人教懂，但在行動(dòng)中落實(shí)卻不易，特別有的老師在學(xué)校擔(dān)任要職的，也許更深體會(huì)到角色轉(zhuǎn)變的差異。這些天我們大多數(shù)能排除干擾，克服困難，珍惜跟崗機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，擺正心態(tài)，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)、向普通教師學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)。（二）學(xué)以致用我們來(lái)自廣東省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段教師，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們更新了知識(shí)和觀念，同時(shí)也掌握一定的新的教學(xué)模式，我們將會(huì)把所學(xué)的運(yùn)用與今后的教學(xué)中，讓山區(qū)的孩子更好地掌握知識(shí)。（三）示范我們是廣東省的第一批農(nóng)村跟崗教師，所以深知肩上的擔(dān)子沉重，真希望經(jīng)過(guò)大家的努力能在將來(lái)推動(dòng)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革?？傊@次難得的中小學(xué)教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)，使我收獲不少，這離不開為我們悉心指導(dǎo)的胡繼飛教授、劉志偉老師及九江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和廣東第二師范學(xué)院。此次跟崗學(xué)習(xí)將是我人生重要的一環(huán)，在這里結(jié)下的師徒情、同學(xué)情將是我人生重要財(cái)富。培訓(xùn)即將結(jié)束，但也是新的開始，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)讓自己成熟起來(lái)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三篇：跟崗總結(jié)國(guó)培跟崗研修總結(jié)德陽(yáng)什邡馬祖小學(xué) 曾德艷時(shí)光飛逝，為期一個(gè)月的跟崗研修學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了。每次學(xué)習(xí)對(duì)我而言都彌足珍貴。一個(gè)人只有放開眼界去交流，溝通，才能豐富自己，提高自己；學(xué)，然后知不足。在德陽(yáng)東電外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的這些日子，收獲很多。眼界開闊了；思考問(wèn)題能站得更高，想得更細(xì)；許多疑問(wèn)都得到了啟發(fā)和解決；學(xué)到了豐富的知識(shí)和專業(yè)技能?；叵脒@一個(gè)月的跟崗歷程，感概頗多。德陽(yáng)東電外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)歷史悠久，教研氛圍濃厚的學(xué)校。它的教學(xué)水平在德陽(yáng)地區(qū)處于領(lǐng)先地位。能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，實(shí)在是我的榮幸。第一次去德陽(yáng)東電外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就就受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校的熱烈歡迎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們每個(gè)學(xué)員都安排了一位學(xué)校最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師當(dāng)指導(dǎo)老師——手把手的指導(dǎo)學(xué)習(xí)。這讓我們非常感動(dòng)。我的指導(dǎo)老師是一位年輕，有活力，對(duì)教學(xué)工作充滿激情的女老師。第一次走進(jìn)她的辦公室就看她和到英語(yǔ)組的老師們都在埋頭苦干：有的批改作業(yè)，有的寫教案，有的制作課件...大家忙得不亦樂乎。在這樣一個(gè)忙碌的而又催人上進(jìn)的地方，你想不進(jìn)步都難??！和劉老師做了簡(jiǎn)短的交流，介紹后就開始了我的跟崗學(xué)習(xí)。聽課，反思，總結(jié)，提升是我們這次跟崗研修學(xué)習(xí)最重要的步驟。劉老師的課堂生動(dòng)，有趣，學(xué)生積極性非常高。每節(jié)課都是全英文式教學(xué)，學(xué)生的反應(yīng)很快，能根據(jù)問(wèn)話迅速作出正確反應(yīng)?；?dòng)效果極好。我們聽的幾乎都是隨堂課，可是每堂課的感受都像是指導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)了很久的精心準(zhǔn)備似的。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂流暢自然，還有一些精彩的生成。我知道，如此好的課堂教學(xué)不是一蹴而就的，這與老師平時(shí)的辛苦付出有很大關(guān)系。而我很幸運(yùn)，能來(lái)如此前沿的學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，加快了我前進(jìn)的步伐。在與劉老師的交流互動(dòng)中，我也漸漸掌握了其中一些。如，教學(xué)中游戲的運(yùn)用，簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，多媒體的運(yùn)用，過(guò)程評(píng)價(jià)的運(yùn)用......培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是小學(xué)英語(yǔ)的首要任務(wù)。只有有了興趣，有了繼續(xù)學(xué)下去的動(dòng)力，孩子們才會(huì)期待學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才會(huì)想要好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這就
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