新教師專業(yè)成長感言(編輯修改稿)
2024-10-29 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體會，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高要求。能夠正確評估自己的專業(yè)發(fā)展狀況，確定自己未來的發(fā)展方向，能與他人進行合作。三、自身專業(yè)發(fā)展階段性目標： 第一階段（2016年9月2017年7月）：，將教材鉆研透徹，不放過任何細小知識點，成為學生問不倒的老師。采取生動有趣的課堂教學形式，并做到每課反思、每周反思、每月反思、每學期反思，在測試之后對學生的成績進行分析，不斷改進，以求提升教學水平、教學質(zhì)量和教學效率。，并及時做好總結(jié)。一個學期聽課節(jié)數(shù)要達到25節(jié)以上，不斷鉆研學習，從他人身上借鑒好的方法，并在調(diào)整之后用于自己的教學中。，積極聽取他人的意見和建議，不斷推翻不斷改進，以達到更快進步。提升自己的課堂掌控能力，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。與此同時，積極爭取市區(qū)公開課和講課比賽的機會。，利用各種教學方法豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化，使學生在輕松、快樂的課堂氣氛中學習，以便更好的掌握知識。，不斷學習充電。嘗試每學期能自讀兩本教育教學相關(guān)書籍，并寫下教育教學感想，在學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。，提升自己對班級的管理能力。第二階段（2017年9月2018年7月）：，積極請各個老師、領(lǐng)導(dǎo)前來聽課，提出建議和意見，形成個人教育特色。，能夠制作出精美課件，并熟練掌握微課、微視頻的制作方法，能夠完成高質(zhì)量的微課、微視頻的制作，并運用在教學中。，提前為中考做好理論準備。，并能獲得認可。第三階段（2018年9月2019年7月）：，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生，不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好兩年教育教學的反思和總結(jié)。，并且永遠保持一顆年輕的心。、市論文評比中獲得二等獎及以上獎項。四、具體措施，提高依法執(zhí)教水平。繼續(xù)加強師德師風建設(shè)，修身養(yǎng)性，與學生平等、和諧相處，建立平等的師生關(guān)系，讓學生在輕松快樂的氛圍中學習。，提高教育教學水平。認真學習教育教學理論和專業(yè)知識，廣泛閱讀書籍，豐富自己的教學經(jīng)驗。從30位中外著名教育家的書籍中，每學期選擇兩本進行閱讀，并做好記錄和反思，撰寫教育教學論文。主動了解英語學科的發(fā)展動態(tài)，逐步形成富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型教師。，因材施教。研讀課標，明確教學目的，抓住教學重難點，根據(jù)學生認知和心理特征，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)。用豐富、生動、有效的教學有段和教師的人格魅力來吸引學生的注意力，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，充分發(fā)揮學生的主體性。實施自主、合作、探究式學習，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中生的好奇心，帶領(lǐng)他們一起探究英語的奧妙，引導(dǎo)學生學會自主學習，進一步開發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，真正把課堂還給學生。，提升自身能力。在不斷的反思的同時，積極聽優(yōu)秀教師的課，取其精華，不斷推翻自己的課，不斷修改調(diào)整，并主動向老教師請教。爭取在最快的時間內(nèi)能夠上市區(qū)的公開課鍛煉自己的能力。積極聽各種講座，參加各類培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學習筆記，力求扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野。以上就是我三年職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標和具體規(guī)劃，其中的一些并不是容易實現(xiàn)的，但是對于已經(jīng)工作兩年的我，我對自己有更高標準。我相信，在教育教學的道路上，只要我們始終懷著熱情用心去做，沒有做不到、做不好的事。既然有了目標，我相信在未來的三年里，在學校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展，希望在三年后的今天，我對自己的要求都可以一一實現(xiàn)！第四篇：新教師個人專業(yè)成長計劃新教師個人專業(yè)成長計劃從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為
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