新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)感言(編輯修改稿)
2024-10-29 04:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體會(huì)，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高要求。能夠正確評(píng)估自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，確定自己未來(lái)的發(fā)展方向，能與他人進(jìn)行合作。三、自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段性目標(biāo)： 第一階段（2016年9月2017年7月）：，將教材鉆研透徹，不放過(guò)任何細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，成為學(xué)生問(wèn)不倒的老師。采取生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)形式，并做到每課反思、每周反思、每月反思、每學(xué)期反思，在測(cè)試之后對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)，以求提升教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。，并及時(shí)做好總結(jié)。一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)要達(dá)到25節(jié)以上，不斷鉆研學(xué)習(xí)，從他人身上借鑒好的方法，并在調(diào)整之后用于自己的教學(xué)中。，積極聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，不斷推翻不斷改進(jìn)，以達(dá)到更快進(jìn)步。提升自己的課堂掌控能力，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。與此同時(shí)，積極爭(zhēng)取市區(qū)公開(kāi)課和講課比賽的機(jī)會(huì)。，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，使學(xué)生在輕松、快樂(lè)的課堂氣氛中學(xué)習(xí)，以便更好的掌握知識(shí)。，不斷學(xué)習(xí)充電。嘗試每學(xué)期能自讀兩本教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并寫(xiě)下教育教學(xué)感想，在學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。，提升自己對(duì)班級(jí)的管理能力。第二階段（2017年9月2018年7月）：，積極請(qǐng)各個(gè)老師、領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)聽(tīng)課，提出建議和意見(jiàn)，形成個(gè)人教育特色。，能夠制作出精美課件，并熟練掌握微課、微視頻的制作方法，能夠完成高質(zhì)量的微課、微視頻的制作，并運(yùn)用在教學(xué)中。，提前為中考做好理論準(zhǔn)備。，并能獲得認(rèn)可。第三階段（2018年9月2019年7月）：，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生，不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好兩年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。，并且永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。、市論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。四、具體措施，提高依法執(zhí)教水平。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，修身養(yǎng)性，與學(xué)生平等、和諧相處，建立平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。，提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣泛閱讀書(shū)籍，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從30位中外著名教育家的書(shū)籍中，每學(xué)期選擇兩本進(jìn)行閱讀，并做好記錄和反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。主動(dòng)了解英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，逐步形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型教師。，因材施教。研讀課標(biāo)，明確教學(xué)目的，抓住教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知和心理特征，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。用豐富、生動(dòng)、有效的教學(xué)有段和教師的人格魅力來(lái)吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中生的好奇心，帶領(lǐng)他們一起探究英語(yǔ)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，真正把課堂還給學(xué)生。，提升自身能力。在不斷的反思的同時(shí)，積極聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，取其精華，不斷推翻自己的課，不斷修改調(diào)整，并主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。爭(zhēng)取在最快的時(shí)間內(nèi)能夠上市區(qū)的公開(kāi)課鍛煉自己的能力。積極聽(tīng)各種講座，參加各類(lèi)培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野。以上就是我三年職業(yè)生涯規(guī)劃的總目標(biāo)和具體規(guī)劃，其中的一些并不是容易實(shí)現(xiàn)的，但是對(duì)于已經(jīng)工作兩年的我，我對(duì)自己有更高標(biāo)準(zhǔn)。我相信，在教育教學(xué)的道路上，只要我們始終懷著熱情用心去做，沒(méi)有做不到、做不好的事。既然有了目標(biāo)，我相信在未來(lái)的三年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展，希望在三年后的今天，我對(duì)自己的要求都可以一一實(shí)現(xiàn)！第四篇：新教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃新教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，在實(shí)踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己，充實(shí)自己。真正成為
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