新教師成長心得(編輯修改稿)
2024-10-29 04:17 本頁面
【文章內容簡介】 織上都得到了巨大成長。我校開設有成都七中的網(wǎng)班，可以共享成都七中的課件和視頻，在我的指導老師的引導下，我積極聽七中老師上課，做好聽課記錄，不斷充實和完善自己。課下，我認真批改作業(yè)，尤其做好學生的錯誤記錄，評講課上重點講解。三、教育教學上華羅庚先生曾經(jīng)說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，乃為善教者也”為了成為一個善教者，我也努力在教育教學上進行研究，雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。（一）備學生是備課的必須環(huán)節(jié)我所教的班級包括兩個實驗班和一個普通班。剛開始備課時，忽略了備學生這一環(huán)節(jié)，只是按課標和自己的思路備好教材。等到了正式上課時，卻發(fā)現(xiàn)同一個知識點用同一種方式呈現(xiàn)，實驗班的學生很快就理解了，而普通班的學生由于基礎知識較差，理解起來比較困難，這讓我不得不停下來思考原因和改進措施。經(jīng)過反復思考與研究，我發(fā)現(xiàn)備課時備學生是必須環(huán)節(jié)。通過分析學生的學習情況，了解他們對知識的掌握情況，另外還要分析學生對知識的接受程度，從而制定針對不同層次學生的教學計劃，以達到讓學生學有所得。（二）耐心是教師和學生進行教學溝通的橋梁 “世上無難事，只怕有心人”這句話不僅是對學生說的，其實也是對老師說的。有時候我們做老師的總抱怨學生學習沒有耐心，卻不曾發(fā)現(xiàn)他們的不耐心可能是我們造成的。這一年中我發(fā)有些學生從剛開學的喜歡到辦公室問題，到后來幾乎不再來問題。我尋問了一部分學生，得到的回答是“我怕我問的題太簡單，你不高興”“你講第一遍我沒懂，要是問第二遍你會生氣”“?”。聽了學生的訴說，我才恍然想起，有一次一個學生到辦公室問了一個特別簡單的題，我講了一遍后他沒懂，再問時我便失去了耐心，有點不太高興，這給學生造成了一定的傷害。原來不是學生不愿與老師進行教學溝通，而是我親手毀掉了溝通的橋梁。意識到這種情況以后，我便開始進行糾正。不管學生問的題再簡單，也會耐心講解，并在講解的過程中引導學生發(fā)散思維，同時也從中了解學生的學習情況，做好與學生的教學溝通。到現(xiàn)在為止，學生們開始逐漸愿意走進辦公室問題，也愿意與我分享他們的學習成果，成績也開始有所提高。（三）鼓勵的語言是教師對學生最好的贊美在這一年里，我接觸了很多學生，他們有非常聰明的，有平庸的，也要稍微差一些的，但他們都要一個特點，他們都需要老師的鼓勵。聰明的學生，老師的鼓勵會讓他往更高處走；平庸的學生，老師鼓勵會讓他更加勤奮；稍差的學生，老師的鼓勵會讓他不甘落后。這一點在我所教的理科普通班有很明顯的效果。他們大多數(shù)在學習能力上稍差與實驗班，但都有學習的熱情，我總是給他們鼓勵，哪怕一小點進步也會公開的表揚，這讓他們感受到了老師的關心，對學習也有了很高的熱情。在這一年的工作中，我在很多方面都有了很多的提高，當然還是有一些不足，比如對新課標的理解還不夠透徹、還不能完全抓住知識的重點、公開課還是緊張等。這些不足在接下來的工作中我將一一克服，爭取不斷完善自我。未來的一段時間里，我還計劃在工作之余，研讀一些教育大師的著作，學習他們的寶貴經(jīng)驗以充實自己。第五篇：新教師心得新上崗教師工作心得體會2015年8月，我很榮幸成為了一名光榮的人民教師，實現(xiàn)了我小時候的夢想，但是從那一刻開始我就深知我身上的責任重大。我作為新崗教師有幸來到老葉小學任教，這幾個月來是我生命中最充實的一段時光。從金秋到隆冬，幾個月的講臺生活，是一抹靚麗的風景，從大學校園到小學校園，這不僅是時空的變化，更是我啟迪心智、堅定信念的一段嶄新生活。我要踏著堅定的步伐邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。轉眼我在教師這個崗位工作了快一年了，在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”，因為到了一個新的環(huán)境，處處都充滿著陌生，身心都要受到洗禮，但是看到我可愛的學生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺，這里有我可愛的學生，有關心我的同事，對于學校領導和老師們對我的關心，我是深深的受到了感動，我真心的想對他們說：“謝謝你們了”。下面是我工作以來的感受和心得體會。首先，教育教學方面——認真?zhèn)湔n，注重積累。一是認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因
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