師德師風建設(shè)考核實施辦法(編輯修改稿)
2024-10-29 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）工作經(jīng)驗不足由于是剛進行學校管理工作，沒有豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)知識上也缺乏實踐，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出改進措施：整改措施：深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力?？炭嚆@研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚奉獻精神。整改問題三：工作作風不夠扎實也許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，對于新事物的出現(xiàn)，只會有一時的新鮮感，時間一久，又會厭煩，做事情都抱著混的態(tài)度，不會認真的做事。因此，我為自己定了一些改進方法：整改措施：認真對待任何事情，不報應付的態(tài)度，腳踏實地，多花心思的去做事情。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精細化”來嚴格要求自己。整改問題四：沒有和其他任課老師密切聯(lián)系，溝通由于剛到學校不久，對于其他老師都不是很熟悉，和他們接觸的機會也不多，所以，和他們聯(lián)系的時間也很少，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此，為了提高自己的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進和其他任課老師的關(guān)系，在以后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點：整改措施：學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結(jié)友愛，虛心請教，積極進取。在個人獨處的時候，對自己的要求不放松，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高自己的自控能力。多和老師交往，談心。提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。通過這次師德師風的自查自糾，我發(fā)現(xiàn)自己原來還有這么多的不足之處，還需要不斷的改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業(yè)知識水平，提高教學效率。但是，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，這樣才能提高自己的師德水平，為教學服務，為提高教師自身的綜合素質(zhì)服務?！皩W習英模教師，弘揚偉大師魂”為主題的師德師風教育活動個人工作整改方案黑山大莊小學趙永平2009年5月18日第三篇：桑莊鎮(zhèn)中心小學師德師風建設(shè)考核實施辦法桑莊鎮(zhèn)中心小學師德師風建設(shè)考核實施辦法為貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務教育法》，使我鎮(zhèn)廣大中小學教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項義務，遵循教育教學規(guī)律，全面實施新課改，面向全體學生，盡職盡責，堅持“教書育人、管理育人、服務育人”原則，建立教師職業(yè)道德建設(shè)長效機制，特制定本考核辦法。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，以《規(guī)范》為依據(jù)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，不斷提高教師職業(yè)道德水平，造就讓人民滿意的教師隊伍。二、考核的原則堅持教育為主、重在規(guī)范的原則。各學校要充分信任廣大教師，鼓勵教師通過自我教育和自我修養(yǎng)不斷提高道德素質(zhì)，做好教書育人工作，力求達到正面引導和規(guī)范的作用。堅持客觀公正、民主公開的原則。各學校要充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。堅持循序漸進、逐步完善的原則。各學校要結(jié)合實際制定具體的師德考核實施細則，在實踐中不斷研究和探索考核的方式方法，力求考核工作科學合理、切實可行。三、考核的內(nèi)容和標準考核內(nèi)容包括：依法執(zhí)教、政治立場、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、熱愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、關(guān)心學校等為重要內(nèi)容?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀（綜合得分95分以上）、良好（綜合得分95—85分）、合格（綜合得分85—75分）、不合格（得分75分以下）四個等次。凡在師德師風考核中，定為不合格等次的人員，要先予以告誡，期限為六個月，告誡期滿后有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不好 的，定為不合格。有下列情況之一者，當年考核評定為不合格： 受黨內(nèi)嚴重警告和行政記大過及其以上處分者；不服從組織分配，無理取鬧，干擾正常工作，在群眾中造成惡劣影響者；諷刺、挖苦、歧視學生及體罰或變相體罰學生；侮辱學生人格和訓斥、指責、侮辱學生家長；向?qū)W生亂
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