【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 園文化、班級(jí)文化特色。要讓學(xué)校的一磚、一廊、一壁都會(huì)說話，使學(xué)校的一草、一木、一畫都能育人。(2)充分利用文體文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生健康向上的課余生活，通過舉辦師生書畫展、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓師生充分展示自我，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。在學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中突出養(yǎng)成教育(1)以國(guó)旗下講話、隊(duì)會(huì)、入隊(duì)宣誓為契機(jī)，糾正不文明行為，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，切實(shí)搞好“黨建、隊(duì)建”工作。(2)定期組織讀書活動(dòng)，本學(xué)期我們將開展“書香伴我行”讀書節(jié)系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，增長(zhǎng)文化知識(shí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。(3)利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出人物等的誕辰和逝世紀(jì)念日，開展主題教育，教育學(xué)生把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己。（四）做好家校溝通，夯實(shí)家教基礎(chǔ)進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校在我校的最佳辦學(xué)模式，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。普及家庭教育知識(shí)，形成家教共識(shí)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。要利用家庭教育典型，邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)到校作養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，做好與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，教師、家長(zhǎng)要相互反饋學(xué)生學(xué)習(xí)生活和品德情況，及時(shí)教育和引導(dǎo)。通過設(shè)立“學(xué)校開放日”、“校長(zhǎng)接待日”“養(yǎng)成教育熱線”等形式，拓寬與家長(zhǎng)聯(lián)系的渠道。完善家訪制度，班主任和科任教師要特別重視學(xué)困生、特困生、病殘生、留守兒童和單親家庭子女，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”，教育和幫助他們健康成長(zhǎng)。（五）凈化社會(huì)環(huán)境，形成教育合力加強(qiáng)與公安、交通、環(huán)保以及村的聯(lián)系，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的作用，定期舉辦法制、交通安全、環(huán)境教育講座，提高遵紀(jì)守法、珍愛生命、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。積極配合衛(wèi)生防疫部門，舉辦健康知識(shí)和疾病防治講座，重視食品衛(wèi)生安全和做好疫苗接種以及傳染病預(yù)防等工作。杜絕淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物進(jìn)入校園；加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)。四、保障措施制訂養(yǎng)成教育考評(píng)細(xì)則。把養(yǎng)成教育與先進(jìn)班集體，先進(jìn)班主任，校文明班級(jí)以及教師量化評(píng)分等掛鉤。加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)成教育工作的督查、指導(dǎo)。學(xué)校成立相應(yīng)督查隊(duì)，定期或不定期地對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查，對(duì)各班開展養(yǎng)成教育的情況以及取得的成效進(jìn)行記載、考核。各班主任要注意材料的積累。把《養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用納入校本教研的內(nèi)容，開展備課研討、公開課展示、教案評(píng)比等活動(dòng)，提高養(yǎng)成教育課堂教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期進(jìn)行一次經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)研討、評(píng)比表彰活動(dòng)，對(duì)養(yǎng)成教育工作中成績(jī)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。做好養(yǎng)成教育資料的收集、整理、建檔工作。開展養(yǎng)成教育工作情況月報(bào)制。以年級(jí)為單位輪流做好兼職通訊員，把養(yǎng)成教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和事跡及時(shí)報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門。福農(nóng)小學(xué) 2013年9月第三篇：海南小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案海南小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，習(xí)慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵。著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！焙昧?xí)慣成就未來，壞習(xí)慣毀人一生，為此，我們?cè)谌ＰW(xué)生中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生修養(yǎng)，完善學(xué)生人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)，為以后激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為終身學(xué)習(xí)服務(wù)。為使學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)扎實(shí)、有效、持續(xù)的開展下去，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，提升學(xué)生的生命質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、專注習(xí)慣、記憶習(xí)慣、質(zhì)疑習(xí)慣、寫字習(xí)慣、說的習(xí)慣、閱讀積累習(xí)慣、整理復(fù)習(xí)習(xí)慣八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣為內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，開發(fā)學(xué)生的個(gè)性潛能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、基本原則學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，要立足教育，落到細(xì)節(jié)，重在指導(dǎo)，貴在堅(jiān)持，要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注重實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅(jiān)持以下基本原則：首先，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要面向全體學(xué)生。所有學(xué)生都是習(xí)慣培養(yǎng)的對(duì)象和參與者，習(xí)慣培養(yǎng)的計(jì)劃、實(shí)施、組織活動(dòng)都要著眼于全體學(xué)生的發(fā)展，考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問題，以全體學(xué)生的習(xí)慣水平的提高為基本立足點(diǎn)。其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，要落實(shí)在課堂教學(xué)上、課外活動(dòng)上、教育環(huán)境上。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要重視學(xué)生的主體地位、主體意識(shí)，堅(jiān)持外部幫助和自我內(nèi)化相結(jié)合，堅(jiān)持教師的教育與引導(dǎo)和學(xué)生的積極主動(dòng)參與相結(jié)合，重點(diǎn)提高學(xué)生的自我教育、自我管理能力。通過學(xué)生主體意識(shí)的調(diào)節(jié)作用，主體的踐行，完成主體的內(nèi)化。在進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)，要關(guān)注和重視學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要，開展不同層次、形式多樣的、針對(duì)性強(qiáng)的習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。習(xí)慣養(yǎng)成的最高機(jī)制，是形成學(xué)生的自身需求，而不是外在的強(qiáng)制。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該是要讓學(xué)生覺得：這是我盼望的，這對(duì)我的幫助很大，對(duì)我的發(fā)展很有用，好習(xí)慣多了，我才是一個(gè)好學(xué)生。這樣學(xué)生才能主動(dòng)、積極地參與。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，不同年級(jí)要有所側(cè)重，由易到難，由淺入深。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)難在起點(diǎn)，貴在堅(jiān)持。我們知道，持續(xù)不斷地做一件事，可以花費(fèi)較少的成本而取得成功的效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此，嚴(yán)格訓(xùn)練必須持之以恒，有足夠的耐心，才能見效，搞一陣風(fēng)式的運(yùn)動(dòng)只能是徒勞的。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容要順應(yīng)小學(xué)生本身的成長(zhǎng)、發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)的要求，符合我區(qū)小學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。根據(jù)這一宗旨，確定我區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容如下：（一）預(yù)習(xí)習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：掌握預(yù)習(xí)方法，為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊和準(zhǔn)備。內(nèi)容方式：通覽教材內(nèi)容，借助工具書預(yù)習(xí)，搜集相關(guān)信息資料，自作學(xué)具，開展社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等。成果表述：預(yù)習(xí)記錄本、資料搜集本、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查小報(bào)告、教材上的圈點(diǎn)勾畫、批注及各種學(xué)具等。（二）專注習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：一心向?qū)W，專心致志，形成良好的意志品質(zhì)。內(nèi)容方式：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽，積極思考，專心讀書，專注操作。成果表述：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)。（三）記憶習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：掌握記憶方法，提高記憶速度。內(nèi)容方式：在一定時(shí)間內(nèi)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ洃浾n堂上所學(xué)的必要的基礎(chǔ)知識(shí)，如：字、詞、句、篇、概念、公式等。成果表述：課堂檢測(cè)、記憶比賽等。（四）質(zhì)疑習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，逐步提高質(zhì)疑質(zhì)量。內(nèi)容方式：在課前預(yù)習(xí)中、課堂學(xué)習(xí)中、課后回顧中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。成果表述：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)。（五）寫字習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：寫字力求正確、規(guī)范、美觀，并有一定的速度，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。內(nèi)容方式：用鉛筆、鋼筆等書寫課內(nèi)作業(yè)，并堅(jiān)持每天一定數(shù)量的寫字練習(xí)。成果表述：學(xué)生作業(yè)本、課外練字本。（六）說的習(xí)慣達(dá)成目標(biāo)：學(xué)生想說、敢說、愛說、會(huì)說，形成較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)和表達(dá)能力。內(nèi)容方式：采取演講、新聞播報(bào)、口語(yǔ)交際等方式，把所見、所聞、所思、所感表達(dá)出來。