【文章內(nèi)容簡介】 點題，照應(yīng)開頭??。11．插敘的作用：內(nèi)容上：補(bǔ)充了___________的內(nèi)容，表達(dá)了_________中心/表達(dá)了__________人物品質(zhì)等；結(jié)構(gòu)上：交代了______事件的緣由/為下文___________作鋪墊/與上文____________情節(jié)照應(yīng)。：運(yùn)用了??說明方法，準(zhǔn)確具體地說明了?（找句子、段落的中心意思進(jìn)行概括）?。第四篇：2014初二上學(xué)期物理復(fù)習(xí)提綱總結(jié)(精華版)2014年初二上學(xué)期物理復(fù)習(xí)提綱？科學(xué)探究的主要要素有哪些？？什么叫參照物？舉例說明運(yùn)動和靜止是相對的。？什么叫國際單位制？在國際單位制中長度的基本單位是什么？長度還有哪些常用單位？寫出它們的換算關(guān)系。？時間還有哪些常用單位？寫出它們換算關(guān)系。5怎樣正確使用刻度尺？什么叫測量誤差？怎樣減小誤差？？什么叫速度？你能根據(jù)速度定義寫出速度公式嗎？你知道速度公式有哪些應(yīng)用嗎？速度的國際單位是什么？你會讀會寫嗎？若一個物體的運(yùn)動速度為10m/s,它表示的意義是什么？？寫出實驗原理、器材和實驗步驟。37的演示的現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？根據(jù)課本圖39的演示現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？圖3311演示的現(xiàn)象又分別說明了什么？？音調(diào)的高低跟那些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？什么叫頻率？頻率的單位是什么？？響度跟那些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？響度的單位是什么？？音色跟什么因素有關(guān)？？什么叫噪聲？從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么樣的聲音算是噪聲？控制噪聲有三個環(huán)節(jié)？？什么是次聲？什么是超聲？超聲和次聲分別有哪些應(yīng)用？又有哪些危害？，你能得出的結(jié)論是什么？。你對此有什么看法？光的直線傳播的條件是什么？光的直線傳播有哪些應(yīng)用？光在真空中的傳播速度是多少？？畫圖說明什么是入射角、反射角？什么叫鏡面反射？什么叫漫反射？說說它們的應(yīng)用。？有人說“鏡面反射遵守光的發(fā)射定律，漫反射不遵守光的反射定律”。你有什么看法？18平面鏡成像特點是什么？你知道研究平面鏡成像特點實驗中，用透明玻璃板代替平面鏡的目的是什么嗎？用兩只完全相同的蠟燭的目的又是什么？？什么叫折射角？光的折射定律的內(nèi)容是什么？什么叫光路可逆？你能應(yīng)用光路可逆解決哪些問題？？你能記住白光經(jīng)過三棱鏡分解后的光譜嗎？？什么是復(fù)色光？太陽光（白光)是復(fù)色光還是單色光？？？無色透明體能透過哪些色光？不透明體的顏色是由什么因素決定的？白色不透明體能反射哪些色光？黑色不透明體能反射哪些色光？？什么叫發(fā)散透鏡？怎樣測凸透鏡的焦距？畫出凸、凹透鏡中的三條特殊光線？。？分別用哪種透鏡矯正？、照相機(jī)、眼睛、幻燈機(jī)、投影儀、電影放映機(jī)的成像原理分別是什么？？力的作用特征是什么？舉例說明力的作用是相互的。？物體的運(yùn)動狀態(tài)的改變包括哪五種情況？？分別舉例說明。？舉例說明力的三要素中任一要素改變時都會影響力的作用效果。？什么叫力的示意圖？怎樣畫力的示意圖？？什么叫彈性形變？彈簧測力計是測量哪一物理量的工具？如何正確使用彈簧測力計？？一只雞蛋的重力大約是多少？畫出這只雞蛋所受重力的示意圖，并指出雞蛋所受？重力的施力物體是什么？？物重與質(zhì)量有什么關(guān)系？公式G = mg的物理意義是什么？g =？？重垂線有哪些應(yīng)用？什么叫重心？你會確定形狀不規(guī)則物體的重心嗎？？？什么叫滾動摩擦？什么叫靜摩擦？？有什么關(guān)系？增大有益摩擦的方法有哪些？減小有害摩擦的方法有哪些？？慣性大小跟哪些因素有關(guān)？牛頓第一運(yùn)動定律的內(nèi)容是什么？？什么叫平衡狀態(tài)？二力平衡的條件是什么？什么叫非平衡力？？物體受平衡力作用時怎樣運(yùn)動？物體受非平衡力作用時怎樣運(yùn)動？第五篇：初二語文下冊復(fù)習(xí)提綱（模版）初二語文下冊復(fù)習(xí)資料一、詞匯積累落第 不遜 詰責(zé) 托辭 油光可鑒 抑揚(yáng)頓挫 深惡痛疾 翳 責(zé)罰 廣漠 寬恕 文縐縐 凄慘奧秘 翻來覆去 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 尷尬 粗制濫造 藏污納垢郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠 搓捻企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團(tuán)錦簇 美不勝收 繁花似錦 風(fēng)云突變 不可名狀落英繽紛 冥思苦想 期期艾艾 博識 美艷 消釋 裉盡 凜冽 脂粉奩 睥睨 迸射 拖泥帶水播弄 虐待 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 雷霆 旸谷 姮娥 蒼茫 翡翠 精靈 蜿蜒 執(zhí)拗 海誓山盟憔悴 饋贈 真諦 鑲嵌 酷肖 長吁短嘆 千山萬壑 盛氣凌人 蓬蒿 咫尺 狼藉 吶喊 怵 摳不自量力 相形見絀 精巧絕倫 美味佳肴 蕭瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁灘 滄海桑田媲美 挑釁 鼠目寸光 相輔相成 緘默 窺探 狩獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 拍板牟取 顫顫巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一視同仁 任勞任怨 蹲踞 酬和熹微 譬喻 淳樸 即物起興 引經(jīng)據(jù)典 悠游自在 龍吟鳳噦 門楣 莧菜 籍貫 城隍廟 招徠肅然起敬 囊螢映雪 鐵鉉 餑餑 秫秸稈 隨機(jī)應(yīng)變 合轍押韻 油嘴滑舌 家醅 一馬當(dāng)先顧名思義 逢場作戲 八面玲瓏 看風(fēng)使舵 左右逢源 孤陋寡聞 人情練達(dá)二、課文理解《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達(dá)了作者對藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義感情。本文依據(jù)時間的推移、地點的轉(zhuǎn)移和事件發(fā)生的先后順序來記敘。文章以作者與藤野先生的交往為敘事線索，還有一條內(nèi)在的暗線，就是作者思想感情的變化。文中具體寫了四件事，從不同側(cè)面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)。（1）主動關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，認(rèn)真為“我”改講義，表現(xiàn)了藤野先生自始至終認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。（2）為“我”改正解剖圖，體現(xiàn)了藤野先生對學(xué)生嚴(yán)格要求和循循善誘。（3）關(guān)心解剖實習(xí)，表現(xiàn)藤野先生對“我”的學(xué)習(xí)一直關(guān)心、一直惦記，既熱情，又誠懇。（4）向“我”了解中國女人裹腳，表現(xiàn)了他對骨學(xué)的興趣和求實精神。文中還有白描的手法來勾畫人物的特征。《我的母親》作者是學(xué)者胡適。文章選自《胡適自傳》。這篇文章寫自己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長的幾件事。表現(xiàn)了母親那無比深摯的愛子之情和優(yōu)秀的性格品質(zhì)，表達(dá)了作者對母親的懷念和敬愛。從全文來看，課文寫了母親三個方面的事：一是對我的管教；二是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。寫母親作為后母當(dāng)家之難，主要寫了三件事：（1）如何在除夕之夜對付敗家子大哥的債主，表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性；（2）如何與我的大嫂、二嫂相處和如何對待他們妯娌之間的矛盾。這件事表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。（3）寫母親受人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪才罷休。這件事表現(xiàn)了母親“剛氣”的一面。因此在為人方面，母親具有克己謙讓，寬容善待，和睦仁慈的優(yōu)秀品質(zhì)?！段业牡谝槐緯愤x自《文化名人憶學(xué)生時代》（下），作者牛漢。文章從一位詩人來訪談起，自然引出話題，既點明“我的第一本書”指的是小學(xué)一年級國語課本，又表明這第一本書在我人生中的分量。這人生中的第一課蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。“我的第一本書”也是本文的敘事線索。《列夫托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利著名小說家，傳記作家。本文是一幅列夫托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。字里行間洋溢著作者的無限崇敬與贊美之情。文章在藝術(shù)手法上的獨特表現(xiàn)主要有兩個方面，一是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面，二是大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法?！对偎苌饭?jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒，美國女作家，自幼因病成為盲聾啞人。本文敘述了莎利文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷?！霸偎苌睆淖置嬉馑伎?，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情?！钡?，在莎利文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”。《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》。作者的思想感情是通過對北方的雪的贊頌表現(xiàn)出來的。像江南的雪那種平和恬靜的美固然能讓人喜歡，但更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華?！独纂婍灐愤x自郭沫若的歷史劇《屈原》。這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實，抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治，傳達(dá)了人民反對國民黨獨裁統(tǒng)治的真實意愿。課文選的《雷電頌》是第五幕第二場屈