初二語文期中考試總結(jié)計劃(編輯修改稿)
2024-10-29 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強：280/93/，初三是外國語的將近三倍，相對來講，初三考得不錯，情況比較理想，那我們初二就有了壓力。通過比較，不難看出：我們的差距與實驗初中、與外國語相比還是比較大的，要引起重視。這次實行均衡配置，每個班基本是均衡的。我們的備課組工作是認真的，比如是英語組，備課時間最長，大家群策群力做好工作。物理組的幾個老同志也是全力支持黃紅軍組長工作的，他們都盡心盡責(zé)，也都考得不錯。我們再看百強生、二百強生的數(shù)據(jù)：年級前1220強：各班進入這些方陣的人數(shù)相差比較懸殊。前110強，最多的班級8人，最少的只有2人；前220強，最多的班級17人，最少的6人；這個現(xiàn)象不符合常理，相差數(shù)人是合理的，相差十多人，必有原因。前110強中的另一個數(shù)據(jù)值得我們警惕：第一名最高分為583，124名是548分，相差35分。根據(jù)以往的情況，前100強的分數(shù)差應(yīng)該是比較小得，分數(shù)差越小，越是一種理想的狀況，而35分的差距就是比較大的。這說明優(yōu)秀的學(xué)生密度偏小，拔尖度不高，提醒我們要加大培育優(yōu)生的力度。百強生是8個的班級的重要因素是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等幾個科目聚焦得好，沒有瘸科。只有2個百強生的班級是不是只有2個優(yōu)生呢？不是的。到底你這個班級能出多少優(yōu)生？多少如中公費？我們理解為是:這幾門學(xué)科的老師有沒有聚焦意識，有沒有吻合意識、有沒有合作意識、有沒有團隊意識。班主任作為一個牽頭人，是怎么培養(yǎng)優(yōu)生的？二、下一階段做好兩個工作：優(yōu)生培養(yǎng)優(yōu)生培養(yǎng)的措施：我們初二級部要采取多種措施，促進優(yōu)生的健康成長。① 定優(yōu)生對象。如城區(qū)域年級前四百強是我們搶占的制高點。每班關(guān)注班級前15名，要跟所有的科任老師圈定。② 幫助優(yōu)生確立自己的學(xué)習(xí)目標，要通過目標的導(dǎo)向功能、激勵功能來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要通過目標的分解與落實來實現(xiàn)目標的達成；③ 教師要強化吻合率意識。對照我校200強的表，前30%的均分表，做一確定瘸科，交代到科任老師。治瘸。④ 課堂上創(chuàng)造機會，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題，充分調(diào)動優(yōu)等生的積極性。⑤ 優(yōu)生中引入競爭機制，定期在優(yōu)生中開展“學(xué)習(xí)標兵”競賽活動，利用階段和期末考試的成績杠桿，營造競爭氛圍，引導(dǎo)優(yōu)生學(xué)會競爭、參與競爭；⑥ 注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，離開老師也能自主的學(xué)習(xí)；⑦ 課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展，定期向優(yōu)等生推薦適量的課外資料，通過課外閱讀、課外學(xué)習(xí)、課外求知來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。習(xí)慣是人生之基。好習(xí)慣使人終生收益。葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。學(xué)生的文明行為是素質(zhì)教育中至關(guān)重要的一環(huán)，只有具備良好行為習(xí)慣的學(xué)生，才有發(fā)展的潛力和向前發(fā)展的前景。大量事實證明，一個人的習(xí)慣如何，決定他一生的成敗。作為教師，尤其是班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣就更為重要。具體如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣等等習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要作為我們基礎(chǔ)教育的重點工作來抓。為此，下一階段：我們要培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣兩大習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：①進教室后迅速自主開展早讀，②上課前準備全學(xué)習(xí)用品，③作業(yè)批改，第一時間訂正，④準備錯題本、錯題集。培養(yǎng)文明習(xí)慣：①自覺把自行車放好，②認真打掃，③一下課把黑板擦凈了，④走路靠右行⑤不大聲喧嘩。⑥見到老師問聲好?？傊?，良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕所能做到的，通過堅持不懈的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我們的切口不能大，一個星期只抓住一個，要求他做到的要反復(fù)做，做到位。持之以恒的訓(xùn)練，將養(yǎng)成文明習(xí)慣的教育滲透到一日常規(guī)教育中去，時時提醒時時抓，讓學(xué)生每天都能進步一點，懂得一點、形成一點、鞏固一點。謝謝大家！第四篇：初二期中考試家長總結(jié)初二期中考試家長總結(jié)總是感覺時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼初二下學(xué)期的期中考試已結(jié)束一個多星期了，想想考前緊張的日子，還有一種沒有緩過神來的感覺。因為這是一次承上啟下的考試，既是對孩子學(xué)習(xí)成績的摸底，也是一次對我們家長在配合孩子學(xué)習(xí)上的綜合考核。根據(jù)學(xué)校的安排我們家長是應(yīng)該靜下心來，幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法，找到不足的
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