【總結(jié)】冪函數(shù)班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象
2025-11-09 15:44
【總結(jié)】鞏固與練習(xí):冪函數(shù) 冪函數(shù)知識點 (1)冪函數(shù)的定義:。 (2)冪函數(shù)的性質(zhì): ①所有冪函數(shù)在上都有意義,并且圖像都過點。 ②如果,則冪函數(shù)圖像過原點,并且在區(qū)間上為增函數(shù)。 ③如果,則冪...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W(xué)習(xí)目標】1.理解對數(shù)的概念,掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2.熟記并能夠運
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】集合的基本運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學(xué)習(xí)目標】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】《變量間的相關(guān)關(guān)系》【學(xué)習(xí)目標】1.了解相關(guān)關(guān)系、線性相關(guān)、回歸直線、最小二乘法的定義.2.會作散點圖,并能利用散點圖和定義判斷兩個變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.3.會求回歸直線方程,并能用回歸直線方程解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點】變量間的相關(guān)性與回歸直線方程課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】問題1:在學(xué)校里,老師對學(xué)生經(jīng)常這樣說
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】幾類不同增長的函數(shù)模型班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞??【學(xué)習(xí)目標】1.結(jié)合實例體會
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】§1.2.2函數(shù)的表示法一.教學(xué)目標1.知識與技能(1)明確函數(shù)的三種表示方法;(2)會根據(jù)不同實際情境選擇合適的方法表示函數(shù);(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數(shù)及應(yīng)用.2.過程與方法:學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式,其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要,而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程.3.情態(tài)與價值
2025-11-10 20:24
【總結(jié)】冪函數(shù)【目標要求】冪函數(shù)的概念.冪數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),且在掌握性質(zhì)的基礎(chǔ)上能進行初步的應(yīng)用.【鞏固教材——穩(wěn)扎馬步】1.如圖中函數(shù)21??xy的圖象大致是()圖3-72.函數(shù)3xy?與31xy?的圖象
2025-11-06 21:16
【總結(jié)】函數(shù)(二)教學(xué)目標:理解映射的概念;用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點:用映射的觀點建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程:1.通過對教材上例4、例5、例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標時,每一支飛標射到盤上時,是射到盤上的唯一點上。于是,如果我們把A看作是飛標組成的集合,B看作是
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】冪函數(shù)一.教學(xué)目標:1.知識技能(1)理解冪函數(shù)的概念;(2)通過具體實例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能進行初步的應(yīng)用.2.過程與方法類比研究一般函數(shù),指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的過程與方法,后研冪函數(shù)的圖象和性質(zhì).3.情感、態(tài)度、價值觀(1)進一步滲透數(shù)形結(jié)合與類比的思想方法;(2)體會冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊含其中
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示【學(xué)習(xí)目標】(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象;【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2025-11-21 04:03
【總結(jié)】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅實。【使用說明】(1)獨立研讀教材,作好標記和勾畫,標注關(guān)鍵詞
2024-12-09 07:18
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象;。知識與技能目標:過程與方法目標:情感態(tài)度價值觀目標:經(jīng)歷函數(shù)和的畫法,觀察其圖象特征并用代數(shù)語言進行描述得出函數(shù)性質(zhì),進一步探究出函數(shù)的圖象與性質(zhì).
2025-11-08 19:51
【總結(jié)】觀察探索;一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標,炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化規(guī)律為:h=130t-5t2近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問題.如下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從197
2025-11-08 19:45
【總結(jié)】條件語句【學(xué)習(xí)目標】1.了解條件語句的兩種格式及其功能,明確條件語句與條件結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系.2.能用條件語句編寫程序解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點】條件語句的兩種格式及其功能【知識梳理】條件語句格式一格式二條件語句IF條件THEN______ENDIFIF條件THEN___
2024-12-09 03:47