【總結】學科:數學課題:對數函數(一)教學目標(三維融通表述):1.通過具體實例,直觀了解對數函數模型所刻畫的數量關系,初步理解對數函數的概念,體會對數函數是一類重要的函數模型;2.通過描點法畫出具體對數函數的圖象,探索并了解對數函數的單調性與特殊點;3.通過比較、對照的方法,引導學生結合圖象類比指數函數,探索研究對數函數的性質,培養(yǎng)學生數形結合
2024-12-02 10:01
【總結】對數函數一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內.1.對數式baa???)5(log2中,實數a的取值范圍是()A.)5,(??B.(2,5)C.),2(??D.)5,3()3,2(?2.如果lgx=lga+3lgb-5lgc,那么
2024-11-30 07:49
【總結】(2)指數式對數式????叫做真數。叫做對數的底數,其中記作的對數為底以叫做那么數且一般地,如果NaNxarithmNaxaaNaax,log,log,1,0????對數定義:xx復習上節(jié)內容有關性質:⑴負數與零沒有對數(∵在指數式中N0)
2024-11-17 05:40
【總結】2020年高中數學指數函數與對數函數的關系學案新人教B版必修1一、三維目標:1.理解反函數的概念,會求簡單函數的反函數,提高歸納概括能力。2.通過自主學習、合作探究,體會互為反函數的函數間的關系。3.以極度的熱情投入到課堂學習當中,體驗數形和諧的對稱美.二、學習重、難點:重點:反函數的概念以及指數函數
2024-11-20 03:12
【總結】對數與對數運算[備用習題]()A.10410753aaaaa???B.6522)(yxyxyxy???C.8157332babaabba?D.33)1255(?=5+125125521253??答案:Ba0,r,s∈Q,以下運算中正確
2024-12-08 01:57
【總結】對數與對數運算第一課時對數的概念三維目標定向〖知識與技能〗理解對數的概念,掌握對數恒等式及常用對數的概念,領會對數與指數的關系?!歼^程與方法〗從指數函數入手,引出對數的概念及指數式與對數式的關系,得到對數的三條性質及對數恒等式。〖情感、態(tài)度與價值觀〗增強數學的理性思維能力及用普遍聯(lián)系、變化發(fā)展的眼光看待問題的能
【總結】觀察探索;一枚炮彈發(fā)射后,經過26s落到地面擊中目標,炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化規(guī)律為:h=130t-5t2近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問題.如下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從197
2024-11-17 19:45
【總結】對數函數導學案一、知識點提要函數叫對數函數,其定義域為(0,+∞),值域是R.結合圖象,熟練掌握對數函數的性質.(3)熟記以及的圖象及相互關系,并通過圖象掌握對數的單調性,注意底對圖象的影響.(4)比較兩對數值的大小時,應根據對數函數的單調性,對照對數函數的圖象進行判斷.二、重點難點突破(1)對數函數與指數函數互為反函數,學習時要互相對照、
2025-06-07 23:29
【總結】對數與對數運算班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W習目標】1.理解對數的概念,掌握常用對數及自然對數.2.熟記并能夠運
2024-12-08 16:21
2024-12-05 01:51
【總結】對數與對數函數(一)對數1.對數的概念:一般地,如果,那么數叫做以為底的對數,記作:(—底數,—真數,—對數式)說明:注意底數的限制,且;;注意對數的書寫格式.兩個重要對數:常用對數:以10為底的對數;自然對數:以無理數為底的對數的對數.u指數式與對數式的互化冪值真數=N=b
2025-04-04 05:09
【總結】2.對數函數及其性質(二)課時目標..1.函數y=logax的圖象如圖所示,則實數a的可能取值是()A.52.下列各組函數中,表示同一函數的是()A.y=x2和y=(
2024-12-07 21:18
【總結】2.對數函數及其性質(一)課時目標、圖象和性質.出對數函數的圖象和性質,把握指數函數與對數函數關系的實質.1.對數函數的定義:一般地,我們把______________________叫做對數函數,其中x是自變量,函數的定義域是________.2.對數函數的圖象與性質定義y=logax(a0,
【總結】學科:數學課題:對數函數(二)教學目標(三維融通表述):1.復習鞏固對數函數的定義、圖像、性質;2.利用對數函數的性質解決相關問題;3.通過比較、對照的方法,培養(yǎng)學生數形結合的思想方法.教學重點:掌握對數函數的圖象和性質.教學難點:對數函數的圖象和性質及應用.教學過程教學環(huán)節(jié)問題
2024-11-30 14:34
【總結】1.指數函數2.對數函數3.冪函數知識回顧知識檢測28C.29B.212A.92.1221??? 的值是( ) log一.選擇題?????21C.10B.210A.121
2025-03-12 14:52