【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 失落、失望之情； ④、感受牧童的喜悅之情。第二單元教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)本單元23個(gè)生字，認(rèn)讀18個(gè)二類字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。熟記成語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。背誦《去打開(kāi)大自然綠色的課本》和《金蟬脫殼》四、五小節(jié)。會(huì)用“名副其實(shí)”、“繪聲繪色”說(shuō)話和造句。4積累歇后語(yǔ)。5學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話。情意目標(biāo)：1 感覺(jué)祖國(guó)的美麗，激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。2知道只要留心觀察自然，就可能發(fā)現(xiàn)某種規(guī)律性的東西，進(jìn)而能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造第三單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本單元31個(gè)生字，認(rèn)讀18個(gè)二類字，掌握一個(gè)多音字，掌握由生字組成的詞語(yǔ)。熟記成語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。背誦《畫(huà)龍點(diǎn)睛》，復(fù)述故事、寓言和《嫦娥奔月》、會(huì)用“總是”“不要……而要……”造句。能用一句話概括段意。了解《紅燈記》故事，朗讀唱詞，體會(huì)弦外之音?？谡Z(yǔ)交際《學(xué)會(huì)拒絕》。情意目標(biāo)：1 從故事和各個(gè)寓言中得到啟發(fā)和教益。學(xué)習(xí)嫦娥追求幸福的精神和善良的品質(zhì)。第四單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本單元16個(gè)生字，認(rèn)讀13個(gè)二類字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。背誦《在大海中永生》《高爾基和他的兒子》。、會(huì)用“愛(ài)戴”“奔騰不息”造句。能用一句話概括段意?？茖W(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病患者。努力規(guī)范用字，克服錯(cuò)別字?？谡Z(yǔ)交際《新聞發(fā)布會(huì)》。情意目標(biāo)：1學(xué)習(xí)偉人愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民的高尚情懷，懂得人生的快樂(lè)在于付出的道理。2科學(xué)地認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛(ài)艾滋病患者。第五單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本單元21個(gè)生字，認(rèn)讀8個(gè)二類字，掌握一個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。熟記成語(yǔ)。、正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。背誦《黃山奇松》第2自然段，《莫高窟》2到4自然段。、會(huì)用“屹立”“飽經(jīng)風(fēng)霜”造句。學(xué)習(xí)寫(xiě)景的一般寫(xiě)法。學(xué)習(xí)概括與具體的寫(xiě)作方法?？谡Z(yǔ)交際《設(shè)計(jì)公益用語(yǔ)》。情意目標(biāo)：1 了解祖國(guó)河山的壯麗秀美，熱愛(ài)祖國(guó)。2了解祖國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)民族自豪感。第六單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本單元30個(gè)生字，認(rèn)讀16個(gè)二類字，掌握一個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。熟記成語(yǔ)，理解成語(yǔ)及其中的重點(diǎn)字。正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。復(fù)述《天火之謎》，能有聲有色地朗讀課文。、會(huì)用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。學(xué)習(xí)運(yùn)用課文句子概括段意的方法?？谡Z(yǔ)交際《健康小顧問(wèn)》。情意目標(biāo)： 培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、勇于探索的精神。第七單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本單元22個(gè)生字，認(rèn)讀12個(gè)二類字，掌握二個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。熟記成語(yǔ)，理解成語(yǔ)及其中的重點(diǎn)字。、正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。復(fù)述《林沖棒打洪教頭》，背誦《少年王冕》第5自然段,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《清平樂(lè) 村居》 會(huì)解釋一些白話文的詞語(yǔ)和古詩(shī)詞的句子。學(xué)習(xí)欣賞人物鮮明的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)人物。口語(yǔ)交際《水滸故事擂臺(tái)賽》。情意目標(biāo)： 感受人物品質(zhì)和鮮明的特點(diǎn)，熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化。第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元教學(xué)目標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)第一單元教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)23個(gè)生字，能讀準(zhǔn)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)，會(huì)寫(xiě)讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)。能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。，抄寫(xiě)自己喜歡的段落，背誦三課七自然段。，體會(huì)作者的思想感情。，學(xué)習(xí)作者是怎樣表達(dá)的。5．通過(guò)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使讀書(shū)真正進(jìn)入學(xué)生的生活中。、交流讀書(shū)體會(huì)、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和與他人交往溝通等能力，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，．通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，從中得到激勵(lì)。教學(xué)重點(diǎn)：整體把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)作者情感，開(kāi)展讀書(shū)的綜合性學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：抓住主要內(nèi)容，體會(huì)作者的情感，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。第二單元單元教學(xué)目標(biāo)：1．會(huì)認(rèn)21個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“洛、榆、畔、帳”等18個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“洛陽(yáng)、縷縷”等詞語(yǔ)。讀讀記記“頗負(fù)盛名、姿態(tài)、婀娜”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。背誦三首古詩(shī)詞，默寫(xiě)《泊船瓜洲》、《秋思》。，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話講述詩(shī)句的意思。，思念祖國(guó)的思想感情，揣摩并體會(huì)作者是通過(guò)哪些景物和事物表達(dá)情感的。，積累表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句，體會(huì)思鄉(xiāng)思友之情。《濃濃的鄉(xiāng)情》活動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個(gè)話題來(lái)討論，能積極參與，學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)。，完成習(xí)作《二十年后回家鄉(xiāng)》，運(yùn)用借景、借物、借事，借人抒情的方法，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和關(guān)注。單元重、難點(diǎn)：、摯愛(ài)的思想感情。，使學(xué)生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對(duì)象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會(huì)到作者的情感是通過(guò)一些景物或事情表達(dá)出來(lái)的。，引導(dǎo)品味語(yǔ)言，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。第三單元單元教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字和詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中所出現(xiàn)的新詞。、流利、有感情地朗讀課文。、進(jìn)化過(guò)程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索海洋動(dòng)物的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)科學(xué)的情感。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的人文情懷。、形象、細(xì)致的描寫(xiě)，積累語(yǔ)言。，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。、舉例子、作比較、打比方等說(shuō)明的方法。單元重難點(diǎn)：，喚起學(xué)生探索自然、科學(xué)奧秘的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。第四單元單元教學(xué)目標(biāo)：“鱸、餌、縱、鰓”等29個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“撈、餌、濺、鉤”等21個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“捕撈、魚(yú)餌、魚(yú)鉤、小心翼翼”等詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文，背誦課文的重點(diǎn)句。能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文哪些內(nèi)容是詳寫(xiě)的，哪些部分是略寫(xiě)的，并初步體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。，領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示。，體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果。，試著選擇一種事物寫(xiě)一寫(xiě)。積累自己感興趣的諺語(yǔ)、格言、名言。，提高默讀能力?！翱谡Z(yǔ)交際與習(xí)作”訓(xùn)練，學(xué)會(huì)讀生活之書(shū)，從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟發(fā)，并能自覺(jué)地聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)出更新更美的文章。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：，領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示。，體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果。憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書(shū)中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。，引導(dǎo)品味語(yǔ)言，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。學(xué)習(xí)目標(biāo)。第五單元1．學(xué)生能從總體上明確綜合性學(xué)習(xí)的要求，了解綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為今后進(jìn)行綜合性專題學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2．學(xué)生通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，能夠?qū)W會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中積極、主動(dòng)參與，勇于承擔(dān)一定的任務(wù)，并能通過(guò)獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，較好地完成任務(wù)。3．學(xué)生能夠認(rèn)真閱讀提供的相關(guān)閱讀材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。4．學(xué)生通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，能夠增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛(ài)之情，從而樹(shù)立從小為純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字做貢獻(xiàn)意識(shí)。5．通過(guò)活動(dòng)學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力，從而促進(jìn)探究意識(shí)的形成。第六單元單元教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫(xiě)25個(gè)生字，理解新詞，并注意積累。，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生理解含義深刻句子的能力。、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際體驗(yàn)天倫之樂(lè)，感悟父母之愛(ài)，體會(huì)課文所表達(dá)的思想情感。、語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，