冀教版英語五年級上冊11課教學設計(編輯修改稿)
2025-05-03 12:17 本頁面
【文章內容簡介】 的形式進行獎勵 ?！?How’s the weather 》提高學生的學習興趣，鞏固練習此句式。（教師唱一遍歌曲，教師的引領起著很大的作用，動畫播放完有的同學能學會，老師唱完了大多數孩子都能學會。）第四環(huán)節(jié)、整體感知利用錄音讓學生跟讀課文?；卮鹛岢龅念}。 day is it today? day is tomorrow?’s the weather today?4. How’s the weather in December?5. How’s the weather in July?第五環(huán)節(jié)，鞏固拓展小組對話練習，熟練重點句型。A：What day is it today?B: It is____.A: How’s the weather today?B: It is _______.（四人一組，選出第一發(fā)言人，讀對話里的第一個角色，以此推出第二發(fā)言人讀對話里的第二個角色，同樣第三，第四發(fā)言人做對話，按順時針推角色變化，學生能多讀幾遍進行聯系。
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