【正文】 ，理解詞句的意思?！白罴选币詫?shí)踐為基礎(chǔ)。讓我們在語文課堂上也實(shí)踐這種求實(shí)的科學(xué)精神吧。2《“兩彈元勛”鄧稼先》用鄧稼先走過的每一個腳印引證了“科學(xué)是無國界的，而科學(xué)家是有祖國的。感悟講信用，守諾言的誠信品質(zhì)。適時采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生交流意見，多方位體驗(yàn)感情。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！秾⑾嗪汀分?，藺相如與廉頗的以大局為重的胸懷，載入了史冊，“和”的基礎(chǔ)與前提就是以國家利益為重。通過讀文體會穩(wěn)中所蘊(yùn)含的人性美、人情美，從中受到熏陶； 課時安排：11《古詩二首》2課時 12《有個孩子叫咪咪喬》2課時 13《祖父，后園，我》1課時1《現(xiàn)代詩二首》2課時1《金色的魚溝》2課時第四單元：做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)本單元對學(xué)生進(jìn)行誠信守諾教育，教育學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)，堅(jiān)守道德準(zhǔn)則。情感態(tài)度價值觀：體會詩中童真雅趣，提高審美情趣，培養(yǎng)對母親的熱愛之情。過程與方法：通過朗讀默讀討論交流等方式，理解課文的主要內(nèi)容，把握課文中作者的思想感情，感受人物形象，并留意文章在語言表達(dá)方面的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：正確認(rèn)讀12個生字，正確書寫 12個生字。1《現(xiàn)代詩二首》《紙船寄母親》（冰心）詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。12《有個孩子叫咪咪喬》作者寫這篇文章是想告訴我們，對任何人、任何事物，我們都應(yīng)該有一顆博大的愛心，即使他沒有生命，我們也要去尊重他、保護(hù)他。體驗(yàn)詩中情感，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的高尚情感。適時采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生交流意見，多方位體驗(yàn)感情。、過程與方法：抓重點(diǎn)詞句，體會理解課文內(nèi)容。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。《現(xiàn)代詩兩首》這篇課文收錄了現(xiàn)代詩人汪國真的成名作《我微笑著走向生活》和俄國偉大詩人普希金的不朽之作《假如生活欺騙了你》，兩首詩都表達(dá)了作者堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人生態(tài)度。樂意與人交談，在交談中能清楚明白地說出自己的觀點(diǎn)、感受和想法 課時安排《在天晴了的時候》2課時《珍珠鳥》2課時 3《人類的朋友》1課時《大自然你好》1課時《動物二章》4課時第二單元：珍惜生命本單元課文介紹：6《匆匆》一文是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一片膾炙人口的散文。情感態(tài)度與價值觀：對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。過程與方法：用自己喜歡的方法自主識字，提高識字量。能對課文中不理解的地方提出疑問。教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力:認(rèn)識25個生字，并能規(guī)范、端正、整潔地書寫31個生字。字里行間充滿了童真、童趣?！墩渲轼B》這篇文章的作者是馮驥才，作者用輕松流暢的文筆，一顆善待動物的愛心寫出了小鳥的可愛，人與鳥的距離逐漸拉近，情感逐漸升華。3《人類的朋友》，為我們展現(xiàn)了作者在美國親身經(jīng)歷的多幅人與動物和諧相處的畫面。文中描寫了小鷗的生活，心理，很容易引起學(xué)生的共鳴。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。通過品讀、演讀，感悟語言文字，理解課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生留心觀察周圍事物的興趣，養(yǎng)成留心周圍事物的習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、熱愛大自然的美好情感。作者把看不見，摸不著的時間形象生動地描述下來，表達(dá)了對時光流逝的無奈和惋惜?！渡凶蠲篮玫臅r刻》作者在對自然景物的深情描述中，更要表達(dá)自己是在懷念一種平靜溫馨和幸福的家庭生活、懷念親愛的母親這種情感。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。通過有感情地朗讀品味語言。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察，勤于思考，機(jī)智靈活，多角度思考問題的品質(zhì)。課時安排：《匆匆》2課時《假如只有三天光明》2課時《現(xiàn)代詩兩首》2課時《生命中最美好的時刻》1課時《二泉映月》3課時第三單元 感謝生活中有你本單元課文介紹：11《古詩二首》《渭城曲》又題《送元二使安西》。同時作為成年人我們應(yīng)該尊重孩子的童心，用充滿童心的感情去走進(jìn)孩子們的童話世界。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。2運(yùn)用工具書，聯(lián)系上下文理解，體會課文中重點(diǎn)詞語的意思，并練習(xí)運(yùn)用。有感情地朗讀，理解重點(diǎn)語句，體會理解課文內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生熱愛冰心，熱愛文學(xué)的情感。本單元課文介紹：1《一諾千金》讓我們知道了什么是承諾，堅(jiān)守承諾給別人和自己帶來怎樣的快樂。單元備課： 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會認(rèn)24個生字，會寫26個生字。過程與方法：發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主和諧的氛圍，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，多角度思考問題的品質(zhì)。學(xué)習(xí)人物的高尚品質(zhì)，懂得知恩圖報(bào)，顧全大局，遵守紀(jì)律?！边@句話，“愛國”是閃爍在鄧稼先這位科學(xué)家身上的強(qiáng)烈光芒。2《突兀的大石頭》為我們介紹了科學(xué)家李四光的故事。實(shí)踐是科學(xué)精神的根本。過程與方法：發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種民主和諧的氛圍，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取，敢于批評，腳踏實(shí)地，獨(dú)立思考等科學(xué)品質(zhì)，形成科學(xué)意識。教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)精神和愛國思想，感悟科學(xué)家的人格魅力。2《猴王出世》是著名的古典小說《西游記》中的名篇，描寫了石猴是如何成長為美猴王的故事。學(xué)了這一課，我們肯定被它雄偉壯麗的建筑和浩瀚的收藏所吸引，留下深刻的印象。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。嘗試在習(xí)作中運(yùn)用學(xué)習(xí)到的寫景技巧，表達(dá)自己的內(nèi)容。能用普通話交談，采用辯論的方式針對不同的不同景點(diǎn)發(fā)表自己的看法。結(jié)合活動安排習(xí)作訓(xùn)練，使學(xué)生認(rèn)識習(xí)作在生活中的價值，并樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。學(xué)會運(yùn)用典型事例具體生動地描寫自己所喜歡的老師的特點(diǎn)。熟記成語。4積累歇后語。熟記成語。了解《紅燈記》故事，朗讀唱詞，體會弦外之音。第四單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本單元16個生字，認(rèn)讀13個二類字，理解由生字組成的詞語。能用一句話概括段意。情意目標(biāo)：1學(xué)習(xí)偉人愛祖國愛人民的高尚情懷，懂得人生的快樂在于付出的道理。、正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。學(xué)習(xí)概括與具體的寫作方法。第六單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本單元30個生字，認(rèn)讀16個二類字，掌握一個多音字，理解由生字組成的詞語。、會用“不足為奇”“欣喜若狂”造句。第七單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本單元22個生字，認(rèn)讀12個二類字，掌握二個多音字，理解由生字組成的詞語。學(xué)習(xí)欣賞人物鮮明的特點(diǎn)，學(xué)會評價人物。能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。5．通過開展綜合性學(xué)習(xí)活動，使讀書真正進(jìn)入學(xué)生的生活中。第二單元單元教學(xué)目標(biāo)：1．會認(rèn)21個生字。背誦三首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》、《秋思》?！稘鉂獾泥l(xiāng)情》活動，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論，能積極參與，學(xué)會表達(dá)和傾聽。，引導(dǎo)品味語言，豐富學(xué)生的語言積累。、舉例子、作比較、打比方等說明的方法。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼”等詞語。領(lǐng)會作者從