【文章內(nèi)容簡介】 工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向別的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。三、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。在教學(xué)中，針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。四、以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但也存在一些不足，今后我將繼續(xù)努力，開拓進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師。第三篇：冀教版五年級科學(xué)介紹五年級科學(xué)（）A 溫度B水分C陽光D完好的活種子 （）中A沙質(zhì)土B壤土C黏質(zhì)土D任何土壤 ，我們通常吃莖的是（）A甘薯B胡蘿卜C 馬鈴薯D西紅柿 （）A楊樹B 柳樹C 半夏D狗尾草，稱為（）有些動物以其他動物為食物，稱為（）有些動物既吃植物也吃動物，我們稱它們?yōu)椋ǎ〢 草食性動物B 肉食性動物C雜食性動物 A 雞B 魚C 鷹A老虎B老鷹C老鼠D老牛 A黏質(zhì)土壤土沙質(zhì)土B黏質(zhì)土沙質(zhì)土壤土 C壤土黏質(zhì)土沙質(zhì)土D沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土，讓其中一組種子得到水，而另外一組則始終保持干燥，這一組保持干燥的種子叫做（）A．對照組B．觀察組C．比較組D．實驗組 ，可能會（）A．裂開B．收縮C．開花D．膨脹，實驗組和對照組放置的種子的數(shù)量（）A．一樣多B．不一樣多C．多少粒都行（），因為這種土的顆粒小，黏性好，這樣燒出的磚硬度大且非常牢固。A．沙質(zhì)土B．壤土C．黏質(zhì)土（）。A．透氣性好B．營養(yǎng)豐富C．保水性好 14..植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由（）吸收的。A．根B．莖C．葉 ，（）才是莖。A．蒜瓣B．蒜瓣中間的部分C．蒜瓣和根之間的部分()A 東 B 西 C 東南()不具有向光性。A 根 B 莖 C 葉，我們在北方不可能看到（）A 狼 B 麻雀 C 大雁（）A 遷徙 B 冬眠 C 換上厚毛()A 擬態(tài) B保護(hù)色 C 變色（）（）（）（）A蝗蟲B葉滫C 紅花螳螂D 枯葉蝶E梅花鹿F 沙漠竹節(jié)蟲G 臭鼬H 眼鏡蛇（）A 變色龍 B 比目魚 C 枯葉蝶（）A 竹節(jié)蟲 枯葉蝶 B 竹節(jié)蟲 甲蟲C 甲蟲蝗蟲 ，是根據(jù)()制成的。A 擬態(tài) B 保護(hù)色 C 變色（）A 蟄刺 B 變色 C分泌毒液（）A 蛇 B 竹節(jié)蟲 C 甲蟲“葉”進(jìn)化成刺是為了()A 保護(hù)自己 B 減少水分蒸發(fā) C 美觀 （）A空氣污染B水土流失和沙漠化，長勢會向（）生長。A．窗口B．室內(nèi)C．不知道 ，那么太空中植物的根會（）生長。A．向上B．向下C．橫著，（）是遷徙的，（）是洄游，（）是冬眠的。A．野鴨B．海龜C．燕子D．青蛙E．南極鯨F．蛇（）。A．加快B．減慢C．停止 （）。A．繁殖B．御寒C．食物 （）。A．冬眠B．洄游C．遷徙 （）為適應(yīng)干旱環(huán)境葉子消失。A．光棍樹B．睡蓮C．百歲蘭D．菱 （）運動，用（）呼吸。A．肺B．腮C．皮膚D．鰭，主要靠（）儲存脂肪轉(zhuǎn)化成水分。A．粗頸B．駝峰C．肚子（）。A．魚B．駱駝C．大象（）公頃的土地變成沙漠。 B 140萬—192萬 C 14— 43.（）的監(jiān)測，是保護(hù)環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。A 環(huán)境污染 B環(huán)境治理 C環(huán)境狀況 ，我國頒布實施了（）A 《中華人民共和國大氣污染防治法》 B.《中華人民共和國水氣污染防治法》 C.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》（）。A．宇宙空間B．藍(lán)天與碧水C．大地，我國政府專門頒布了（）A《教育法》B《水污染防治法》C《合同法》（）A動物B植物C自然()A愛因斯坦B愛迪生C麥斯特羅，每年就可以節(jié)?。ǎ┛脴銩 2500B 2500萬C 250萬，一個優(yōu)秀的設(shè)計師和決策者應(yīng)將（）放在首位。A人與自然的和諧 B經(jīng)濟利益C城市美化，給木頭、塑料、鋁排隊是（）。A．木頭、塑料、鋁B．木頭、鋁、塑料C．塑料、木頭、鋁（）材料。A．塑料B．耐高溫隔熱C．傳熱，熱（）。A．只能沿著同一物體傳遞 B．只能在不同物體間傳遞C．即可以沿著同一物體傳遞，又可以在不同物體間傳遞（）。A．背陰的地方B．向陽的地方 （）傳遞熱的。A．熱輻射B．熱傳導(dǎo)，被人踩過的雪比沒有踩過的雪融化的（）A．快B．慢C．速度一樣，人們喜歡穿白色的衣服，是因為白色衣服吸收熱的本領(lǐng)（）A．強B．弱C．不知道 ，電暖氣按在（）較好。A．比床底的位置B．比床高的位置C．放在什么位置都可以，把冰塊放在（）效果好。A．食物的下面B．食物的上面C．食物的左面或右面，在實驗箱的旁邊放一塊沾濕的毛巾是為了（）。A．降溫B．擦手C．預(yù)防火災(zāi)，要想使實驗成功，實驗箱的（）非常重要。A．大小B．材料C．嚴(yán)密，蠟燭應(yīng)該放在（）的地方。A．遠(yuǎn)離側(cè)口B．箱子內(nèi)遠(yuǎn)離側(cè)口的位置C．靠近側(cè)口 ，有的不保溫，原因可能是（）A金屬壁夾層中沒有空氣 B金屬壁夾層中有空氣 C金屬壁是光亮的 （）的裝置。A．散熱B．保溫C．吸熱 （）。A．熱傳導(dǎo)B．熱輻射C．熱對流 ，（）是幫助植物御寒的方法。A．給麥田澆灌冬水和撒上厚厚的農(nóng)家肥B．將大蔥放在室外過冬（）。A．熱傳導(dǎo)B．熱對流C．熱輻射 （）作用。A．散熱B．增加厚度C．發(fā)熱保溫 （）A鋁 B鐵 C橡膠，人們都喜歡穿淺色的衣服，是因為淺色物體（）能力強。A反射 B 吸收 C透光，人們都喜歡穿深色的衣服，是因為深色物體（能力強。A反射 B 吸收 C透光 （）A夏天高 B 冬天高 C一樣高，那么（）一定不同。A熱量 B 溫度 C材料，這主要是利用鐵的（）A熔點高B熱傳遞能力強C價格便宜 （）A地球本身B太陽C月球（））A空氣B 羊毛C 水，有的火山爆發(fā)后長期休眠，這類火山叫（）A活火山B死火山，火山多次噴發(fā)，這類火山叫（）A活火山B死火山 （）中。A．沉積巖B．變質(zhì)巖C．巖漿巖 （）。A．用手指B．用滴管C．用杯子倒 （）。A．收藏B．研究C．裝飾D．欣賞 （）。A．同家長一起去B．自己一個人就行 C．和同學(xué)一起去D．同陌生人去也行 ，用小刀刻不出劃痕的是（）A大理巖 B花崗巖 C石灰?guī)r（）A大理巖 B花崗巖 C石灰?guī)r（）A大理巖 B花崗巖 C石灰?guī)r（）A 沉積巖B巖漿巖C變質(zhì)巖（）A唐山大地震B(yǎng) 玉樹大地震C汶川大地震 （）A祖沖之B張衡 C魯班（）A地震B(yǎng)臺風(fēng)C車禍，人類對于地震（A可以避免B可以預(yù)測C束手無