【總結(jié)】第一節(jié)四吸煙的危害教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)課主要介紹了吸煙對人體的危害,希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白吸煙對人體的危害,自覺養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣,同時通過探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生探究知識的科學(xué)方法。在教學(xué)時,教師可以通過課本身邊事引入本課,然后,通過課本的探究性實驗和學(xué)生一起來探究吸煙的危害,引起共鳴。最后,總結(jié)吸煙對人體造成的種種的危害,使學(xué)生
2024-12-03 07:12
【總結(jié)】課題植物體內(nèi)物質(zhì)運輸(2)課型新授課授課時間教學(xué)方法提問法、實驗觀察法、討論法、講述法教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo):能說出植物莖運輸水分和無機鹽、運輸有機物的部位,識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向、途
2024-12-09 08:39
【總結(jié)】?教學(xué)內(nèi)容:眼球的結(jié)構(gòu)及功能?眼球成像的原理?重難點:眼球各結(jié)構(gòu)的功能?眼球成像的原理?教學(xué)方法:演示實驗進(jìn)行說明凸透鏡成像的原理,并用照相機進(jìn)行類比。身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢??俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛,如外界物體的形狀、大小、顏色、
2024-11-19 01:42
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計學(xué)校:年(班)級:初一人數(shù):日期:學(xué)科:生物課題:植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸課型:新授教師:教學(xué)目標(biāo)(三維融通表述):1、植物體內(nèi)運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導(dǎo)管和篩管在莖內(nèi)的分布,區(qū)分導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征3、通過觀察植物體內(nèi)水分的吸收、運輸和散失,說明植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸方向
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】課題第一節(jié)運動的方式(植物的運動)課型新授課時間授課人姚翔翔教學(xué)方法觀察、討論教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo):能夠說出植物的運動方式;能夠分辨出植物的運動類型;二、技能培養(yǎng):聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力三、情感熏陶:通過學(xué)習(xí)植物的各種運動方式,繼續(xù)樹立事物是運動、發(fā)展、變化的辯證
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線,里面流動著的就是血液。1、你對血液都有哪些認(rèn)識?2、你還想了解關(guān)于血液的哪些知識?第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸血漿(55%)(淡黃色)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(暗紅色)
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)案:活動一:1、在游戲過程中,我們先通過用看和用摸感知對方手的運動,然后通過系統(tǒng)的作用,決定閃躲或出擊。2、同理,做數(shù)學(xué)題的時候,我們先用眼,然后通過系統(tǒng)的作用得出答案,最后用拿筆寫出答案?;顒佣?
【總結(jié)】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細(xì)胞?細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走?課前延伸這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運輸?shù)妮d體——血液演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識別血常
2024-12-01 02:02
【總結(jié)】生物的呼吸RESPIRATION第一節(jié)植物的呼吸地窖中的悲劇?昨日,天柱縣白市鎮(zhèn)發(fā)生一起悲劇。當(dāng)天上午,該鎮(zhèn)中寨村楊某某進(jìn)入地窖取紅薯時因缺氧昏倒,隨后,她的兒子發(fā)現(xiàn)后跳入地窖施救,結(jié)果母子雙雙不幸遇難。
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】?6×3=?18×2=?85+64=你是怎么得出答案的?算一算:我們學(xué)習(xí)過的系統(tǒng):我們運算和思考的過程和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式活動:
2024-12-08 06:20
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能十二中孫老師教學(xué)目標(biāo):1、概述人體免疫的概念、功能和作用。2、舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、描述計劃免疫,列舉計劃免疫的實例,認(rèn)同計劃免疫的意義。教學(xué)重點:1、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。2、特異性免疫的免疫的概念。3、計劃免疫的意義。
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們怎樣來區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢?外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無甲狀
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(山東齊魯版)初一下冊第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運輸之后,針對人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊書中是一個教學(xué)的重點,也是一個難點,與前面所學(xué)知識聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學(xué)的知識
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】七年級生物公開課人生病治療時需要打針,注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處,注射的藥物怎樣達(dá)到病灶部位呢?玉河中學(xué)謝峰益主講人人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細(xì)血管和靜脈組成,血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動。心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】平原二中七年級生物(上)學(xué)案第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)班級:________小組:_________姓名:________自評:________組長評:________師評:______一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),知道其作用及食物來源。2、舉例說明無機鹽和維生素的來源及缺乏癥。3、通過探究活動的實施,加