【總結(jié)】?6×3=?18×2=?85+64=你是怎么得出答案的?算一算:我們學(xué)習(xí)過(guò)的系統(tǒng):我們運(yùn)算和思考的過(guò)程和神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式活動(dòng):
2024-12-08 06:20
【總結(jié)】課題第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的方式(植物的運(yùn)動(dòng))課型新授課時(shí)間授課人姚翔翔教學(xué)方法觀察、討論教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):能夠說(shuō)出植物的運(yùn)動(dòng)方式;能夠分辨出植物的運(yùn)動(dòng)類型;二、技能培養(yǎng):聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力三、情感熏陶:通過(guò)學(xué)習(xí)植物的各種運(yùn)動(dòng)方式,繼續(xù)樹立事物是運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、變化的辯證
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)人體主要的內(nèi)分泌腺,理解生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用。2.歸納出相應(yīng)激素的生理功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法訓(xùn)練,從而提高學(xué)生的觀察能力、分析和綜合能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.內(nèi)分泌腺的概念;生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的生理功能為本節(jié)的重點(diǎn)。2.激素調(diào)節(jié)為本節(jié)教學(xué)中的
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】生命之源---血液大家見(jiàn)過(guò)血液么?血液在人或動(dòng)物的體內(nèi)呈液態(tài)的。血液流出來(lái)后不進(jìn)行處理,血液便會(huì)凝固,我們要研究它的成分就不方便。宏觀觀察血液的組成實(shí)驗(yàn):觀察血液的組成方法步驟:5%的檸檬酸鈉溶液10ml注入試管,輕輕搖勻觀察內(nèi)容:?分幾層??
2024-11-18 17:43
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:描述血液的組成和功能過(guò)程與方法:1、觀察血液的成分和人血永久涂片,培養(yǎng)觀察和能力,提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單,體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):血液的組成和功能難點(diǎn):1、血紅蛋白的特性。 2、探究活動(dòng)的組織及如何減少實(shí)驗(yàn)的誤差。教學(xué)突破: 本節(jié)的核心是血液,
2025-06-07 20:26
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:描述血液的組成和功能過(guò)程與方法:1、觀察血液的成分和人血永久涂片,培養(yǎng)觀察和能力,提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單,體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):血液的組成和功能難點(diǎn):1、血紅蛋白的特性。2、探究活動(dòng)的組織及如何減少
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】第一節(jié)人體的免疫功能十二中孫老師教學(xué)目標(biāo):1、概述人體免疫的概念、功能和作用。2、舉例說(shuō)明人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、描述計(jì)劃免疫,列舉計(jì)劃免疫的實(shí)例,認(rèn)同計(jì)劃免疫的意義。教學(xué)重點(diǎn):1、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。2、特異性免疫的免疫的概念。3、計(jì)劃免疫的意義。
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們?cè)鯓觼?lái)區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢?外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無(wú)甲狀
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】尿的形成和排出【教材分析】“尿的形成和排出“是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(山東齊魯版)初一下冊(cè)第四章第一節(jié)內(nèi)容。本章的教材內(nèi)容與前面的三章的內(nèi)容聯(lián)系密切。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營(yíng)養(yǎng)、消化、呼吸、物質(zhì)的運(yùn)輸之后,針對(duì)人體內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在本冊(cè)書中是一個(gè)教學(xué)的重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn),與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密,因此理解尿的形成和排出,有利于將前面所學(xué)的知識(shí)
【總結(jié)】七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)第三單元(第七章第一節(jié))導(dǎo)學(xué)案課題:人類對(duì)生物圈的依賴(一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、了解生物圈有哪些價(jià)值。2、明確人類應(yīng)怎樣合理利用生物圈中的資源。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息及分析資源的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展對(duì)生物圈的重要意義,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,參與環(huán)保活動(dòng),
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類教材分析地球上的生物種類是多種多樣的,如何去認(rèn)識(shí)它們,這就要求有一定的方法,也就是對(duì)生物進(jìn)行分類。根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類是認(rèn)識(shí)物種多樣性的基礎(chǔ)。因此這一節(jié)是學(xué)好本章的基礎(chǔ)。這一節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)分類的基本方法。本節(jié)課的難點(diǎn)是如何選擇生物的特征來(lái)編織分類圖表。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)生物分類的方法比較陌生,但是,在實(shí)際生活中,學(xué)生們對(duì)
2024-11-18 19:09
【總結(jié)】平原二中七年級(jí)生物(上)學(xué)案第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)班級(jí):________小組:_________姓名:________自評(píng):________組長(zhǎng)評(píng):________師評(píng):______一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),知道其作用及食物來(lái)源。2、舉例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源及缺乏癥。3、通過(guò)探究活動(dòng)的實(shí)施,加
【總結(jié)】第二課時(shí)課題:第一章第一節(jié)食物的營(yíng)養(yǎng)成分2(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱及對(duì)人體的作用。2說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽和維生素對(duì)人體的作用及缺乏癥。重點(diǎn):比較不同果蔬中維生素C的含量難點(diǎn):舉例比較不同果蔬中維生素C的含量。重
【總結(jié)】第一節(jié)走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)(二)教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是初一新生的第一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之后,教師應(yīng)該告訴學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)和技能的重要場(chǎng)所。為了確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和同學(xué)們的安全,要求學(xué)生一定要遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則和正確使用一些儀器和設(shè)備,以及實(shí)驗(yàn)室的各種儀器設(shè)備和試劑使用時(shí)的注意事項(xiàng)。幫助學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,為以后的
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】課題:第四章一節(jié)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:授課時(shí)間:第周第課時(shí)課型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明可以根據(jù)不同分類目的選擇不同的分類思路。2、說(shuō)出生物分類的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。