【總結(jié)】大桑鎮(zhèn)中學鄧同花----血管學習目標知識目標:?、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能特點?的情況。能力目標:?,掌握認識和區(qū)分三種血管的能力。?,培養(yǎng)學生分析問題的能力。情感目標:?培養(yǎng)愛護小動物、關(guān)愛生命的良好品質(zhì)
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】知識回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】青年你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東語)作者檔案?池田大作:日本作家、學者。生于1928年1月2日。他長期致力于中日兩國人民的友好往來,為促進中日兩國人民友好做出了巨大的貢獻。訪問中國十余次,并接受過周恩來、鄧小平和江澤民等國家領(lǐng)導人的接見。獲得中日友好“和平使者”的
2024-11-19 11:08
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學設計教學目標:知識與能力:描述血液的組成和功能過程與方法:1、觀察血液的成分和人血永久涂片,培養(yǎng)觀察和能力,提高使用顯微鏡的技能。2、解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。教學重難點:重點:血液的組成和功能難點:1、血紅蛋白的特性。2、探究活動的組織及如何減少
2024-12-08 15:11
【總結(jié)】第2節(jié)運輸物質(zhì)的器官三、運動與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識的基礎(chǔ)上,從學生熟悉的生活現(xiàn)象入手,提高學生了解生物知識的興趣。通過探究體育運動和脈搏的關(guān)系,得出結(jié)論:心率與脈搏的關(guān)系以及體育運動對脈搏的影響,同時為后面學習物質(zhì)運輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護打下基礎(chǔ)。學生分析通過前面學生對科學探究基本過程及方法的學習
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】七年級生物公開課人生病治療時需要打針,注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處,注射的藥物怎樣達到病灶部位呢?玉河中學謝峰益主講人人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細血管和靜脈組成,血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動。心臟不停地跳動,促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)穆肪€(一)血液循環(huán)1、體循環(huán):血液在心臟與全身各組織器官之間的循環(huán)。2、肺循環(huán):血液在心臟和肺之間的循環(huán)。血循環(huán)視頻肺循環(huán)、體循環(huán)血循環(huán)圖示血循環(huán)講解物質(zhì)運輸?shù)穆肪€:左心室——主動脈——各級動脈——組織細胞周圍毛
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】(清)魏禧字叔子,一字冰叔,號裕齋,又號勺庭,江西寧都人,清初著名散文家。明朝滅亡后,和哥哥魏瑞,弟弟魏禮,隱居在江西翠微峰著書立說,人稱“寧都三魏”,中年時期,魏禧外出周游各地,結(jié)交了許多有民族氣節(jié)的明朝遺民??滴跏吣?,曾被地方上推薦為官,他托病而歸。魏禧一生寫了不少頌揚為國捐軀者的傳記、碑銘。著有《魏叔子文鈔》。
2024-11-27 23:03
【總結(jié)】雙山子鎮(zhèn)中陳淑賢身邊事隆冬時節(jié),下雪后路滑。青少年摔倒后,爬起來就走,而老年人卻容易造成骨折。為什么不同年齡的人摔跤后會有兩種結(jié)果呢?教學目標。,骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。,硬而不脆的科學道理。骨含有什么成分?
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】第二節(jié)信息的傳遞一、傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)身邊事?我們寫字時,手指會靈巧地握住筆,手臂會自然彎曲成合適的角度放在桌子上,眼睛會“自動聚焦”讓視線集中在所寫的文字上,然后大腦會認真思考和組織我們所需記錄下來的文字。這些人體自身互相協(xié)調(diào)的活動是在信息傳遞的基礎(chǔ)上完成的。那么這些信息是靠什么傳遞的呢?腦神經(jīng)腦①②③
2024-12-08 11:05
【總結(jié)】身邊事?我們每天讀書、看報、看電視等是通過什么器官完成的呢??俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。人們從外界獲取信息的主要途徑是通過眼睛,如外界物體的形狀、大小、顏色、和距離等。都是通過眼睛傳遞給大腦的。?那么眼睛到底是怎么形成視覺的呢?第一節(jié)信息的獲取一、視覺的形成?眼球的結(jié)構(gòu)及功能?眼球成像的原理?重難點
【總結(jié)】課題:物質(zhì)運輸?shù)耐緩絺湔n人:牟立超備課日期:授課日期:課型:新授班級:總第課時姓名:學習目標概述血液循環(huán)途徑,正確區(qū)分兩種血液。掌握循環(huán)過程中血液成分的變化。教師點撥1.通過血液循環(huán)為組織細胞運來氧和養(yǎng)料,把組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。2.血液
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】身邊事在我們的周圍,常??匆娨恍┩瑢W廢寢忘食地學習到深夜,可是學習成績卻不理想。那么,怎樣才能合理用腦,妙學巧思呢?第四節(jié)合理用腦探究竟,想一想,要做到強身健腦,我們應該怎樣做呢?讓一些健康的人連續(xù)72~90小時不睡覺,結(jié)果他們先后都出現(xiàn)了“精神異?!保墒?,停止試驗,讓他們睡
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸血液離開心臟后,通過四通八達的血管流遍全身。早在17世紀,科學家就通過實驗發(fā)現(xiàn)了人體中血液是循環(huán)流動的,正是這一發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代醫(yī)學才得到飛速發(fā)展,挽救了許多人的生命第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩窖涸谌梭w內(nèi)是怎樣循環(huán)流動的呢?血液循環(huán)的途徑體循環(huán)肺循環(huán)血
2024-11-30 06:11
【總結(jié)】西游記中的唐僧思考:?什么是佛教??佛教是什么時候傳入中國的??玄奘為什么要親自去天竺求取“真經(jīng)”呢??這體現(xiàn)了玄奘的什么精神?玄奘西行路線圖大唐西域記書影唐招提寺鑒真對日本文化的貢獻?講述佛經(jīng)?介紹中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學、書法、繪畫等?被譽為“太平之甍”
2024-11-27 23:05